山東省省屬事業(yè)單位教師招聘考試真題及答案-閱讀頁
2025-06-22 18:23本頁面
【正文】 則D. 啟發(fā)性原則參考答案: C(48). 以少數(shù)學生為對象，在較短的時間內(5—20分鐘)嘗試做小型的課堂教學，并把教學過程錄制下來，課后進行分析。 )。繼續(xù)加油，我看好你哦！這種評價方式是(A. 診斷性評價B. 形成性評價C. 終結性評價D. 全程性評價參考答案: B(50). 科學教師要想知道學生是否會做載物玻璃片，美術教師要想了解學生的繪畫水平，品德教師要想判斷學生的道德水平，最適宜的方法是(A. 紙筆測驗B. 表現(xiàn)性評價C. 作品評審D. 現(xiàn)場答辯參考答案: B(51). 張小雨需要自己查詢資料、設計方案，并應用方案來解決某一個實際問題。 )。這說明教學策略具有(A. 綜合性B. 可操作性C. 靈活性D. 層次性參考答案: C(53). 關于效度與信度等測驗指標，下列說法錯誤的是(A. 效度是指測驗能夠準確測出所需測量的事物的程度B. 信度是指測驗獲得的可靠性和一致程度C. 效度低，信度一定會低D. 信度低，效度一定會低參考答案: D(54). 新課程提出了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維課程目標，這與下列哪位教育家提出的教育目標類型相一致？( )。 )。 )。 )。 )。 )。 )。 )A. 教育與經(jīng)濟B. 教育與政治C. 教育與文化D. 教育與科學技術參考答案: B(63). 關于教育質量與教育公平，下列說法正確的是(A. 教育質量與教育公平是一對不可調和的矛盾B. 擇校問題無關教育公平，它是市場經(jīng)濟在教育領域內的必然體現(xiàn)C. 教育質量的提升要以犧牲教育公平為代價D. 教育資源配置不均是造成教育不公平的主要原因之一參考答案: D(64). 下列關于教育投資的說法錯誤的是(A. 教育投資的來源有國家財政收入、企業(yè)收入、勞動者個人收入B. 教育可以增加國民收入，也能直接創(chuàng)造國民收入。 )。 )。 )。 )。 )。 )。 )。 )。 )。 )。 )?！边@句話體現(xiàn)了教育過程中應(A. 重視感知覺的發(fā)展B. 重視積極情感的培養(yǎng)C. 重視學習的自律性D. 重視主動操作參考答案: D(77). “吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 )。教師的行為反映的是(A. 直接強化B. 自我強化C. 替代強化D. 間隔強化參考答案: C(79). 兒童能夠獨自完成鐘擺實驗，表明他的認知發(fā)展水平處于(A. 感知運動B. 前運算C. 具體運算D. 形式運算參考答案: D(80). 物理教師認為數(shù)學成績好的學生物理學得一定好，并在日常教學中更加關注和贊許這類學生，該教師的看法屬于(A. 刻板印象B. 認知失調C. 扇貝效應D. 從眾心理參考答案: A(81). 奧蘇貝爾的先行組織者強調(A. 直觀教學B. 新知識與原有知識的聯(lián)系C. 學生的發(fā)現(xiàn)D. 學生的學習動機參考答案: B(82). 下列屬于學習行為的是(A. 嬰兒吸奶B. 鴨子游水C. 學生每天做廣播操D. 猴子騎自行車參考答案: D(83). 學生在解答復雜應用題和作文時，在群體情境中往往不如單獨完成效果好。 )。 )。 )。 )。 )。 )。這種改變行為的方法是(A. 行為塑造B. 系統(tǒng)脫敏C. 代幣強化D. 模仿參考答案: B(90). 在社會規(guī)范學習與道德品質發(fā)展的研究中，班杜拉的研究重點是(A. 道德認識B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行為參考答案: D(91). 下列關于學習風格的描述不正確的是(A. 聚合型學習風格的學生擅長把理論應用于實踐B. 場獨立型的學生偏愛自然學科且成績較好C. 視覺型學習者對自己能夠動手參與的認知活動更感興趣D. 沖動型學習者更擅長從整體上來分析問題參考答案: C(92). 根據(jù)羅杰斯的觀點，促進學習的心理氛圍的因素不包括(A. 同情心B. 感召力C. 真誠一致D. 無條件的積極關注參考答案: B(93). 美國學者波斯納提出的教師成長公式為(A. 教師成長=經(jīng)驗+反思B. 教師成長=觀摩+分析C. 教師成長=培訓+進修D. 教師成長=學習+實踐參考答案: A(94). 教學不再是傳遞客觀而確定的現(xiàn)成知識，而是激發(fā)出學生原有的知識和經(jīng)驗，促進知識經(jīng)驗的成長，促進學生的知識建構活動，以促成知識經(jīng)驗的重新組織、轉換和改造。 )。 )。 )。 )。 )。”這句話強調人的發(fā)展的影響因素，下列與這句話表達意思相同的是(A. 近朱者赤，近墨者黑B. 昔孟母，擇鄰處C. 蓬生麻中，不扶自直D. 龍生龍，鳳生鳳參考答案: ABC(100). 班主任了解學生的途徑有(A. 分析書面材料B. 調查C. 觀察D. 談話參考答案: ABCD(101). 下列關于“出淤泥而不染”的說法中，正確的是(A. 環(huán)境是推動人身心發(fā)展的動力B. 遺傳因素是人身心發(fā)展的前提C. 人對環(huán)境的反應是能動的D. 環(huán)境不決定人的發(fā)展參考答案: CD(102). 下列與“盈科而后進”體現(xiàn)相同教育選擇的是(A. 不陵節(jié)而施B. 雜施而不孫，則壞亂而不修C. 不憤不啟,不悱不發(fā)D. 隨人分限所及參考答案: AB(103). 泰勒的目標評價模式包括哪幾個步驟？( )。 )。 )。 )。 )。 )。 )。下列表述中正確的有(A. 衡量師德水平的高低最終要看其日常行為表現(xiàn)B. 僅靠紙筆檢測來考核入職教師的職業(yè)道德的做法比較科學C. 諷刺、挖苦、體罰學生等行為違反了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》D. 師德是教師考評的底線，可以一票否決參考答案: ACD(112). 關于流體智力和晶體智力的說法正確的是(A. 流體智力需要較少的專業(yè)知識B. 流體智力在人的一生中都在增長C. 晶體智力是在學習、生活和勞動中形成的能力D. 詞匯、審美問題等屬于晶體智力參考答案: ACD(113). 根據(jù)加涅對學習結果的分類，下列屬于智慧技能的是(A. 把小數(shù)換算成分數(shù)B. 認識時鐘C. 使動詞和句子的主語一致D. 寫字參考答案: AC(114). 下列屬于機械學習的是(A. 宇航員探索太空B. 學生嘗試錯誤走迷宮C. 小學生背誦乘法口訣D. 中學生聽講座后弄清了概念之間的關系參考答案: BC(115). 班級管理屬于微視、具體的一種學校管理形式。 )。在桌子上有三個硬紙盒，盒里分別裝著圖釘、火柴和蠟燭。解決的辦法很簡單：把紙盒釘在墻上，再以它為臺基豎立蠟燭。 王老師用這個實驗考查班上的同學，同學們反復探索毫無結果，就把這個實驗暫時擱置了起來。李老師也用這個實驗考查另一個班的同學，他先鼓勵同學們思考和討論桌上物品的各種用途，對同學們的各種各樣的答案不做評論，一直到所有可能想到的答案都提出來為止，接著請同學們嘗試解決問題，很快有幾個同學找到了解決的辦法。 )。 )。 )。 )
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