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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-閱讀頁

2025-06-22 12:23本頁面
  

【正文】 表面相平。例如①春天來了,雪山上的冰雪熔化。(2)熔化吸熱。②吃冰棍感到?jīng)鏊潜魅刍瘯r(shí)從人體吸熱。(熔化時(shí)不變的那個(gè)溫度值就叫熔點(diǎn));非晶體熔化時(shí)也吸熱,但溫度一直上升。(1)晶體熔化條件:①溫度達(dá)到熔點(diǎn);②能繼續(xù)吸到熱。畫圖講解圖像各段含義。例如:水結(jié)成冰,工廠里用鐵水澆鑄成零件。例如:北方在冬天時(shí)在菜窖里放幾桶水,利用水結(jié)冰凝固時(shí)放出的熱量來使窖內(nèi)溫度不至于降太低,以免菜被凍壞。(這個(gè)溫度叫它的凝固點(diǎn),同種物質(zhì)的凝固點(diǎn)與它的熔點(diǎn)相同)非晶體在凝固過程中放熱,溫度不斷的下降,沒有一段溫度不變的過程。三、汽化與液化汽化定義:液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。汽化方式:蒸發(fā)和沸騰。蒸發(fā)比較緩慢,沸騰是劇烈的汽化方式,比較快。③條件不同。(2)蒸發(fā)吸熱有致冷作用:夏天教室灑水會(huì)涼快,扇扇子或吹電扇涼快,高燒病人身上擦酒精,從游泳池起來被風(fēng)吹會(huì)感到冷(身上沾的水分在風(fēng)吹下迅速蒸發(fā)吸熱)。(4)液體沸騰規(guī)律:液體沸騰時(shí)吸熱,溫度保持不變。(5)液體的沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系:液體沸點(diǎn)隨氣壓變化,氣壓越高沸點(diǎn)越高,高壓鍋內(nèi)氣壓高,所以高壓鍋內(nèi)水沸騰時(shí)溫度高于100℃,食物熟的快。(6)液體沸騰條件:①溫度達(dá)到沸點(diǎn);②能繼續(xù)吸到熱。②如何減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間:A、采用溫度較高的熱水做實(shí)驗(yàn),如90℃的水。C、在燒杯口用厚紙板做蓋子,減少水蒸發(fā)帶走的熱量。例如水蒸氣遇冷變成水霧、水珠。熱的水蒸氣遇到溫度比它低的環(huán)境就會(huì)液化。(2)壓縮體積。還有日常用的打火機(jī)內(nèi)的丁烷氣體被壓縮成了液體。舉例:北方掛在外面的冰凍衣服過幾天變干,放在衣服箱子里的衛(wèi)生球時(shí)間久了變小,堆的雪人過幾天變小,燈泡內(nèi)的鎢絲變細(xì)。)升華吸熱可迅速致冷。3凝華定義:由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。附錄:一、霧:夜間氣溫降低,空氣中的水蒸氣在遇冷時(shí)液化成小水珠——“白氣”露:夜間空氣中水蒸氣遇冷液化成小水珠附在樹葉、草葉上形成的。雪:同霜的形成一樣,是空氣中的水蒸氣突然遇冷凝華而成的白色冰晶。二、物質(zhì)的分子間的距離由小變大,需要吸熱來實(shí)現(xiàn)。分子間距離由大變小,要放出熱量。第五章 電流和電路一、電荷電荷及其性質(zhì):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。)使物體帶電的方法:①摩擦起點(diǎn):摩擦過的物體帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。兩種電荷:正電荷:規(guī)定:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。實(shí)質(zhì):物質(zhì)中的原子得到了多余的電子電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。作用:檢驗(yàn)物體是否帶電。原理:同種電荷相互排斥的原理。單位:庫侖(C)e=電荷的中和:放在一起等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象擴(kuò)展:①如果物體所帶正、負(fù)電量不等,也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。②中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅,實(shí)際上電荷總量保持不變,只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。對(duì)金屬來講是自由電子定向移動(dòng)形成電流;對(duì)酸、堿、鹽的水溶液來講,正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。注:在電源外部,電流的方向從電源的正極到負(fù)極。(1)電流的熱效應(yīng)。(2)、電流的磁效應(yīng),如電鈴等。注:電流看不見、摸不著,我們可以通過各種電流的效應(yīng)來判斷它的存在,這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。A、μA看清接線柱上標(biāo)的量程,看清每大格電流值和每小格電流值㈡電流表要串聯(lián)在電路中;②③被測電流不要超過電流表的最大測量值。危害:被測電流超過電流表的最大測量值時(shí),不僅測不出電流值,電流表的指針還會(huì)被打彎,甚至表被燒壞。Ⅱ和0—3A。測量換用小的量程,若被測電流大于3A則換用更大量程的電流表。絕對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上,原因電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。常見材料:金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽液導(dǎo)電原因:導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷說明:金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動(dòng)形成的,酸、堿、鹽常見材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等?!皩?dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別導(dǎo)電過程是自由電荷定向移動(dòng)的過程,導(dǎo)電體是導(dǎo)體;帶電過程是電子得失的過程,能帶電的物體可以是導(dǎo)體,也可以是絕緣體。一定條件下,絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。四、電路作用:在電源的內(nèi)部不斷地聚集正電荷負(fù)極聚集負(fù)電荷。工作時(shí):將電能—→其他形式的能。④導(dǎo)線:輸送電能三種電路:①通路:接通的電路。③短路:定義:電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。電路圖:用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個(gè)順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路特征電路中只有一條電流路徑,一處段開所有用電器都停止工作。開關(guān)作用控制整個(gè)電路干路中的開關(guān)控制整個(gè)電路。電路圖實(shí)例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法:①電流分析法:在識(shí)別電路時(shí),電流:電源正極→各用電器→電源負(fù)極,若途中不分流用電器串聯(lián);若電流在某一處分流,每條支路只有一個(gè)用電器,這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個(gè)用電器,這時(shí)電路有串有并,叫混聯(lián)電路②斷開法(也叫斷路法):去掉任意一個(gè)用電器,若另一個(gè)用電器也不工作,則這兩個(gè)用電器串聯(lián);若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。⑤經(jīng)驗(yàn)法:對(duì)實(shí)際看不到連接的電路,如路燈、家庭電路,可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。24
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