語言學考試試題和其答案-閱讀頁
2025-06-22 22:29本頁面
【正文】 或方言的，而不同的語言或方言卻可能具有相同的音素。舉例說明社會方言和地域方言的異同。如漢語存在著北方方言、吳方言、客家方言、粵方言等不同的地域方言，在同一個地域方言內(nèi)部還存在不同的社會方言，如老年人的話和年青人的話、知識分子的話和體力勞動者的話。造成語言社群分化的社會因素主要有階級、階層、性別、年齡、職業(yè)、文化程度、宗教信仰等，造成語言地域分化的因素則主要是地理環(huán)境對交際活動的阻隔。如北京話“女國音”的存在，并不妨礙男女北京人之間的言語交際。如北京話和廣州話在語音、語匯、語法上差異很大，以致北京人很難聽懂廣州話。（3分）②原則和標準是：語言規(guī)范化應該在認識了解語言發(fā)展規(guī)律的基礎上進行，應該從語言的社會功能的角度去分析各種語言變化的利弊得失，即使是語言學家認為不符合語言發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象，只要社會上普遍承認，也應該按照約定俗成的原則予以承認。（3分） 指出漢語普通話 a 音位的幾個條件變體，描述其發(fā)音特點和出現(xiàn)條件。（３分）五、分析題把下列漢語合成詞中所有的語素提取出來，分別填入A、B、C、D四項中：飛機 美滋滋 甜頭A自由語素：飛 美 甜 B粘著語素：機 滋滋 頭C實義語素：飛 機 美 甜D虛義語素：滋滋 頭默寫八個基本舌面元音圖用層次分析法分析下列句法結構 用變換方法區(qū)分下列句法多義的句子（1）發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵（2）關心的是廣大群眾。表現(xiàn)這些不同語法意義的手段是詞序，由于詞序的差異，形成了不同的語法意義。（1）隨著新事物“飛機、火車”等的出現(xiàn)，現(xiàn)代漢語也出現(xiàn)了古代漢語中沒有的“飛機、火車”等詞。六、論述題（本大題共2小題，第1小題10分，第2小題8分，共18分） 舉例說明幾種主要的語法手段。（1分）②語法手段又可以分詞法手段和句法手段兩大類。詞形變化如：book—books是附加形式，footfeet是內(nèi)部屈折形式，gowent是異根形式，fish(單數(shù))fish（復數(shù)）是零形式。（1分）詞的重疊如：人人、年年、天天等都有逐個的意思，看看、說說都有嘗試的意思。虛詞手段如：a boy和the boy 的區(qū)別就是靠冠詞來表達的，“看書”和“看了書”的區(qū)別就是靠時態(tài)助詞來表達的。（1分）語序手段如：“客人來了”和“來客人了”的意義不同，是由于語序的不同，前者的“客人”是有定的，后者的“客人”是無定的。（1分） 說明：語法學實際上就是研究語法形式和語法意義之間的關系的學問，因此理解語法手段和語法意義的內(nèi)涵是非常重要的。其中詞形變化有四個方面，漏掉兩個扣1分，不夠兩個的不扣分。 ①音位就是從社會功能的角度劃分出來的語音單位，它可以包含若干個音色不同的音素。如果幾個音素處于對立關系之中，都具有辨義功能，那么它們屬于不同的音位，這就是歸納音位的對立性原則。（1分）③第二個是互補性原則。（1分）如：普通話的[Q] [a] [A] [A]四個音素出現(xiàn)的語音環(huán)境不同，[Q]出現(xiàn)于[i]、[y]與[n]之間，[a]出現(xiàn)于[i]、[n]之前，[A]出現(xiàn)于無韻尾的韻母中，[A]出現(xiàn)于[u]、[N] 之前。（1分）④第三個原則是相似性原則，如果幾個音素處于互補關系之中，而且，它們音質之間的差異不能從各自出現(xiàn)的環(huán)境之中得到解釋，音質之間的差異較大，那么我們把它們也歸為不同的音位。（1分）“[p]”和[N]普通話中是互補的，出現(xiàn)的語音環(huán)境不同，但這兩個音素的音質差別太大，所以我們?nèi)詫⑺鼈兛醋鞑煌囊粑弧ＵZ言符號的任意性是指語言符號的音義關系是由社會約定的，用什么樣的“音”去表達什么樣的“義”人們說不出什么道理，完全由社會約定，這種音義關系又叫約定性；（2分）語言符號的線條性是指符號的使用只能在時間的線條上綿延，一個符號跟著一個符號依次出現(xiàn)。依次出現(xiàn)的符號要遵守一定的規(guī)則，不能隨意編排。如“我吃飯”不能說成“飯吃我”。如一些新詞的出現(xiàn)，一字詞
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