嵌入式系統(tǒng)課程設計汽燈模擬-閱讀頁
2025-07-02 01:03本頁面
【正文】 時速度會由快到慢變化，所以就設計LED燈由慢到快循環(huán)亮 4 次，那么沉睡的時間久時間按1500000 1400000 . . . 0變化。i4。led4。 usleep(800000/(i+1)50000*(led+1)) } on=!on。led4。 } on=!on。然后通過設置on=!on后調用ioctl(fd,on,led)函數(shù)將燈關閉，以達到設想的效果，具體程序如下：for(i=0。i++){ for(led=0。led++) { ioctl(fd,on,led)。 } on=!on。led4。 } on=!on。led4。 } usleep(400000)。}對于超速的問題目前來說是大家非常關心的問題，所以的想的就是燈快速的閃爍6次以到達警示的作用，讓車主能夠立即反應過來。具體程序如下：for(i=0。i++){ for(led=0。led++){ ioctl(fd,on,led)。 } on=!on。led4。 } on=!on。由于主程序設計的是死循環(huán)，所以就必須用結束后臺的命令ctrl+c 來結束。所以當速度達到40的時候就不能再加速了，： 結 論 通過本次課程設計，我學到了很多。最重要的是通過做自己的課程設計，懂得了ARM9開發(fā)板的基本原理，還有一些關于ARM9開發(fā)板的驅動原理，還有關移植的問題?？傊?，這次課程設計我還是學會了很多，包括解決問題的能力和獨立思考的能力。因為對于ARM的開發(fā)板的串口問題在自己的筆記本上是不兼容的，基本識別不了，即使環(huán)境都搭建好了一用筆記本就死機，當然還涉及的虛擬機、Linux系統(tǒng)也是機房早就配置好的。參考文獻 [1] [M].[2] ＆Linux嵌入式系統(tǒng)教程[M].[3] 革新科技. 嵌入式教學實驗教程[M].
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1