pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-06-22 13:36本頁(yè)面
【正文】 ck.教師領(lǐng)讀并用tomorrow, next week, on Monday等表示時(shí)間的詞進(jìn)行替換。（設(shè)計(jì)意圖：新課導(dǎo)入由易到難，層層深入，通過(guò)頭飾讓學(xué)生直觀、有效地感受和理解新知識(shí)）聽(tīng)錄音，跟讀。（設(shè)計(jì)意圖：這一步，主要考慮到英語(yǔ)程度差一點(diǎn)的學(xué)生，最起碼要讓他們掌握課本上的內(nèi)容，給他們一點(diǎn)自信心，覺(jué)得自己本節(jié)課學(xué)到了一些知識(shí)，并不是一無(wú)所獲。最后讓學(xué)生把他們的采訪過(guò)程表演出來(lái)，教師對(duì)每組的表現(xiàn)給予及時(shí)的評(píng)價(jià)。)Step4 Consolidation出示課件，教師把本課所學(xué)主要句型編成歌謠并領(lǐng)讀。在學(xué)生說(shuō)完后，對(duì)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)，并對(duì)優(yōu)勝組給予表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)。 Read Let’s talk to your parents for 3 times。)板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit 3 What are you going to do?Where are you going this weekend?I’m going to the library. (pet shop, bookstore, supermarket…)What are you going to buy(do)?I’m going to ……(magazine, newspaper, book, postcard…)When are you going?I’m going …… (at 3 o’clock, on Monday, in the morning…)課后反思：本節(jié)課重點(diǎn)是讓學(xué)生區(qū)分Where, What, When在be going to 結(jié)構(gòu)中的運(yùn)用，理解一般將來(lái)時(shí)的意義和基本構(gòu)成，并且熟練運(yùn)用句型進(jìn)行語(yǔ)言交際。讓學(xué)生在說(shuō)說(shuō)唱唱中開(kāi)始了愉快的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，既引出了be going to結(jié)構(gòu)，又復(fù)習(xí)了大量的動(dòng)詞短語(yǔ)，為本課所學(xué)的內(nèi)容及拓展做好準(zhǔn)備。在課堂上，學(xué)生始終處于一種積極輕松的狀態(tài)中，在猜猜玩玩中學(xué)習(xí)新知識(shí)，使學(xué)生體驗(yàn)到英語(yǔ)教學(xué)的
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