20xx年八年級語文上冊第六單元課外古詩詞誦讀課件新人教版-wenkub
2023-06-27 04:53:31 本頁面
【正文】 釋。 學習目標 庭中有奇樹 《 古詩十九首 》 作者介紹 《 古詩十九首 》 大致是東漢時期的作品，作者無從查考，后人因這些詩的風格和內(nèi)容比較接近，就把它們編在一起，統(tǒng)稱《 古詩十九首 》 。課外古詩詞誦讀 1. 了解詩人的相關(guān)文學常識；朗讀、背誦這四首詩。 這十九首詩，在內(nèi)容上，多寫夫婦朋友間的離別相思和文人士大夫的失意郁悶心情。 奇樹： 華： 滋： 攀條： 遺： 盈： 致： 經(jīng)時： 檢查預習 佳美、珍貴的樹。 給予，饋贈。 詩歌大意。 并不是此花有什么珍貴，只是別離太久，想借著花兒表達懷念之情罷了。 攀條折其榮，將 以遺所思。 馨香盈懷袖，路遠莫致之。由樹及葉，由葉及花，由花及采，由采及送，由送及思。 賞析“馨香盈懷袖，路遠莫致之” 。從前面六句來看，詩人對于花的珍奇美麗，本來是極力贊揚的。東漢末年杰出的政治家、 軍事家、文學家、詩人，漢族人。 背景資料 東漢末年，居住在中國東北邊境的烏桓奴隸主貴族，乘東 漢末大亂之際，不斷向邊境侵擾。 這一組詩包括五個部分，開頭為“艷”辭，即序詩，以下各篇 分別取詩句命名，依次為 《 觀滄海 》《 冬十月 》《 河朔寒 》 《 龜雖壽 》 。 神龜： 壽： 竟： 驥 (j236。 良馬，千里馬。 晚年。縮， 虧，引申為短。 詩歌大意。真是 幸運極了，用歌唱來表達自己的思想感情吧。 螣蛇乘霧，終為土灰。 / 幸甚至哉，歌以詠志。 賞析“神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰” 。 “老驥伏櫪，志在千里。只要保持身心健康，就能延年益壽。 全詩開頭四句以生動形象的比喻開頭，說明世間萬物不是永恒存在的，新陳代謝是大自然的根本規(guī)律，表選了詩人樸素的唯物辯證思想。 贈從弟 劉 楨 作者介紹 劉楨（？ — 217），三國時魏 名士， “ 建安七子 ” 之一。所作五言詩，風格遒勁， 語言質(zhì)樸，重名于世，今有 《 劉公 干集 》 。 重點詞語解釋。 多么。 詩歌大意。 風聲 /一何盛， 松枝 /一何勁！ 朗讀指導 松柏經(jīng)寒不衰、枝干堅勁的特征， 寫出了松柏的凜然正氣。 通過冰雪的殘酷，再次反 襯松樹的不畏嚴寒與高潔傲 骨。詩人不是孤立地詠物寫松， 而是把松柏放在惡劣的環(huán)境中來刻畫，可謂是通過典型環(huán)境來刻畫典型性格，使松柏的形象以勝利者的姿態(tài)傲然挺立在高山之巔，顯示出一種激勵人心和斗志的崇高美、悲壯美。 曹植自曹丕篡漢后，在自己生存的艱難不幸中，逐 漸體會到下層人民的痛苦。 背景資料
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