pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-06-19 13:36 本頁(yè)面
【正文】 Teaching plan教學(xué)內(nèi)容: Unit 3 What are you going to do? Part B let’s talk. Pair work.教案背景： 面向?qū)W生：六年級(jí) 科目：英語(yǔ) 課時(shí)：1教學(xué)課題:A、語(yǔ)言知識(shí)方面：1）Where, what when 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句并能做出相應(yīng)的問(wèn)答。 2）能掌握句子：Where are you going? I’m going to … What are you going to buy(do)? I’m going to … When are you going? I’m going …并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。 3）能在圖文和場(chǎng)景下進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和表演。4）能夠使用各種疑問(wèn)句采訪他人的計(jì)劃并做記錄。 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生達(dá)到運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。教材分析：本課時(shí)選自人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第三單元PartB，教材內(nèi)容是三個(gè)地點(diǎn)單詞：shoe shore, fruit stand, pet shop，以及特殊疑問(wèn)詞Where, what when 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的問(wèn)與答及各種信息的替換和交流。本課時(shí)教材是對(duì)前幾冊(cè)教材所學(xué)特殊疑問(wèn)詞的一個(gè)擴(kuò)充和所學(xué)句型的拓展，使學(xué)生對(duì)特殊疑問(wèn)詞的掌握在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了一個(gè)提高，同時(shí)使他們掌握了特殊疑問(wèn)句的問(wèn)與答及各種信息的替換和交流。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是三個(gè)特殊疑問(wèn)句的問(wèn)與答以及各種信息的替換和交流。教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生能運(yùn)用三個(gè)特殊疑問(wèn)句進(jìn)行真實(shí)的交際。三、教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、本課的磁帶、頭飾、單詞卡片、多媒體課件、表格教學(xué)方法: 在教學(xué)活動(dòng)中，我通過(guò)各種生動(dòng)、形象、有趣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣，根據(jù)對(duì)以上教材的分析，結(jié)合教學(xué)重、難點(diǎn)，在這
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