山東省七年級(jí)生物上冊(cè)114生物學(xué)的研究工具課件新版濟(jì)南版-閱讀頁(yè)

【摘要】1、知識(shí)與技能：⑴識(shí)別顯微鏡的各部分名稱和作用。⑵初步學(xué)會(huì)規(guī)范操作顯微鏡。⑶嘗試使用顯微鏡觀察生物玻片標(biāo)本2、過(guò)程與方法⑴通過(guò)練習(xí)使用顯微鏡，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和思維能力。⑵通過(guò)對(duì)目鏡、物鏡長(zhǎng)短及所標(biāo)數(shù)字的分析比較，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)分析、推測(cè)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)顯微鏡的使用的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)的良好品質(zhì)

2025-07-06 00:15

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)241生物的分類方法課件新版濟(jì)南版-閱讀頁(yè)

【摘要】第一課第二單元第四章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)：。。小學(xué)畢業(yè)的你怎樣存放自己的課本便于今后找到？小學(xué)課本語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)二年級(jí)導(dǎo)入新課一、嘗試對(duì)生物分類對(duì)生物進(jìn)行分類的方法主要是根據(jù)_____________________，把生物劃分為不同的

2025-06-27 08:36

七年級(jí)生物上冊(cè)113生物學(xué)的探究方法生物學(xué)是探索生命的科學(xué)素材新版濟(jì)南版-閱讀頁(yè)

【摘要】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、熟記生物學(xué)的概念2、生物學(xué)研究的對(duì)象3、科學(xué)家與他們的主要貢獻(xiàn)二、自學(xué)指導(dǎo)（12分鐘）1、生物學(xué)發(fā)展過(guò)程中的幾個(gè)重要事件2、生物學(xué)的研究對(duì)象是3、什么是生物學(xué)生命現(xiàn)象

2025-07-05 17:18

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)113生物學(xué)的探究方法課件新版濟(jì)南版-閱讀頁(yè)

【摘要】七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)的探究斱法鮮美的肉湯放置久了，？會(huì)使肉湯變酸。微生物肉湯里的微生物來(lái)自亍哪里？情境導(dǎo)入1、探究的基本過(guò)程2、探究的常用斱法本節(jié)目標(biāo)1、在科學(xué)探究的過(guò)程中，所有提出的問(wèn)題都能通過(guò)一次探究得到正確的結(jié)論．___________（判斷對(duì)錯(cuò)）自主學(xué)習(xí)反饋×，為了避免偶然因

2025-06-28 02:54

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件新版濟(jì)南版-閱讀頁(yè)

【摘要】第一節(jié)生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？舉例說(shuō)明。3、如何區(qū)別生物與非生物？水母我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說(shuō)出什么是生物？從身邊熟悉的事物開(kāi)始，舉出一些事物，并說(shuō)出哪些是生物，哪些是非生物？生物和非生物最

2025-06-27 08:36

七年級(jí)生物上冊(cè)113生物學(xué)的探究方法生物學(xué)是探索生命的科學(xué)素材新版濟(jì)南版-閱讀頁(yè)

【摘要】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、熟記生物學(xué)的概念2、生物學(xué)研究的對(duì)象3、科學(xué)家與他們的主要貢獻(xiàn)二、自學(xué)指導(dǎo)（12分鐘）1、生物學(xué)發(fā)展過(guò)程中的幾個(gè)重要事件2、生物學(xué)的研究對(duì)象是3、什么是生物學(xué)生命現(xiàn)象

2025-06-27 00:56

七年級(jí)生物上冊(cè)114生物學(xué)的研究工具課件新版濟(jì)南版-閱讀頁(yè)

【摘要】第四節(jié)生物學(xué)的研究工具情境導(dǎo)入01奧秘?zé)o窮的生物界等待著我們?nèi)ヌ剿?。要進(jìn)行科學(xué)探索就離不開(kāi)一些器具?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?。借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無(wú)法看到的微觀世界呢？胡克的顯微鏡光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡下美麗的細(xì)胞電子顯微鏡電子顯微鏡下植物的花粉粒學(xué)習(xí)目標(biāo)02。。

2025-06-29 07:44

七年級(jí)生物上冊(cè)114生物學(xué)的研究工具課件新版濟(jì)南版-閱讀頁(yè)

【摘要】第四節(jié)生物學(xué)的研究工具一、顯微鏡的構(gòu)造和使用1.構(gòu)造目鏡鏡筒物鏡壓片夾載物臺(tái)遮光器反光鏡鏡座粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱2.使用取鏡與安放:一手握,一手托,把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏的地方對(duì)光

2025-06-27 17:40

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)233真菌課件新版濟(jì)南版-閱讀頁(yè)

【摘要】第三課第二單元第三章預(yù)習(xí)。，舉例說(shuō)出真菌與人類的關(guān)系。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根源是什么？導(dǎo)入新課觀察酵母菌和霉菌目的要求1.描述酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.描述青霉、黑根霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。1.觀察酵母菌（1）用滴管吸取一滴酵母菌培養(yǎng)液，均勻地涂在載玻片上，蓋上蓋玻片。先用低倍鏡觀

2025-07-04 13:07

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)232細(xì)菌課件新版濟(jì)南版-閱讀頁(yè)

【摘要】第二課第二單元第三章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)細(xì)菌的相關(guān)知識(shí)，知道的結(jié)構(gòu)和生活。紅樓夢(mèng)中林黛玉死于結(jié)核病101歲高齡的炭疽病幸存者杜樟林你們知道結(jié)核病、炭疽病是由什么微生物引起的嗎？導(dǎo)入新課細(xì)菌的個(gè)體大小細(xì)菌的個(gè)體十分微小，大約1000個(gè)細(xì)菌排成一行才有1毫米長(zhǎng)新課學(xué)習(xí)細(xì)菌的形

2025-07-06 00:09

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)231病毒課件新版濟(jì)南版-閱讀頁(yè)

【摘要】第一課第二單元第三章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)：能列舉生活中常見(jiàn)的與病毒有關(guān)的人類疾病名稱，并大致說(shuō)出與什么病毒有關(guān)。特別關(guān)注：全球防控“埃博拉”導(dǎo)入新課病毒的特征：小大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大大約3萬(wàn)個(gè)病毒等于一個(gè)細(xì)菌大一個(gè)病毒的大小約為10～300納米（1納米=一百萬(wàn)分之一毫米）

2025-06-28 15:32

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)242生物的分類單位課件新版濟(jì)南版-閱讀頁(yè)

【摘要】第二課第二單元第四章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)：。。導(dǎo)入新課生物圈中有許多的生物，通常我們可說(shuō)的出一些常見(jiàn)的生物的名字。如何將生物按照一定的分類單位和分類等級(jí)進(jìn)行分類呢？7個(gè)不同的等級(jí)？界、門(mén)、綱、目、科、屬、種____，包含的生物種類越____，生物之間的差異越_____,具有的共同特征就越____

2025-06-27 07:09

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的基本特征課件新版濟(jì)南版-閱讀頁(yè)

【摘要】第一單元第一章第一節(jié)生物的基本特征新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)金錢(qián)豹和它捕獲的食物新課學(xué)習(xí)綠豆通過(guò)光合作用制造有機(jī)物新課學(xué)習(xí)生物的共同特征攝取營(yíng)養(yǎng)新課學(xué)習(xí)根據(jù)你現(xiàn)有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，你還能說(shuō)出生物的(課本上除外)其他特征嗎？

2025-07-05 04:59

七年級(jí)生物上冊(cè)114生物學(xué)的研究工具課件新版濟(jì)南版-閱讀頁(yè)

【摘要】第四節(jié)生物學(xué)的研究工具一、顯微鏡的構(gòu)造和使用1.構(gòu)造目鏡鏡筒物鏡壓片夾載物臺(tái)遮光器反光鏡鏡座粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱2.使用取鏡與安放:一手握,一手托,把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏的地方對(duì)光

2025-06-30 02:18

七年級(jí)生物上冊(cè)114生物學(xué)的研究工具課件新版濟(jì)南版-閱讀頁(yè)

【摘要】第四節(jié)生物學(xué)的研究工具情境導(dǎo)入01奧秘?zé)o窮的生物界等待著我們?nèi)ヌ剿鳌ＲM(jìn)行科學(xué)探索就離不開(kāi)一些器具?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?。借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無(wú)法看到的微觀世界呢？胡克的顯微鏡光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡下美麗的細(xì)胞電子顯微鏡電子顯微鏡下植物的花粉粒學(xué)習(xí)目標(biāo)02。。

2025-06-29 07:48

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