【正文】 能復(fù)合外加劑?；炷僚浜媳葢?yīng)通過計(jì)算、試配、試件檢測(cè)后經(jīng)調(diào)整確定?；炷恋淖畲笏z比和單方混凝土膠凝材料的最低用量應(yīng)滿足相關(guān)驗(yàn)標(biāo)要求混凝土攪拌質(zhì)量控制要點(diǎn)16序號(hào)工序質(zhì)量控制要點(diǎn)1設(shè)備標(biāo)定計(jì)量器具應(yīng)定期檢定，經(jīng)大修、中修或遷移至新的地點(diǎn)后，也應(yīng)進(jìn)行檢定。檢查電源、水源應(yīng)符合要求，聯(lián)接應(yīng)可靠。認(rèn)真檢查電器裝置是否符合要求。輸送帶的張緊度要適當(dāng)，不得跑偏。進(jìn)料、排料閘門以及攪拌鼓的磨損情況。各部門螺栓應(yīng)緊固。3含水率測(cè)量嚴(yán)格測(cè)定粗細(xì)骨料的含水率，準(zhǔn)確測(cè)定因天氣變化而引起的粗細(xì)骨料含水量變化，以便及時(shí)調(diào)施工配合比。1%；粗、細(xì)骨料177。1%6拌和最短攪拌時(shí)間應(yīng)按設(shè)備出廠說明書的規(guī)定，并經(jīng)試驗(yàn)確定，最短不宜少于1min，也不宜超過3min混凝土運(yùn)輸質(zhì)量控制要點(diǎn)17序號(hào)工序質(zhì)量控制要點(diǎn)1設(shè)備檢查應(yīng)選用能確保澆筑工作連續(xù)進(jìn)行、運(yùn)輸能力與混凝土攪拌機(jī)的攪拌能力相匹配的運(yùn)輸設(shè)備。3攪拌車運(yùn)輸運(yùn)輸過程中宜以24r/min的轉(zhuǎn)速攪動(dòng)，混凝土的裝載量約為攪拌筒幾何容量的2／3，卸料前應(yīng)使罐車高速旋轉(zhuǎn)2030s，再將混凝土拌和物喂入料斗。③采用泵送混凝土?xí)r應(yīng)先慢后快，逐步加速，同時(shí)應(yīng)觀察混凝土泵的壓力和各系統(tǒng)的工作情況，待各系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)順利后方可以正常速度進(jìn)行泵送④向下泵送混凝土?xí)r，管道與垂線不宜小于12℃，并應(yīng)先把輸送管上氣閥打開，待輸送管下段混凝土有一定壓力時(shí)，方可關(guān)閉氣閥⑤泵送混凝土?xí)r，如輸送管內(nèi)吸入了空氣，應(yīng)立即反泵吸出混凝土至料斗中重新攪拌，排出空氣后再泵送。⑦泵送管道起始水平管長(zhǎng)度不應(yīng)小于15m。⑧混凝土宜在攪拌后60min內(nèi)泵送完畢，且在1/2初凝時(shí)間入泵。如停泵時(shí)間超過45min，應(yīng)將管內(nèi)混凝土清除，并用壓力水或其他方法沖洗管內(nèi)殘余的混凝土5二次攪拌混凝土運(yùn)至澆筑地點(diǎn)后發(fā)生離析、嚴(yán)重泌水或坍落度不符合要求時(shí)，應(yīng)進(jìn)行第二次攪拌。如二次攪拌仍不符合要求，則不得使用。澆筑混凝土前，對(duì)支架、模板、鋼筋和預(yù)埋件進(jìn)行檢查，并做好記錄，符合設(shè)計(jì)要求后方可澆筑。模板如有縫隙，應(yīng)填塞嚴(yán)密，模板內(nèi)面應(yīng)涂刷脫模劑。、溜管或振動(dòng)溜管等設(shè)施下落。上下層同時(shí)澆筑時(shí)?；炷烈淮螖備伜穸炔灰舜笥?0cm(當(dāng)采用泵送混凝土?xí)r)或30～50cm（當(dāng)采用非泵送混凝土?xí)r）。 先平倉，后振搗，嚴(yán)禁以平倉代替振搗。搗固棒作業(yè)：。振動(dòng)器插入下層混凝土內(nèi)（下層初凝前）的深度應(yīng)不小于510cm。不得將振動(dòng)棒放在拌和物內(nèi)平拖和驅(qū)趕下料口堆積的混凝土拌和物。附著式振動(dòng)器作業(yè)：采用附著式振動(dòng)器時(shí)其設(shè)置間距應(yīng)通過試驗(yàn)確定，并與模板緊密連接。只有符合設(shè)計(jì)和配合比要求的混凝土方可入模。7取樣試件為邊長(zhǎng)150mm的立方體。②鋼筋進(jìn)場(chǎng)時(shí)，抽取試件做力學(xué)性能和工藝性能試驗(yàn)，質(zhì)量符合規(guī)范和設(shè)計(jì)要求2除銹操作時(shí)鋼筋放平，手握緊，斜身送料。②調(diào)直后的鋼筋平直、無局部曲折，冷拔低碳鋼筋表面不得有明顯的擦傷。4切割切斷時(shí)，要擺直，緊握鋼筋，手與刀口的距離不小于15cm,螺紋鋼一次只能切斷一根，鋼筋斷口不得有馬蹄形或起彎現(xiàn)象。②成型后的鋼筋形狀正確，平面上無凹曲，彎點(diǎn)處無裂縫。②成型鋼筋不準(zhǔn)踩踏。④成型鋼筋上蓋下墊，防止銹蝕7鋼筋連接①鋼筋連接通常采用綁扎或焊接。②單面搭焊接，其搭接長(zhǎng)度不得小于10d,雙面搭焊接長(zhǎng)度不得小于5d,.③同一截面內(nèi)，同一鋼筋不超過一個(gè)接頭。（2）鋼筋安裝及保護(hù)層厚度允許偏差必須符合以下規(guī)定：①鋼筋長(zhǎng)度方向偏差：177。；③同一排中分布箍筋間距的偏差：177。；⑤鋼筋保護(hù)層厚度：177。（3）鋼筋安裝中要做好防水板保護(hù)和人員安全防護(hù)。②經(jīng)常清理排水設(shè)施，確保水路暢通。3洞身防排水①各種防水材料符合設(shè)計(jì)和質(zhì)量要求。③在襯砌的施工縫和變形縫處，采用止水帶和止水條進(jìn)行防水處理，對(duì)于個(gè)別變形縫的西部和轉(zhuǎn)角處，采用涂料防水層防水。②洞內(nèi)水流暢通，地面沒有積水。②將防水板按每循環(huán)設(shè)計(jì)長(zhǎng)度加預(yù)留松馳量截取，對(duì)稱卷起備用。②局部滲水處采用注漿堵水或埋設(shè)排水管③徹底清除各種異物和尖銳突出物體，凹處復(fù)噴至平3防水板搭接兩幅防水板的搭接寬度≮100㎜，環(huán)向鋪設(shè)時(shí)，下部防水板應(yīng)壓住上部防水板。②焊接完后的卷材表面留有空氣通道，用以檢測(cè)焊接質(zhì)量5防水板鋪設(shè)①采用無釘鋪設(shè)工藝，鋪設(shè)要表面平順、無褶皺、有一定的松弛量。②焊縫檢測(cè)用5號(hào)注射針與壓力表相接，用打氣筒進(jìn)行充氣，保持15min，壓力下降在10%以內(nèi)，說明焊縫合格，否則補(bǔ)焊至合格為止下面是贈(zèng)送的團(tuán)隊(duì)管理名言學(xué)習(xí)，不需要的朋友可以編輯刪除?。?！謝謝?。?！溝通是管理的濃縮。　　管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生。　　管理就是溝通、溝通再溝通。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理?！　」芾碚叩淖罨灸芰Γ河行贤ā！　⒑线m的人請(qǐng)上車，不合適的人請(qǐng)下車。　　1企業(yè)的成功靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠個(gè)人?！　?賞善而不罰惡，則亂?！　?賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗?！?首先是管好自己，對(duì)自己言行的管理，對(duì)自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動(dòng)別人。你不能用工作所具有的權(quán)力來界定工作，而只能用你對(duì)這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的結(jié)果來界定?！　?團(tuán)隊(duì)精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。因?yàn)槿说乃枷胧菑男≡炀偷?，小時(shí)候如果沒有注意到，長(zhǎng)大以后再重新培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神其實(shí)是很困難的?！　?一家企業(yè)如果真的像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從領(lǐng)導(dǎo)開始就要嚴(yán)格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章?！　?已所不欲，勿施于人?！　?做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會(huì)被超過。　　2大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個(gè)人。關(guān)于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言　　一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……鄒韜奮　　教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。愛因斯坦　　三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。愛因斯坦　　舉世不師，故道益離。歐陽修　　教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。西蒙　　一日為師，終身為父。盧梭　　1捧著一顆心來，不帶半根草去。佚名　　1教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。斯大林　　1學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。蘇格拉底　　1好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。康有為　　無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。大仲馬　　2學(xué)貴得師，亦貴得友。張伯苓　　2為學(xué)莫重于尊師?？死恕　?凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。陶行知　　2少年進(jìn)步則國進(jìn)步。佚名有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的格言　　訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智?！　§`感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。　　勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟?！　∪松谇冢凰骱潍@。學(xué)然后知不足?！　∏趭^的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。驕傲是跌跤的前奏。　　1成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說空話。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。不懂裝懂，永世飯桶。知識(shí)愈淺，自信愈深。　　1你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！　√觳沤^不應(yīng)鄙視勤奮。善于發(fā)問的人，知識(shí)豐富?！　?不要心平氣和，不要容你自己昏睡！趁你還年輕，強(qiáng)壯、靈活，要永不疲倦地做好事。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物?！　?刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。　　2寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。24