【摘要】十年寒窗無人問，一朝成名天下知范進中舉吳敬梓吳敬梓預(yù)習(xí)展示——我為名家建檔案吳敬梓《儒林外史》展示提示：◆作家可以從姓字、名號、籍貫、人生經(jīng)歷、創(chuàng)作成就等方面來著手建檔?！糇髌房梢詮捏w例、內(nèi)容、文學(xué)價值等各個方面著手建檔。預(yù)習(xí)展示文中人物及背
2025-07-05 14:48
【摘要】22范進中舉，從不同角度分析人物形象。法。。學(xué)習(xí)目標(biāo)院試（童試）：縣級考試，童生參加，考上為生員，即秀才。鄉(xiāng)試（秋闈）：省級考試，生員參加，考上為舉人。新課導(dǎo)入【古代科舉制度】會試（春闈）：國家級考試，舉人參加，考上為貢士。殿試：國家級考試，皇帝主考，貢士參
2025-07-05 22:57
【摘要】22范進中舉課堂突破“讀讀寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出，并給詞語注音。組長檢查結(jié)果：B．良C．中D．差略2．通讀全文，完成本文的結(jié)構(gòu)圖。一、中丼前(第1、2段)2.二、中丼后(第3—11段)1.2.3.范進借錢胡屠戶治瘋范進發(fā)瘋鄉(xiāng)紳拜訪
2025-07-05 20:28
2025-07-06 12:20
【摘要】第六單元22范進中舉
2025-06-27 06:15
【摘要】《南部中書》中曾記載了一個這樣的故事，有一個屢試不中的讀書人正準(zhǔn)備回家，收到了妻子寄來的一封信：郎君的確有奇才，何故年年被放回？如今妾羞君也羞，君若回時近夜歸！，唯有讀書高。，一舉成名天下知。，富在深山有遠(yuǎn)親。
2025-07-06 01:26
【摘要】22范進中舉吳敬梓第二課時一、新課引入上節(jié)課我們通過對比的手法分析了人物形象，理清了小說的情節(jié)。這節(jié)課繼續(xù)分析這篇諷刺小說。二、新課講解寫作手法——對比，收到了強烈的諷刺效果。那中了舉人的范老爺：“抱著雞，手里揑個草標(biāo)，一步一踱的，東張西望，在那里尋人買?！保?/span>
2025-06-26 23:56
【摘要】?第22課范進中丼第六單元第22課范迚中丼基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課內(nèi)精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫作能力·片段仿寫……………..…………………41．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)癿詞語。(1)你吐我倚pánchɑn(
2025-07-06 02:38
2025-06-30 01:16
【摘要】22范進中舉吳敬梓第一課時一、新課引入封建社會選拔人才癿主要形式是什么？一、新課引入“學(xué)而優(yōu)則仕”，是很多古代知識分子癿心路歷程，而科丼則是橫在他們面前癿一道門檻。有詩曰：“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”“朝為田舍郎，暮登天子堂”等等。天翻地覆癿變化，著實讓人吃驚。更
2025-07-11 22:49
2025-07-05 22:30
【摘要】第六單元22．范進中舉1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)范進向他zuòyī()，坐下。(2)你問我借pánchɑn()。(3)像你這jiānzuǐhóusāi()，也該撒
2025-07-05 17:46
【摘要】22范進中舉前后對比理解分析范進和胡屠戶的形象。。。，批判封建社會趨炎附勢的世風(fēng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者介紹吳敬梓，字敏軒，一字文木，號粒民，清朝最偉大的小說家之一。因家有“文木山房”，所以晚年自稱“文木老人”，又因自家鄉(xiāng)安徽滁州全椒縣移至江蘇南京秦淮河畔，故又稱“秦淮
2025-07-06 00:14
2025-07-06 00:07
【摘要】22范進中舉第二課時課時目標(biāo)■體會對比手法對表現(xiàn)人物思想性格、表現(xiàn)主題所起的作用。■體會諷刺手法對表現(xiàn)主題所起的作用?！稣J(rèn)識封建科舉制度對讀書人的毒害。重點難點■體會對比手法對表現(xiàn)人物性格及主題所起的作用?！稣J(rèn)識封建科舉制度對讀書人的毒害。
2025-06-28 03:08
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