【摘要】《南部中書》中曾記載了一個(gè)這樣的故事,有一個(gè)屢試不中的讀書人正準(zhǔn)備回家,收到了妻子寄來的一封信:郎君的確有奇才,何故年年被放回?如今妾羞君也羞,君若回時(shí)近夜歸!,唯有讀書高。,一舉成名天下知。,富在深山有遠(yuǎn)親。
2025-07-06 01:26
【摘要】閱讀《高分突破》P110-111《最后的常春藤葉》,完成練習(xí)。
2025-07-01 12:09
【摘要】22范進(jìn)中舉第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)■體會(huì)對比手法對表現(xiàn)人物思想性格、表現(xiàn)主題所起的作用?!鲶w會(huì)諷刺手法對表現(xiàn)主題所起的作用。■認(rèn)識(shí)封建科舉制度對讀書人的毒害。重點(diǎn)難點(diǎn)■體會(huì)對比手法對表現(xiàn)人物性格及主題所起的作用?!稣J(rèn)識(shí)封建科舉制度對讀書人的毒害。
2025-06-28 03:08
【摘要】22范進(jìn)中舉第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)■了解相關(guān)文學(xué)常識(shí)?!稣w感知故事情節(jié),注意對比手法的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)■整體感知故事情節(jié),注意對比手法的作用。作者簡介吳敬梓(1701—1754),字敏軒,號(hào)粒民,全椒(今屬安徽)人,清代小說家。吳敬梓出生于
2025-07-05 14:49
【摘要】22范進(jìn)中舉十年窗下無人問,一舉成名天下知。萬般皆下品,惟有讀書高。一士登甲科,九族光彩新。朝為田舍郎,暮登天子堂?!糯婆e考試的真實(shí)寫照新課導(dǎo)入,把握小說故事情節(jié),感知范進(jìn)這一人物形象。(重點(diǎn));領(lǐng)會(huì)夸張手法的運(yùn)用及其諷刺效果。(難點(diǎn)),體會(huì)作者對封
2025-07-05 22:15
【摘要】22范進(jìn)中舉一、字音字形帶挈.(qiè)醺.醺(xūn)腆.(tiǎn)諱.(huì)綰.頭發(fā)(wǎn)商酌.(zhuó)磕.頭(kē)桑梓.(zǐ)齋.公(zhāi)多音字(1)報(bào)帖.
2025-07-05 16:05
2025-07-05 16:13
【摘要】22范進(jìn)中舉吳敬梓第二課時(shí)一、新課引入上節(jié)課我們通過對比的手法分析了人物形象,理清了小說的情節(jié)。這節(jié)課繼續(xù)分析這篇諷刺小說。二、新課講解寫作手法——對比,收到了強(qiáng)烈的諷刺效果。那中了舉人的范老爺:“抱著雞,手里揑個(gè)草標(biāo),一步一踱的,東張西望,在那里尋人買?!保?/span>
2025-06-26 23:56
2025-06-30 01:16
【摘要】22范進(jìn)中舉吳敬梓第一課時(shí)一、新課引入封建社會(huì)選拔人才癿主要形式是什么?一、新課引入“學(xué)而優(yōu)則仕”,是很多古代知識(shí)分子癿心路歷程,而科丼則是橫在他們面前癿一道門檻。有詩曰:“十年寒窗無人問,一朝成名天下知”“朝為田舍郎,暮登天子堂”等等。天翻地覆癿變化,著實(shí)讓人吃驚。更
2025-07-11 22:49
2025-07-05 22:30
【摘要】1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.腆著(tiǎn)相公(xiàng)名諱(huì)行事(háng)B.長親(zhǎng)商酌(zhuó)桑梓(zǐ)解元(jia)C.僥幸(jiǎo)作揖(yī)帶挈(qia)星宿(xi
2025-07-05 19:44
【摘要】第六單元22范進(jìn)中舉
2025-06-27 06:15
【摘要】yīxūntiǎnzhuówùwǎnzǐjiǎoD指教,教導(dǎo)行業(yè)家鄉(xiāng)很少有酒有肉,都來錦上添花。世態(tài)炎涼清醒后大哭錄貢監(jiān)首卷會(huì)試中進(jìn)士點(diǎn)廣東學(xué)道因他苦讀了幾十年的書,秀才也不曾做得一個(gè),今
2025-07-04 21:11