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八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播課件新人教版(2)-閱讀頁

2025-06-27 12:47本頁面

　　

【正文】音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo) 。 2．聲音的傳播需要依靠介質(zhì)（氣體、液體、固體），真空不能傳聲。 15oC時(shí)，空氣中的聲速為 340m/s 四、強(qiáng)化訓(xùn)練以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中不能說明聲音產(chǎn)生原因的是（） A .打鼓時(shí)，放在鼓面上的沙粒不停地跳動(dòng) B .對(duì)著一張紙講話，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙也隨著抖動(dòng)起來 C .撥動(dòng)吉它的琴弦發(fā)出聲音，與琴弦接觸的小紙片會(huì)被彈開 D .拉小提琴時(shí)，琴弦調(diào)得越緊，發(fā)出的聲音越高 D

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20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第2章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1．聲音是由物體________產(chǎn)生的。一切發(fā)聲體都在________，________停止，發(fā)聲停止。物理學(xué)中把正在發(fā)聲的物體叫聲源。振動(dòng)1知識(shí)點(diǎn)聲音的產(chǎn)生振動(dòng)振動(dòng)2．如圖所示，邊說話邊把手放在喉嚨處，會(huì)感到聲帶在振動(dòng)，此現(xiàn)象說明()A．所有

2025-07-02 13:16

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第2章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題課件新人教版-閱讀頁

2025-07-03 00:34

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第二節(jié)聲音的特性課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性提問：你能否描述你聽到聲音的特點(diǎn)？這些聲音有強(qiáng)有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。聽了這音樂，我們會(huì)沉浸在美的享受之中。那么，什么是聲音的基本特性呢？音樂新課講授音調(diào)音調(diào)：聲音的高低為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別？音調(diào)與哪些因素有關(guān)？

2025-07-03 13:07

20xx秋八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第1課時(shí)習(xí)題課件新人教版-閱讀頁

【摘要】◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

2025-06-29 06:58

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性課件新人教版-閱讀頁

【摘要】三．音色1、如果唱歌時(shí)有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是______．稱為音調(diào).音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，物體振動(dòng)得越快

2025-07-01 14:50

八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生和傳播課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第二章　聲現(xiàn)象第1節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播一二三四一、聲音的產(chǎn)生產(chǎn)生:聲音是由物體的　　　　產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在　　　　,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機(jī)械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　等記錄聲音的方法

2025-07-02 00:15

八年級(jí)物理上冊(cè)第2章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播第2課時(shí)聲速與回聲教學(xué)課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第2課時(shí)聲速與回聲學(xué)生復(fù)述第1課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際，完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.【教師講解】有時(shí)候會(huì)在電影里看到這樣的畫面，演員的口型與我們聽到的話不同步，我們聽到的聲音比演員的口型慢了半拍.

2025-07-06 07:22

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性第1課時(shí)習(xí)題課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第一課時(shí)音調(diào)、超聲波和次聲波1.(4分)往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)?)A.隨著水位的升高，音調(diào)逐漸升高B.隨著水位的升高，音調(diào)逐漸降低C.灌水過程音調(diào)保持不變，音響越來越大D.灌水過程音調(diào)保持不變，音響越來越

2025-06-30 12:06

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性教學(xué)課件新人教版-閱讀頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s第2節(jié)聲音的特性4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦聲音的高低;探究:決定音調(diào)

2025-07-02 21:36

八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播樂器發(fā)聲?打鼓?撥弦實(shí)驗(yàn)1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？__________你知道什么在振動(dòng)嗎？___________實(shí)驗(yàn)3：敲擊一下音叉，聽到_______，發(fā)現(xiàn)音叉_______

2025-07-11 22:38

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版(2)-閱讀頁

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用一、新課引入下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？B超檢測(cè)聲波洗水果聲波電動(dòng)牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用？遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨。海豚利用聲波識(shí)別食物，敵人和它們周圍的環(huán)境。二、新課講解（一）聲音傳遞信息

2025-06-28 14:34

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版(2)-閱讀頁

2025-06-28 14:31

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性第2課時(shí)習(xí)題課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第二課時(shí)響度和音色1.(3分)流傳千百年被稱為“東方迪斯科”的閩南拍胸舞，舞者用力拍擊自己的胸膛是為了使拍擊聲的()A.音調(diào)升高B.響度增大C.音色改變D.音調(diào)降低2.(3分)操場(chǎng)上，體育老師的口令近處的同學(xué)聽到了，而遠(yuǎn)處的同

2025-06-30 12:06

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練聲：概念比較廣，包括聲音、超聲、次聲等；聲音：概念比較窄，僅指人耳能感覺到的那部分聲。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)用。（重點(diǎn)）導(dǎo)入新課聲能傳遞信息。

2025-07-03 05:46

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性第2課時(shí)響度和音色課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2課時(shí)響度和音色學(xué)習(xí)目標(biāo)。離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。（重難點(diǎn)）。導(dǎo)入新課（1）定義：聲音的強(qiáng)弱稱為響度。講授新課重?fù)艄穆暣蠊拿嫦掳挤却?/span>

2025-07-03 05:43