山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級歷史下冊315明朝君權(quán)的加強(qiáng)課件新人教版-閱讀頁
2025-06-22 13:05本頁面
【正文】 一起參加明朝的科舉考試。 ” 總結(jié)：明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施（ 1） 政治方面： 改革行政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)君權(quán)① 在地方， 廢行省，設(shè)三司② 在中央， 廢丞相，分六部（ 2） 設(shè)立 特務(wù)機(jī)構(gòu) —— 錦衣衛(wèi)（ 3）思想文化方面： 八股取士思考，明太祖之后，明朝又發(fā)生了什么重大事件？ 明太祖死后， 建文帝 聽取大臣的建議，實(shí)行削藩政策 。 后朱棣稱帝，他就是 明成祖 。遷都北京 。削藩 ,用這種專設(shè)的特務(wù)機(jī)構(gòu)，用極端殘忍的酷刑來強(qiáng)化中央集權(quán)，在我國封建史上還屬少見。廠衛(wèi) 特務(wù)機(jī)構(gòu) 藩廢 相和中書省吏 戶 禮 司皇 帝群臣人民知識分子 地方中央皇族小結(jié)： 明朝君權(quán)的加強(qiáng)? 選擇題：1.?3.) ) 而殿閣大學(xué)士只備顧問，帝方自操威柄，學(xué)士 鮮 （少）所參決。 （ 1）這是哪一朝代官制的變化？文中的 “帝 ”指誰？ （ 2）材料中的 “六部 ”指哪六部？ （ 3）材料中所說的機(jī)構(gòu)變化有什么作用？明朝 明太祖朱元璋吏、戶、禮、兵、刑、工全國的軍政大權(quán)都集中到了皇帝手
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