20xx年八年級語文上冊第六單元課外古詩詞誦讀課件新人教版-閱讀頁
2025-06-27 04:53本頁面
【正文】 信心和樂觀精神。如果擅自保養(yǎng)身心，使之健康愉快，不是也可以延年益壽嗎？ 鑒賞評價 試賞析這首詩的藝術(shù)特點。接著四句是全詩的點睛之筆，表達了對人生和事業(yè)的看法，充滿積極進取的精神。全詩構(gòu)思新巧，清竣剛健，讀來鏗鏘有力，富含哲理，透露著詩人堅定的意志和進取精神。字公 干，山東東平寧陽人。后以不敬罪被刑， 刑后署吏。 “ 建安七子 ” :建安年間 (196— 220)七位文學(xué)家的合稱，包 括 孔融、陳琳、王粲（ c224。ng ）、劉楨 。 亭亭： 瑟瑟： 一何： 慘凄： 罹（ l237。 形容寒風(fēng)的聲音。 凜冽、嚴(yán)酷。 罹，遭受。 高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風(fēng)。難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意嗎？不，是松柏天生有著耐寒的本性！ 亭亭 /山上松， 瑟瑟 /谷中風(fēng)。詩人緊緊扣住松柏經(jīng)寒不衰、枝干堅勁的特征來寫，寫出了松柏的凜然正氣，通過詠松柏來表現(xiàn)自已對高風(fēng)亮節(jié)的贊美和追求。 賞析“ 冰霜正慘凄，終歲 常端正” 。 全詩主要運用 象征 的手法，借松柏挺立風(fēng)中不倒、歷 經(jīng)嚴(yán)寒不凋，自喻 高潔、堅貞 的情懷，在自勉中也勉勵從 弟做一個堅強不屈的人。 《 贈從弟 》 是一首詠物詩。全詩以簡練的語言寫出了松樹剛正堅貞、不屈不撓的鮮明形象和不向嚴(yán)寒低頭，不向殘暴彎腰的氣節(jié)，詩作融入了對松樹贊頌的深厚感情，其用意是以比興手法象征詩人自己的性格與抱負(fù)，同時也是為了勉勵他的從弟。 南朝宋文學(xué)家謝靈運有 “ 天下才有一石，曹子建獨占八斗 ” 的評價。他在 《 泰山梁甫行 》 中，以白描 的手法，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表現(xiàn)了對下層人 民的深切同情。其中 《 洛神賦 》 寫洛川女神的仙 姿美態(tài)，是文苑奇葩。 重點詞語解釋。 艱苦。 用草搭蓋而成的簡陋房屋。 用樹枝等物編成的門。 詩歌大意。海邊的貧民多么艱苦啊，破舊的草屋是他 們的棲身之地。簡陋的柴門如此冷清，狐兔 在周圍自由穿梭毫無顧忌。 朗讀指導(dǎo) 《 梁甫行 》 主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達了作者的什么情感？ 整體感知 本詩主要運用了白描的手法，全方位描寫了邊海人們的貧困生活，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表達了作者對下層人民的深切同情。襯托出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻和邊海 人們的恐懼和凄楚。 全詩雖只有四十個字，卻全方位描寫了邊海人民的苦難生活。因生活所迫那些衣不蔽體、食不果腹、蓬頭垢面的邊海人民，用 “ 禽獸 ” 來比喻，十分生動貼切，既有對苦難者的深切同情，又含對社會動亂的悲觀失望之情。 平時要多積累古詩詞，感受我們傳統(tǒng)文化的博大精 深。 總 結(jié)
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