人教版八年級上冊生物知識點總結(jié)-閱讀頁
2025-06-22 12:26本頁面
【正文】 些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。[5]細菌生殖 細菌是靠分裂進行生殖的，分裂生殖、2030分鐘一次。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。第三節(jié) 真菌（酵母菌、蘑菇、霉菌） 一、酵母菌⑴形態(tài)：（單細胞）卵圓形，無色 ⑵結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體⑶營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）有氧呼吸：葡萄糖 二氧化碳+水+能量（多）無氧呼吸：葡萄糖 酒精（多）+二氧化碳+能量（少）⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖二、霉菌（青霉、曲霉）⑴形態(tài)：（多細胞） ⑵生殖：孢子生殖 ⑶營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）⑷結(jié)構(gòu)： 青霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：掃帚狀 曲霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：放射狀三、蘑菇⑴結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌褶，菌絲 ⑵營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生） ⑶生殖：孢子生殖第五章 細菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用⑴作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) ⑵使植物人類生病。二、霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式：利用現(xiàn)成有機物，從中獲得生命活動所需要的物質(zhì)和能量。三、細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)：細菌和真菌把動植物遺體分解成CO2，水，無機鹽 ②引起動植物和人患病③與動植物共生：地衣（真菌和藻類共生）根瘤（根瘤菌與植物共生）第六單元一、根據(jù)植物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能作為依據(jù)。被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實、種子 根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，基本單位是種。林奈雙名法的內(nèi)容包括：屬名 種加詞三、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次：生物種類的多樣性：我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。基因的多樣性：袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用。具有天然基因庫、天然實驗室和活的自然博物館的特點。我國面臨瀕危的動物：水生無脊椎動物：紅珊瑚、鸚鵡螺； 魚類：中華鱘、白鱘；陸生無脊椎動物：金斑緣鳳蝶。我國面臨瀕危的植物：人參、珙桐、水杉、銀杉、桫欏 、
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