【正文】 液的 pH約為 4,說明土壤呈酸性。測得其 pH約為 5。觀察到的實驗現(xiàn) 象為 :①硫酸銨固體減少 。③小氣球 脹大。小組同學認 為小紅的依據(jù)不合理 ,小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。 實驗 4:按圖 5所示進行實驗 ,聞到刺激性氣味 ,說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應(yīng)。 (2)硫酸銨中的氮元素被植物吸收后 ,剩余的硫酸使得土壤酸化 ,可用熟石灰進行改良 ,反應(yīng)的 化學方程式為 。 【探究 Ⅰ 】溶解過程中為加速土樣溶解 ,可用玻璃棒攪拌。 氨氣溶于水所得溶液顯堿性 ,能使酚酞變紅。 2.(2022北京 ,23,3分 )葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。 (2)用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液 ,可以防治葡萄生長中的病害。 (3)食用葡萄前要清洗干凈 ,下圖是一種清洗的方法。 ,建議吃葡萄不吐葡萄皮 ,糖尿病人不宜多食 答案 (1)鉀 (2)Fe+CuSO4? FeSO4+Cu (3)ABC 解析 (1)硫酸鉀中含有促進植物生長所需的鉀元素 ,屬于鉀肥 。 (2)由于鐵的金屬活動性強于銅 ,所以鐵可以與硫酸銅溶液發(fā)生置換 反應(yīng) ,生成硫酸亞鐵和銅。題干中指出葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì) ,洗凈后可以吃葡萄不吐葡 萄皮 ,故 B正確 。 3.(2022江西南昌 ,22,6分 )為測定某氮肥中硫酸銨的純度 (即質(zhì)量分數(shù) )是否與右圖標簽相符 ,小 林取 15 g該氮肥樣品配成溶液 ,加入足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后 ,過濾、洗滌、烘干 ,測得沉淀 質(zhì)量為 g。 [反應(yīng)的化學方程式為 (NH4)2SO4+BaCl2? BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng) ] 答案 (6分 )解 :設(shè) 15 g氮肥樣品中硫酸銨的質(zhì)量為 x。 (1分 ) 答 :該氮肥中硫酸銨的純度與標簽不相符。 純 凈 物 的 質(zhì) 量含 雜 物 質(zhì) 的 質(zhì) 量考點一 常見的鹽 C組 教師專用題組 1.(2022重慶 A,3,2分 )安全事故無小事。鞭炮是易燃易爆物品 ,不是腐蝕品 。酒精是易燃物品 ,應(yīng)張貼易燃液體警示標記 ,故選 C。 3.(2022山東煙臺 ,17,2分 )分別將下列各組物質(zhì)的稀溶液混合 ,能共存且形成無色溶液的是 ? ( ) 、 KCl、 Ca(OH)2 、 HCl、 MgSO4 、 NH4Cl、 KNO3 、 HCl、 HNO3 答案 C Na2CO3和 Ca(OH)2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉 ,不能大量共存 ,故 A錯誤 。C中各物質(zhì)之間不反應(yīng) ,能大量共存 ,且不存在有色離子 ,故 C正確 。 4.(2022湖北黃岡 ,29,3分 )為測定某石灰石礦中碳酸鈣的含量 ,現(xiàn)稱取 g石灰石礦樣品與足 量的稀鹽酸反應(yīng) (雜質(zhì)不溶于水 ,也不參與反應(yīng) ),得到二氧化碳氣體 g(假設(shè)生成的氣體全部 逸出 )。 CaCO3+2HCl? CaCl2+H2O+CO2↑(1分 ) 100 44 gx/ g(1分 ) x=80%(1分 ) 答 :該石灰石樣品含 CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為 80%。 5.(2022江蘇宿遷 ,16,4分 )牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。為了測定摩擦劑 中 CaCO3的質(zhì)量分數(shù) ,通過實驗測得如圖數(shù)據(jù) : 摩擦劑 10 g+稀鹽酸 g 剩余混合物 g (1)生成 CO2質(zhì)量為 g。 答案 (1) (2)解 :設(shè)摩擦劑中碳酸鈣的質(zhì)量為 x。 442 . 2 gx5 g0 g解析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知 ,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變 ,所以生成 CO2質(zhì)量為 10 g+ g g= g。 6.(2022重慶 B,18,4分 )我國曾發(fā)生多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉 (NaNO2)誤作食鹽用于烹調(diào)而引 起的中毒事件。 (2)亞硝酸鈉和食鹽中都含有的離子的化學符號是 。該化學方程式里的含氮物質(zhì)中 ,氮元素未表現(xiàn)出的化合價為 價 (填序號 )。 (2)亞硝酸鈉和食鹽中都含有的離子是 鈉離子 ,其符號為 Na+。鈉元素顯 +1價 ,氧元素顯 2價 ,設(shè) NaNO2中氮元 素的化合價是 x,根據(jù)在化合物中各元素正、負化合價代數(shù)和為零 ,可得 (+1)+x+(2)2=0,解得 x =+3。根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為 0可知 N2中氮元素的化合價為 0,故氮元素未表現(xiàn)出的化合價為 +5價。某班同學在粗鹽提純實驗中 ,為把少量可溶性雜質(zhì) CaCl MgCl2一并除去 ,將教材中實驗 方案修改設(shè)計如下 ,請據(jù)此回答問題 : ? (1)實驗操作 A的名稱是 ,該操作的目的是 。步驟⑥的作用是 。 答案 (5分 )(1)過濾 除去難溶性雜質(zhì) (或?qū)⒐腆w和液體分離 ) (2)MgCl2+2NaOH? Mg(OH)2↓+2NaCl 除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉 (或除去過量的堿和碳酸鹽 ) (3)因為在實驗過程中有 NaCl生成 解析 (1)實驗操作 A的名稱是過濾 ,該操作的目的是除去難溶性雜質(zhì)。步驟⑥加適量稀鹽酸的作用是除去過量的氫氧化鈉 和碳酸鈉。 考點二 復(fù)分解反應(yīng) 1.(2022湖北武漢 ,8,3分 )醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑 ,俗稱“鋇餐”。某化學興趣小組用 如下實驗?zāi)M了碳酸鋇在胃液中的變化 ,并驗證了硫酸鎂解毒的原理 : Ⅰ .取一定量碳酸鋇固體于燒杯中 ,逐滴加入稀鹽酸 至過量 ,并不斷攪拌 ,燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加 入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖甲所示 。 ? 下列有關(guān)說法正確的是 ? ( ) K點和 L點時 ,溶液中的溶質(zhì)都為一種 。因此 ,本身無毒且能與氯化鋇反 應(yīng)生成沉淀的物質(zhì) ,如純堿也可解毒 答案 A 碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳 ,K點碳酸鋇過量 ,溶液中的溶質(zhì) 只有氯化鋇一種 ,L點時碳酸鋇與稀鹽酸恰好完全反應(yīng) ,溶液中的溶質(zhì)也只有氯化鋇一種 。取少量步驟 Ⅰ 所得溶液于試管中 ,滴加硝 酸銀溶液和足量的稀硝酸 ,有白色沉淀產(chǎn)生 ,不能說明稀鹽酸過量 ,因為稀鹽酸與碳酸鋇反應(yīng)生 成的氯化鋇也能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 ,故 B錯誤 。用純堿作解毒劑 ,生成的 碳酸鋇仍能溶于胃酸 ,所以純堿不能用于解毒 ,故 D錯誤。B中四種離子能大量共存 , 故 B項正確 。Ag+、 Cl能結(jié)合生成 氯化銀白色沉淀 ,不能大量共存 ,故 D項錯誤。 A項 ,OH與 N? 不能大量共存 。D項 ,若 X為 Na+,則溶液中不存在陰離子。金屬能和酸發(fā)生置 換反應(yīng)生成鹽和氫氣的條件是在金屬活動性順序中排在氫前面的金屬 ,而氫后面的金屬就不 能發(fā)生此反應(yīng) ,故 B不正確 ?；瘜W反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律 ,質(zhì)量守恒定律是物質(zhì) 發(fā)生化學變化所遵循的基本定律 ,故 D正確。B項 ,酸和堿發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù) 分解反應(yīng) 。D項 ,鹽和堿反應(yīng)生成新鹽和新堿屬 于復(fù)分解反應(yīng)。操作流程如下圖所示。操作②時 ,當 即可停止加熱。 (3)溶液 a除了可能含有 NaOH外 ,還一定含有的溶質(zhì)是 (填化學式 )。Mg(OH)2與某酸反應(yīng) ,最終得到硫酸鎂 ,說明該酸是硫酸 ,氫氧化鎂與硫酸 反應(yīng)生成硫酸鎂和水 ,反應(yīng)的化學方程式為 Mg(OH)2+H2SO4? MgSO4+2H2O。 (2)廢水中含有氯化鐵 ,加入氫氧 化鈉溶液后得到的固體 B是氫氧化鐵 ,加熱氫氧化鐵可得到氧化鐵和水。 7.(2022江蘇泰州 ,19,8分 )某化學興趣小組通過探究活動學習和理解化學知識 ,請你一起研究學 習 ,并回答有關(guān)問題。電導率傳感器用于測量溶 液的導電性強弱 ,能反映離子濃度大小 ,相同溫度下同種溶液電導率越大 ,離子濃度越大。 ①寫出 Ba(OH)2與 H2SO4反應(yīng)的化學方程式 。 ③通過對甲曲線的分析 ,下列說法錯誤的是 (填序號 )。 ①通過對乙曲線的分析 ,下列說法錯誤的是 (填序號 )。 ③通過比較分析 ,結(jié)合已學知識可知 ,溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參與反應(yīng)的離子 ,結(jié)合生成了沉淀、氣體或水 ,導致其濃度 (填“增大”或“減小” )。 示例 :AgNO3+NaCl? AgCl↓+NaNO3 離子方程式 :Ag++Cl? AgCl↓ 仿寫 :BaCl2+Na2SO4? BaSO4↓+2NaCl 離子方程式 : 。請 推測此過程的溶液中 Ca2+的濃度變化情況 。②甲曲線 M點時 Ba(OH)2與 H2SO4恰好完全反應(yīng) ,溶液呈中性 ,不能使酚 酞變色 ,故混合液體呈無色。M點時 Ba(OH)2與 H2SO4恰好完全反應(yīng) ,離子濃度幾乎為零 ,B正確 。 (2)①開 始至完全反應(yīng)過程中 ,電導率減小 ,反應(yīng)生成氫氧化鈉 ,溶液呈堿性 ,溶液仍為紅色 ,A錯誤 。整個實驗過程中 ,溶液中 Na+ 數(shù)目一直增大 ,C正確。③溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參與反應(yīng)的離子 ,結(jié)合生成了 沉淀、氣體或水 ,導致其濃度減小。②向一定 量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的 CO2氣體 ,溶液先變渾濁 ,此過程中鈣離子濃度逐漸變小 , 后渾濁逐漸消失 ,此過程中鈣離子的濃度逐漸變大。李明在學習酸、堿、鹽后 ,總結(jié)出如圖所示 的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系 (圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng) )。 (2)利用反應(yīng)⑦制取 H2,對金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動性順序中 的前面。 (4)寫出一個符合反應(yīng)④的化學方程式 。 (OH)2 (6)堿具有相似的化學性質(zhì)是因為堿溶液中都含有 (填粒子符號 )。 (2)只有在金屬活動性順序中位于 H前的金屬才能和酸反應(yīng)制取 H2。 (4)反應(yīng)④為酸和鹽的反應(yīng) ,要求在生成物中出現(xiàn)沉淀、氣體或水。 (6)堿溶液中都含有 OH。 B項 ,CO(NH2)2中含有氮元素 ,屬于 氮肥。 D項 ,Ca3(PO4)2中含有磷元素 ,屬于磷肥。 2.(2022重慶 B,9,2分 )草木灰是一種堿性農(nóng)家肥 ,下列肥料不能與草木灰混合使用的是 ? ( ) (PO4)2 答案 B 草木灰呈堿性 ,銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)能釋放氨氣 ,降低肥效 ,所以碳酸氫銨不能 與草木灰混合使用 ,故選 B。青少年正在長身體 ,各類營養(yǎng)素都應(yīng)該 均衡攝取 ,不僅要吃富含蛋白質(zhì)的肉類 ,還應(yīng)該吃蔬菜 ,故 B錯誤 。為了促進農(nóng)作物的生長 ,可以合理施用化肥 ,不能過量施用 ,故 D錯誤。在尿素、硫酸鉀、磷酸二氫銨三種 化肥中 ,屬于復(fù)合肥料的是 。含有氮、磷、鉀中兩種或兩種以上元素的肥料 屬于復(fù)合肥料 ,尿素屬于氮肥 ,硫酸鉀屬于鉀肥 ,磷酸二氫銨屬于復(fù)合肥料。已知 :碳酸氫銨受熱易分解 ,反應(yīng)的化學方 程式為 NH4HCO3? NH3↑+H2O↑+CO2↑,NH3能被酸溶液吸收。 Ⅱ .關(guān)閉彈簧夾 ,給碳酸氫銨樣品加熱 。 Ⅳ .實驗完畢 ,測得裝置 B、 C中藥品的質(zhì)量分別增加了 m m2。裝置 B中盛放的 液體是 。 (3)步驟 Ⅲ 中 ,停止加熱前應(yīng)進行的操作是 。 答案 (1)氮肥 濃硫酸 (濃 H2SO4) (2)CO2+2NaOH? Na2CO3+H2O (3)打開彈簧夾通氮氣 (或其他合理答案也可 ) (4)? 100%或 ? % 2127944( )mmm? 21 97511( m解析 (1)NH4HCO3中只含有氮元素一種營養(yǎng)元素 ,屬于氮肥 。 (2)氫氧化鈉 溶液可以與二氧化碳反應(yīng) ,裝置 C吸收二氧化碳的化學方程式為 CO2+2NaOH? Na2CO3+H2O。 (4)裝置 B的作用是吸收氨氣和水 ,增加的質(zhì)量 m1是氨氣、生成的 水和樣品中含有的水的質(zhì)量之和 ,裝置 C的作用是吸收二氧化碳 ,裝置 C增加的質(zhì)量 m2是生成的 二氧化碳的質(zhì)量 ,所以碳酸氫銨樣品的質(zhì)量為 (m1+m2)。 24412xmm? 2127944( )mmm?疑難突破 本題的難點是裝置 B中盛放液體的選擇。 6.(2022黑龍江哈爾濱 ,28,5分 )黑龍江綠色食品聞名全國 ,近幾年推出的藍莓系列產(chǎn)品因其天然 健康的品質(zhì) ,深受大家的喜愛。藍莓果等水果是人體獲取 (填除水外的一種營養(yǎng) 素 )的主要來源之一 , 該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié) 、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用。酒精還可通過玉米等發(fā)酵、蒸餾 而制得。磷礦粉是常用的磷肥之一 ,其主要成分的化學式為 。 (2) 酒精學名乙醇 ,化學式為 C2H5OH或 C2H6O。磷礦粉 的主要成分是磷酸鈣 ,化學式為 Ca3(PO4)2。 基礎(chǔ)題組 考點一 常見的鹽 三年模擬 1.(2022常州武進一模 ,9)下列每組物質(zhì)中