【正文】 013年60969合計23714251表4　航海技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)匯總表（單位：萬元）序號實訓(xùn)基地名稱實訓(xùn)分室（數(shù)）建設(shè)水平及受益面資金預(yù)算投入年度1GMDSS實訓(xùn)室1①滿足《STCW78／95國際公約》標(biāo)準(zhǔn)和國內(nèi)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)最新要求；②滿足80名學(xué)生及船員的仿真學(xué)習(xí)和實訓(xùn)；③貨運積載與系固仿真學(xué)習(xí)和實訓(xùn)；④提供科研、咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。7520123航海英語聽力會話綜合語音室1①滿足國家海事局遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)要求；滿足英語計算機(jī)教學(xué)和考試；②滿足80名學(xué)生及船員的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)。35201220135教學(xué)實驗實訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)1實驗實訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)220136校外實訓(xùn)基地建設(shè)2到本年度校外實訓(xùn)基地達(dá)2個，受益學(xué)生160人?！?0200①滿足STCW78／95國際公約標(biāo)準(zhǔn)和國內(nèi)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)最新要求；②滿足80名學(xué)生及船員的仿真學(xué)習(xí)和實訓(xùn)；③共享實驗室，提供科研、咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。FURUNOFAR－2127190①滿足STCW78／95國際公約標(biāo)準(zhǔn)和國內(nèi)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)最新要求；②滿足80名學(xué)生及船員的仿真學(xué)習(xí)和實訓(xùn)；③提供科研、咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。①海圖作業(yè)；②航線設(shè)計與航次計劃；③船舶定位；④測羅經(jīng)差；⑤船舶技術(shù)專業(yè)制圖室；1臺套數(shù)（50工位數(shù)）150滿足航海專業(yè)學(xué)生教學(xué)與實訓(xùn)35航海英語聽力與會話實訓(xùn)室航海英語聽力與會話實訓(xùn)室①教學(xué)多媒體②電腦80臺①航海英語教學(xué)；②英語聽力與評估訓(xùn)練與考試；③其他多媒體教學(xué)。推行“任務(wù)驅(qū)動”、“項目導(dǎo)向”，　推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”的課程體系改革。在校內(nèi)綜合實訓(xùn)中，引進(jìn)大型航海模擬實訓(xùn)，根據(jù)海上實際航道、港口情況，提供真實案例，讓學(xué)生在船長、駕駛員和教師指導(dǎo)下，進(jìn)行仿真實訓(xùn)，將“船舶搬進(jìn)學(xué)?！?。爭取用2～3年時間將65％專業(yè)課程按船舶航行與生產(chǎn)作業(yè)流程達(dá)到仿真與真設(shè)備教學(xué)要求，2010年生產(chǎn)性實踐比例達(dá)45％，2011年達(dá)50％，2012年達(dá)55％。大力開展學(xué)生技能競賽活動，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；用現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)模式，聘期企業(yè)兼職教師在工作現(xiàn)場直接開展專業(yè)教學(xué)，破解校企合作時空障礙，實現(xiàn)校企聯(lián)合教學(xué)。2．骨干教師培養(yǎng)培養(yǎng)3名取得相應(yīng)職業(yè)資格證書的　“雙師型”　骨干教師。3．“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)對于“雙師型”教師，在進(jìn)修、培訓(xùn)、職稱評聘、崗位聘任等方面給予政策傾斜。其他青年教師輪流下企業(yè)生產(chǎn)實踐，所有專業(yè)教師取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。4．　“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊伍建設(shè)與合作航運公司，本著互惠互利，共享人力資源的原則，積極聘請船長、大副、水手長到校擔(dān)任兼職教師。聘用企業(yè)專職教師參加教學(xué)計劃及課程建設(shè)，指導(dǎo)青年教師過實踐技能關(guān)，參與完成科研課題或科技開發(fā)項目，提升我校專職教師科技開發(fā)與專業(yè)建設(shè)水平。2012年聘用企業(yè)兼職教師總數(shù)達(dá)8人以上，聘用兼職教師與專任專業(yè)課教師比例達(dá)到1：1。由企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)生及其家長等參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評價，通過評價分析，為人才培養(yǎng)方案修訂、教學(xué)及課程改革等提供科學(xué)依據(jù)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了提高教學(xué)管理的規(guī)范性，提升教學(xué)管理與監(jiān)控水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步完善已經(jīng)比較成熟的教學(xué)質(zhì)量保障體系——《船員教育與培訓(xùn)質(zhì)量管理體系》（源于ISO9000族）。通過質(zhì)量體系內(nèi)部審核、管理評審、中間審核，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量體系運行中暴露出的問題，進(jìn)行協(xié)調(diào)、改進(jìn)，規(guī)范工作流程，檢查分析質(zhì)量體系文件所覆蓋內(nèi)容的主要質(zhì)量活動，各文件之間的接口，組織結(jié)構(gòu)的運行，各部門、崗位的質(zhì)量職責(zé)。表7　完善《船員教育與培訓(xùn)質(zhì)量管理體系》經(jīng)費　?。▎挝唬喝f元）年度人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系合計2012年2242013年437合計6511（七）提升社會服務(wù)能力建設(shè)1．職業(yè)培訓(xùn)完善航海實訓(xùn)基地建設(shè)，為社會提供職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)；積極與上海海事局聯(lián)系，在現(xiàn)有校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，提高和優(yōu)化校園主干網(wǎng)的接入能力和整體性能，增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息資源共享和增值服務(wù)的支撐能力，在我院設(shè)立海船船員適任證書遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)終端；積極與安徽省地方海事局聯(lián)系加強(qiáng)方便安徽省內(nèi)河船舶船員就近參加船員適任證考試。增強(qiáng)信息資源共享和增值服務(wù)，建立國家海事局轄區(qū)遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)終端，為本地區(qū)海船員適任證書考試提供服務(wù)。3．技術(shù)開發(fā)與服務(wù)充分利用師資設(shè)施資源，加強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)研究與攻關(guān)，利用大型航海模擬實訓(xùn)室為港口和航道建設(shè)構(gòu)筑研發(fā)平臺，積極加強(qiáng)與兄弟院校和科研單位的橫向聯(lián)系，爭取更多研究課題或科技開發(fā)項目。表8　社會服務(wù)能力建設(shè)經(jīng)費　　（單位：萬元）年度雙師人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)船員考試服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)合計2012年1342013年134合計268四、改革舉措（一）要解決的關(guān)鍵問題及主要辦法1．存在的關(guān)鍵問題經(jīng)過幾年的教育辦學(xué)實踐，本專業(yè)的教育教學(xué)改革、建設(shè)和發(fā)展工作取得了良好的進(jìn)展，為做好國家骨干高職院校的建設(shè)工作奠定了基礎(chǔ)。（2）工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革還需進(jìn)一步深化，凸顯行業(yè)特色的課程體系需要進(jìn)一步完善。（4）校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)有待完善。通過與生產(chǎn)企業(yè)開展較為密切的合作，建立校外教師實踐基地，選派教師到現(xiàn)場掛職鍛煉，在現(xiàn)場承擔(dān)技術(shù)和管理工作，負(fù)有相應(yīng)責(zé)任，形成師生共同參與生產(chǎn)實踐的良性互動。（2）人才培養(yǎng)方案與培養(yǎng)目標(biāo)需要改革創(chuàng)新探索“帶薪頂崗實習(xí)＋多證書”人才培養(yǎng)模式，形成特色鮮明的人才培養(yǎng)模式；　實現(xiàn)“多證書”人才職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)并重的高職教育目標(biāo)。從提高就業(yè)質(zhì)量上看，人才培養(yǎng)目標(biāo)差異化是本校的特色。（3）課程體系與課程內(nèi)容、教學(xué)方法與手段要基于工作過程為主線進(jìn)行確定以國際海事組織相關(guān)國際公約和國家海事局關(guān)于《海船船員適任考試和評估大綱》為指導(dǎo)，以航海職業(yè)崗位必備的船舶航行與航海能力、船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備使用能力、海上貨物運輸與管理能力、船舶操縱與管理能力等適任上崗能力培養(yǎng)要求為依據(jù)，堅持以滿足國際、國內(nèi)航運企業(yè)需求為目標(biāo)，制定符合實際需求的高素質(zhì)高技能的航海技術(shù)人才培養(yǎng)方案。為保證實訓(xùn)室按時按質(zhì)落實到位，要建立公開、公平、公正的建設(shè)機(jī)制，實行專人負(fù)責(zé)，專項資金管理的辦法。（2）成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，為專業(yè)建設(shè)出謀劃策，提高專業(yè)建設(shè)科學(xué)性和合理性。（4）成立課程團(tuán)隊，全面負(fù)責(zé)課程教學(xué)改革、課程資源建設(shè)工作。2．經(jīng)費保障確保專業(yè)建有穩(wěn)定的經(jīng)費保障，主要用于實驗實訓(xùn)設(shè)備、教學(xué)科研、教材建設(shè)、師資培訓(xùn)等，保障項目正常、順利進(jìn)行。（2）建立健全包括專業(yè)建設(shè)管理、教學(xué)督導(dǎo)及教學(xué)檢查、教師隊伍建設(shè)、實訓(xùn)設(shè)施及基地建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量考核、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等一系列制度，使專業(yè)建設(shè)的各個項目及各個環(huán)節(jié)都有規(guī)范的制度管理作支撐。（2）航海英語多媒體教室的建設(shè)改善了航海英語教學(xué)設(shè)施，豐富了航海英語教學(xué)方式與途徑，推動的英語教學(xué)模式的改革。（4）校企合作成效初步顯現(xiàn)，“帶薪頂崗實習(xí)＋多證書”為核心的人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系得到進(jìn)一步優(yōu)化；為后期制訂人才培養(yǎng)方案打下了基礎(chǔ)；（5）為專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程制定新的課程標(biāo)準(zhǔn)和一體化課件；做好相關(guān)專業(yè)課程的講議編寫；在三類以上專業(yè)期刊發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇；　（6）專業(yè)教師教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗顯著提高，對改革教學(xué)方法和教學(xué)手段有了前瞻性的思維，教學(xué)效果明顯提高；（7）新建實訓(xùn)室基本滿足學(xué)生在實踐技能及海事局考證通過率會有很大的提高；（8）社會服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，社會滿意度提高。（二）考核指標(biāo)建設(shè)項目周期為2011年10月——2013年6月，分年度建設(shè)目標(biāo)詳見表9及續(xù)表。責(zé)任人：雷長森　王在高2．“工學(xué)結(jié)合”的專業(yè)教學(xué)模式改革預(yù)期目標(biāo)：按船舶航行與生產(chǎn)作業(yè)流程進(jìn)行仿真與真設(shè)備教學(xué)，推行“任務(wù)驅(qū)動”、“項目導(dǎo)向”教學(xué)法，強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合的校外實訓(xùn)基地建設(shè)。責(zé)任人：王在高　　方玉寶預(yù)期目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)仿真與真設(shè)備教學(xué)，推廣“任務(wù)驅(qū)動”、“項目導(dǎo)向”教學(xué)法，強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合的校外實訓(xùn)基地建設(shè)。推行教學(xué)監(jiān)控，完善《船員教育與培訓(xùn)質(zhì)量管理體系》；完成3門“工學(xué)結(jié)合”特色鮮明的優(yōu)質(zhì)核心課程的建設(shè)；編寫3門融“教、學(xué)、做”于一體的實訓(xùn)課程教材及講義。責(zé)任人：王在高　方玉寶預(yù)期目標(biāo)：完善教學(xué)計劃，完成實操訓(xùn)練評估標(biāo)準(zhǔn)體系的建設(shè)；3門主要科目的題庫建設(shè)；驗收要點：①完善新的教學(xué)計劃；②完成6個實操項目的評估標(biāo)準(zhǔn)體系。驗收要點：按教學(xué)計劃安排一個時間段集中開展一個項目培訓(xùn)，考試合格發(fā)給國家海事局相應(yīng)職業(yè)資格證書（職業(yè)資格證書有：基本安全、精通艇筏、精通急救、雷達(dá)操作與模擬器、自動雷達(dá)標(biāo)繪、GMDSS設(shè)備通用操作員等）。驗收要點：在“培訓(xùn)包”形式的教學(xué)過程中，總結(jié)撰寫《四小證》、《水手工藝》等2門與培訓(xùn)項目配套，體現(xiàn)融“教、學(xué)、做”　于一體的實訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)書或講義。擴(kuò)建與改建航海儀器真機(jī)與模擬等5個集教學(xué)、科研、生產(chǎn)和社會服務(wù)于一體的航海仿真模擬實訓(xùn)室，以及3家長期合作的產(chǎn)學(xué)合作實訓(xùn)基地；以滿足500名航海類相關(guān)專業(yè)校內(nèi)外學(xué)生在仿真及真實環(huán)境下的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，使學(xué)生符合《STCW78／95國際公約》標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到我國海船員適任上崗相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)最新要求，確保畢業(yè)生適任上崗、頂崗任職。4．1　改建全球海上遇險與安全系統(tǒng)（GMDSS）　實訓(xùn)室預(yù)期目標(biāo)：完成項目招投標(biāo)，簽訂合同，完成實訓(xùn)室建設(shè)，安裝到位，系統(tǒng)調(diào)試、驗收通過，投入使用。②選派相關(guān)教師參加該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，配備專職管理員1人；③編制完成實驗實訓(xùn)室管理規(guī)則和相應(yīng)實訓(xùn)項目單、實訓(xùn)指導(dǎo)書、評估考核方案。驗收要點：①繼續(xù)完善實訓(xùn)室的管理和建設(shè)，優(yōu)化實訓(xùn)室管理規(guī)則和相應(yīng)實訓(xùn)項目單、實訓(xùn)指導(dǎo)書、評估考核方案；②按教學(xué)計劃開設(shè)實訓(xùn)課程，相應(yīng)實訓(xùn)開出率達(dá)95％以上，能滿足80名本專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，保證GMDSS和積載與系固教學(xué)。責(zé)任人：王在高　余慶4．2擴(kuò)建航海儀器實訓(xùn)室預(yù)期目標(biāo)：完成雷達(dá)真機(jī)、電、磁羅經(jīng)、航海助、導(dǎo)航實訓(xùn)室建設(shè)，安裝到位，系統(tǒng)調(diào)試、驗收通過，投入使用。完成雷達(dá)真機(jī)、電、磁羅經(jīng)、航海助、導(dǎo)航實訓(xùn)室設(shè)備的購置、安裝與調(diào)試，投入使用；②選派相關(guān)教師參加該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，配備專職管理員1人；③編制完成實驗實訓(xùn)室管理規(guī)則。驗收要點：①實訓(xùn)室改建后能滿足STCW78／95國際公約標(biāo)準(zhǔn)和國內(nèi)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)最新要求，保證雷達(dá)真機(jī)操作教學(xué)；②優(yōu)化實驗實訓(xùn)室管理規(guī)則。設(shè)備到位，系統(tǒng)安裝調(diào)試，驗收通過，投入使用；③實訓(xùn)室改建后新增1個實訓(xùn)室，保證教學(xué)與培訓(xùn)；④配備專職管理員1人。驗收要點：①航海海圖、六分儀、索星卡、航海所用表冊、中英版航海圖書資料、作圖工具多媒體輔助教學(xué)責(zé)任人：方玉寶　余慶預(yù)期目標(biāo)：①購買航海圖書資料，滿足實際教學(xué)需求；②編制完成實驗實訓(xùn)室管理規(guī)則。③實驗室材料更新驗收要點：①組成研究編寫組，進(jìn)行教學(xué)實驗實訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)調(diào)研、考察；②編制實驗實訓(xùn)室管理規(guī)則；③編制相應(yīng)實訓(xùn)項目單、實訓(xùn)指導(dǎo)書；實訓(xùn)指導(dǎo)書、評估考核方案以及耗材檢查；④配備專職管理員1人。③實驗室材料更新驗收要點：①組成研究編寫組，進(jìn)行教學(xué)實驗實訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)調(diào)研、考察；②編制實驗實訓(xùn)室管理規(guī)則；③編制相應(yīng)實訓(xùn)項目單、實訓(xùn)指導(dǎo)書；實訓(xùn)指導(dǎo)書、評估考核方案以及耗材檢查；④配備專職管理員1人。合作完善人才培養(yǎng)計劃驗收要點：①改造2個校外實訓(xùn)基地；②到本年度校外實訓(xùn)基地達(dá)2個，受益學(xué)生160人。驗收要點：①與企業(yè)合作，簽訂并建成1個校外實訓(xùn)基地，驗收通過，投入使用；②完善3個校外實訓(xùn)基地；③到本年度校外實訓(xùn)基地達(dá)3個，受益學(xué)生160人。安排教師參加各級學(xué)術(shù)交流、國內(nèi)外考察和學(xué)習(xí)，下企業(yè)鍛煉，提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平，　“雙師型”教師達(dá)到85％。5．1專業(yè)帶頭人培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)1名高素質(zhì)高技能“雙師型”航海技術(shù)專業(yè)帶頭人。責(zé)任人：雷長森預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)該1名專業(yè)帶頭人，達(dá)到專業(yè)帶頭人標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任人：雷長森5．2骨干教師培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)3名高素質(zhì)高技能“雙師型”　骨干教師。責(zé)任人：雷長森預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)該3名骨干教師，達(dá)到骨干教師標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任人：雷長森5．3雙師型教師隊伍建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：安排教師參加國內(nèi)外進(jìn)修、各級學(xué)術(shù)交流、考察和學(xué)習(xí)；“雙師型”教師比例應(yīng)達(dá)到85％。驗收要點：①派出多人進(jìn)行國內(nèi)外進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流、考察；②所有專業(yè)教師取得相應(yīng)職業(yè)資格證書；③安排2名教師在生產(chǎn)船舶及企業(yè)生產(chǎn)一線上頂崗工作；④安排所有青年教師輪流下企業(yè)生產(chǎn)實踐；責(zé)任人：雷長森5．4聘用企業(yè)兼職教師預(yù)期目標(biāo)：聘用企業(yè)船長、大副及水手長等兼職教師總數(shù)達(dá)10人以上到校擔(dān)任實操技能課程。責(zé)任人：雷長森預(yù)期目標(biāo)：聘用企業(yè)船長、大副及水手長等兼職教師總數(shù)達(dá)15人以上到校擔(dān)任實操技能課程。責(zé)任人：雷長森6．進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系預(yù)期目標(biāo)：完善《船員教育與培訓(xùn)質(zhì)量管理體系》。責(zé)任人：劉超　　方玉寶預(yù)期目標(biāo)：第三方評價體系的建立，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。驗收要點：①開展職業(yè)培訓(xùn)，完成各類高級船員不少于120人，各類船舶駕駛技能培訓(xùn)不低于1000人次；?、谂嘤?xùn)服務(wù)年效益2011年超過200萬元。驗收要點：①開展職業(yè)培訓(xùn)，完成各類高級船員不少于120人，各類船舶駕駛技能培訓(xùn)不低于1000人次；　②培訓(xùn)服務(wù)年效益2011年超過200萬元。具體項目建設(shè)資金投入及預(yù)算詳見表表1表12。二、請按推薦書下發(fā)格式填寫，原則上不加頁。四、本推薦書請用A4紙打印，一式25份上報。行業(yè) □企業(yè) □其他建校時間2 指院校獨立設(shè)置具有舉辦高等職業(yè)教育資格的時間200101院校性質(zhì)2