【正文】 )A、樸樹的《平凡之路》B、崔健的《出走》C、竇唯《艷陽天》D、張楚《孤獨(dú)的人是可恥的》答案：B)A、細(xì)膩B、復(fù)雜C、現(xiàn)代D、神秘答案：D3【判斷題】以優(yōu)勝需要為驅(qū)動(dòng)的“成就動(dòng)機(jī)”文化會(huì)使一些優(yōu)秀的人變得不那么友善。)答案：√( 7變化與豐富——音樂演奏中的“整體布局”設(shè)計(jì))A、Kraus,LB、Schiff,AC、Gould,GD、Cortot答案：A 答案：D2【多選題】下列說法正確的是(A、沒有層次的音樂演奏,不是單調(diào)的就是混亂的B、單靠直覺是無法成為音樂大師的C、在古典音樂中,同樣的旋律,不同的力度,會(huì)增加音樂的豐富性D、“偶然手法”是一種錯(cuò)誤的作曲手法答案：ABC3【多選題】下列哪兩個(gè)選項(xiàng)是違反審美原則的?(((音樂萬花筒——《》等賞析1【判斷題】與過程相比,音樂更多的是結(jié)果的藝術(shù)。)答案：2【判斷題】肯定與贊同一個(gè)事物,并不代表否定與貶低另一個(gè)事物。)答案：√ 3339?！肥窍铝心奈灰魳芳业淖髌?(菲爾德C、約翰凱奇所演奏的《Soloprepared)。得分：piano”,下列說法正確的是(A、被稱為“一個(gè)人演奏一個(gè)樂器的打擊樂隊(duì)”B、“preparedpiano”具有復(fù)雜的音色D、“prepared得分：((音樂演奏中“細(xì)節(jié)控制”的重要性1【單選題】《C大調(diào)第21號(hào)鋼琴協(xié)奏曲》是(A、巴赫B、莫扎特C、海頓D、李斯特答案：B2【多選題】《C大調(diào)第21號(hào)鋼琴協(xié)奏曲》表達(dá)了下列哪些情感?()。((欣賞水平影響演奏水平1【單選題】( )是影響音樂價(jià)值判斷最重要的指標(biāo)。A、無論演奏者還是欣賞者,唯有全身心的投入,才能領(lǐng)會(huì)音樂的真諦B、音樂的細(xì)節(jié)常常容易被忽略,也最難被控制C、最偉大作品與不那么偉大作品之間的差別往往在于細(xì)節(jié)D、聽眾對(duì)音樂的感知能力不能通過后天培養(yǎng)起來答案：D 3【單選題】下列哪首作品是詩歌當(dāng)中很著名的詠嘆調(diào)?( )A、《In Trutina》B、《月亮頌》C、《格里高利圣詠》D、Gorecki,Henryk Mikolaj《古鋼琴協(xié)奏曲》第二樂章答案：C 得分： 答案：B 得分： 4【判斷題】從欣賞者來說,同一首樂曲,不同的欣賞層次,會(huì)產(chǎn)生不同的審美價(jià)值。( )答案： A、正向B、遠(yuǎn)距離C、近距離D、反向答案：C 得分： 答案：A 得分： 2【單選題】湖南民樂《鷓鴣天》是由下列哪種樂器演奏的?( )A、笛子B、古箏C、胡笳D、簫答案：A 3【多選題】在《美學(xué)散步》中宗白華先生認(rèn)為,中國音樂的審美特質(zhì)包括( )。( )答案： 5【判斷題】國畫中的大量留白會(huì)給人很大的想象空間。音樂審美的普遍標(biāo)準(zhǔn)——連貫與流暢1 【多選題】樂感主要包括下列哪兩個(gè)方面的內(nèi)容?( ) A、豐富性B、期待感C、有序性D、聯(lián)覺反應(yīng)答案：ABC 得分： 答案：AC 得分： 2 【多選題】下列說法正確的是( )。( ) 答案：√4 【判斷題】道德是指利益分配情景下的利他傾向。慣性心理引起的音樂期待感1 【單選題】在音樂結(jié)構(gòu)中,高潮點(diǎn)之前的“漸慢”一定要有明顯的( )。 A、求異心理B、慣性期待C、客觀規(guī)律D、音樂的豐富性要求答案：B 3 【多選題】下列哪些音樂表現(xiàn)狀態(tài)順應(yīng)了慣性心理期待的結(jié)果?( ) A、生硬B、自然C、連貫D、順暢答案：BCD 4 【判斷題】慣性期待是人的基本心理規(guī)律。( ) 答案： A、演奏者的名聲B、樂感C、樂理知識(shí)D、演奏者的表情答案：B 3【多選題】關(guān)于現(xiàn)代錄音技術(shù)對(duì)音樂發(fā)展的影響,下列說法正確的是( )。( )答案：√5【判斷題】演奏家應(yīng)該完全尊重和順應(yīng)作曲家的意圖。音樂審美的普遍標(biāo)準(zhǔn)——變化與新穎1【單選題】我們對(duì)音樂的審美價(jià)值判斷受到下列哪一項(xiàng)因素的決定:()A、內(nèi)心的期待感B、理論知識(shí)水平C、聽眾的音樂天賦D、聽眾的樂感答案：A2【單選題】順應(yīng)了求異心理產(chǎn)生的結(jié)果不會(huì)是下列哪一項(xiàng)感情狀態(tài):()A、滿足B、釋放C、厭煩D、緩解答案：C3【多選題】下列選項(xiàng)中正確描述“求異”心理的有:()A、本能的反應(yīng)B、無處不在C、是一種心理活動(dòng)D、尋求與眾不同答案：ABC4【判斷題】作為一個(gè)聽者,其對(duì)音樂作品進(jìn)行價(jià)值判斷的重要能力之一是其沒有深厚的專業(yè)知識(shí)。()答案：√()答案：5【判斷題】偏離我們期待的一些奇思妙想的設(shè)計(jì)其實(shí)就是創(chuàng)造力。音樂處理之新穎與怪異1【單選題】在藝術(shù)行為上我們強(qiáng)調(diào),正如在社會(huì)行為上我們強(qiáng)調(diào)中規(guī)中矩:()A、尊重傳統(tǒng)B、一成不變C、新穎創(chuàng)新D、墨守成規(guī)答案：C2【單選題】在創(chuàng)作和演奏音樂的過程中,違反了下列哪一項(xiàng)規(guī)律會(huì)導(dǎo)致音樂無法被人們接受:()A、人們的傳統(tǒng)B、人們心理期待C、人們的欣賞慣性D、人們的習(xí)慣答案：B3【多選題】從個(gè)人角度來講,提高人的想象力的途徑有:()A、社會(huì)環(huán)境的寬容B、演奏時(shí)強(qiáng)調(diào)變化C、加入出人意料的因素D、仔細(xì)分析樂譜,做出變化答案：BCD4【判斷題】如果音樂作品違反了人們的習(xí)慣或傳統(tǒng),通常我們會(huì)認(rèn)為是怪異的。()答案：√表現(xiàn)意圖與實(shí)現(xiàn)手段的關(guān)系1【單選題】音樂與表現(xiàn)對(duì)象之間的中介環(huán)節(jié)是():A、聯(lián)覺B、作曲家C、聽眾D、演奏家答案：A2【單選題】通常在演奏時(shí),聲音的控制是漸強(qiáng)或是減弱取決于:()A、音量上下行規(guī)律B、個(gè)人演奏習(xí)慣C、賦予音樂的情感指向D、落鍵的力量強(qiáng)弱與否答案：C3【多選題】根據(jù)聯(lián)覺對(duì)應(yīng)關(guān)系,悲傷的音樂情感傳遞應(yīng)在形式上可以表現(xiàn)為:()A、低音B、明亮C、緩慢D、暗淡答案：ACD4【判斷題】通常表演者尋求和組織對(duì)應(yīng)的音響結(jié)構(gòu)是依據(jù)其聯(lián)覺反應(yīng)。()答案：√()答案：√5【判斷題】一般的音樂規(guī)律認(rèn)為,小三度的音低于大三度的音。拉赫瑪尼諾夫音樂的鑒賞1【單選題】下列哪位演奏家在《第二鋼琴協(xié)奏曲》中使用了明顯的強(qiáng)烈的強(qiáng)弱對(duì)比手法:()A、拉赫瑪尼諾夫B、里赫特C、卡欽D、科特答案：C2【單選題】當(dāng)我們?cè)趧?chuàng)作樂曲時(shí),應(yīng)采用下列哪一種變化手法來表達(dá)渴望或內(nèi)心涌動(dòng)的情感:()A、漸弱B、漸長(zhǎng)C、漸強(qiáng)D、漸緩答案：C3【多選題】拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》所傳達(dá)的中心思想和感情中包括:()A、激動(dòng)不安B、渴望C、失望傷感D、歡欣愉悅答案：ABC4【判斷題】在樂譜中,弦樂部分是伴奏的一部分,并不是旋律。()答案：√()答案：3【判斷題】正因?yàn)槲覀儍?nèi)心沒有細(xì)膩、真摯的感情,所以我們有時(shí)不能有效地利用音樂傳遞情感。音樂欣賞中理解的意義1【單選題】?jī)A向于將聽眾的理解限制在自己的意圖范圍內(nèi)的是哪一位作曲家:()A、柴可夫斯基B、理查()答案：√5【判斷題】我們?cè)诶斫庖魳窌r(shí)必須要按照作曲家的意圖。肖斯塔科維奇音樂的鑒賞1【單選題】肖斯塔科維奇的《第七交響曲》中第一個(gè)主題的關(guān)鍵詞是:()A、戰(zhàn)爭(zhēng)B、人民C、勝利D、苦痛答案：B2【單選題】肖斯塔科維奇的《第七交響曲》插部的主題表現(xiàn)了哪位歷史人物:()A、斯大林B、列寧C、希特勒D、勃列日涅夫答案：C3【單選題】肖斯塔科維奇完成《第七交響曲》的背景是以下哪一場(chǎng)戰(zhàn)役:()A、衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)B、莫斯科戰(zhàn)役C、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)D、列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)答案：D4【判斷題】《第七交響曲》的首演是在列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利以后。()答案：√()答案：√()答案：√5【判斷題】人文教育領(lǐng)域中的音樂主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)人的理性素質(zhì)。閱讀