幼兒園健康ppt課件-閱讀頁
2025-06-12 01:22本頁面
【正文】 ： ? 浴帽、小毛巾、淋浴頭 ? 活動(dòng)過程： ? 欣賞音樂 ? （ 1）導(dǎo)語：今天老師帶來一首好聽的歌曲請(qǐng)小朋友們聽一聽，聽完以后說一說自己聽歌曲時(shí)的感受。 整體欣賞，參與實(shí)踐。 ? （ 2）說一說自己夢(mèng)見了什么 ?來發(fā)展幼兒語言、開拓幼兒思維。 ? 在區(qū)域活動(dòng)中實(shí)施 ? 將健康教育的內(nèi)容用單元的形式有機(jī)的組織起來，通過若干相關(guān)的教育內(nèi)容和相對(duì)集中的時(shí)間，有目的、有計(jì)劃、有組織的分解健康教育的目標(biāo)，可以使健康教育得以有效的實(shí)施。 ? 活動(dòng)過程： ? （一）引入保健茶主題 ? 教師：小朋友們，今天來了這么多客人，我們一起向客人問個(gè)好，平時(shí)家里來客人時(shí)爸爸媽媽是怎么招待客人的？ ? 教師：平時(shí)你家里都喝過什么茶？把你收集的茶講給身邊的小朋友聽。 ?◎觀課后將評(píng)課內(nèi)容寫在設(shè)計(jì)好的大紙上。） ?◎每組選一位代表發(fā)言。 ?選擇使幼兒能進(jìn)行深入觀察、探索和創(chuàng)造的主題。 ?突破學(xué)科具有新的生成策略。 ?（一）、安全與生命 ? 人最寶貴的就是生命，因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮巍? ?（二）、安全與幼兒園健康教育 ?可以幫助幼兒樹立有關(guān)安全的意識(shí)。 ?利用課程資源 ?利用環(huán)境教育滲透 ?（二）、游戲與生活 ? 游戲的情景、生活的實(shí)景很容易為兒童所感知、兒童在玩的過程中、在真實(shí)的體驗(yàn)中可以學(xué)習(xí)有關(guān)安全的常識(shí)。 你拍二 ,我拍二 , 外出跟牢不走散。 ? 你拍四，我拍四，飲食安全無小事。 ? 你拍六，我拍六，斑馬線上過馬路。 你拍八，我拍八，樓梯扶手不要趴。 ? 你拍十，我拍十，報(bào)警準(zhǔn)確要及時(shí)。 ?（三）、幼兒園活動(dòng)器具與玩法 ? ? 教會(huì)幼兒正確的玩法，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給幼兒以適當(dāng)?shù)陌踩嵝眩梢宰層變杭饶茉诔錆M“危險(xiǎn)”的環(huán)境中得到鍛煉，又確保幼兒安全 。 ?注意與家長的交流與溝通 ?教師自身的健康更為重要： ?做這樣的教師： ?◎愛孩子就是愛自己。 ?◎要學(xué)會(huì)自我加壓也要學(xué)會(huì)自我減壓。 ?◎ 越進(jìn)步就越快樂。 ?◎ 有廣泛的人際交往圈。 ?◎ 做好生理保健。 ? 各位老師，祝愿你們永遠(yuǎn)健康！ ?參考文獻(xiàn)： ?《 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行） 》 ?《 幼兒園主題活動(dòng)課程 》 ?《 學(xué)校教育評(píng)價(jià) 》 ?《 兒童保健學(xué) 》 ?《 幼兒園課程 》 ?《 學(xué)前兒童健康教育 》 ?《 學(xué)前兒童心理衛(wèi)生 》 ?《 幼兒心理健康教育互動(dòng) 40課 》 ?《 健康教育課程原本話實(shí)踐與研究 》 ?《 幼兒心理學(xué) 》 ?《 教師心理健康 》 ?《 兒童安全與社會(huì)責(zé)任 》
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