臨床心理學(xué)理論體系比較-閱讀頁
2025-06-10 01:36本頁面
【正文】 第一層次的需求滿足時，則會進(jìn)到第二層次的需求，超個人的觀念將此滿足需求層次的進(jìn)化，用了 “提升” 的概念，這種提升 是內(nèi)在的、永恒的從小我到大我的不斷完善的過程。 超個人心理學(xué)相信沒有痛苦就沒有成長、沒有黑暗就沒有光明，就象蝴蝶之所以美麗，是自由的象征，是因?yàn)樗墙?jīng)過了毛毛蟲作繭自縛的痛苦過程。無論是對來談?wù)?，還是治療師本身這個過程都是必要的。而把自己看作 一個成長的陪伴者和生命途中的支持者。只有 走出“自我中心”和“人類中心” ，人們才能真正幸福安寧地生活。 超個人心理學(xué)輔導(dǎo)與治療的特點(diǎn) 意識 (consciousness)觀念的突破： 一般心理及精神病學(xué)的治療所關(guān)心的是來談?wù)叩囊庾R層次 ， 一般而言 ， 有普通意識 （ o r d i n a r y consciousness)、 前意識 (subconsciousness)及潛意識 (unconsciousness). 這些意識包含了一個人 從出生到成年所有記得或不記得的記憶 。利用超意識來做輔導(dǎo)與治療，也往往最有效，也最能幫助人轉(zhuǎn)化及提升。 超個人心理學(xué)輔導(dǎo)與治療的特點(diǎn) 成長的過程： 諸如“抑郁癥”之類的標(biāo)簽，而是把它看作一個成長過程中的“精神應(yīng)急狀態(tài)”（ spiritual emergence). 因?yàn)橛性S多人在日常的生活中，由于僅停留在生理、心理層面的發(fā)展，而忽略了靈性或精神 (spirituality) 需求 的 滿足，因此會很壓抑、挫折， 生命無意義的困惑會出現(xiàn) 。 超個人心理學(xué)輔導(dǎo)與治療的特點(diǎn) 成長的過程： b?！爸挥羞_(dá)到健康、成熟與積極的人才能真正幫助人”“心理專家都是沒有問題的” …這些都是一種誤解 。這些都是正常而可以接受的，而且會珍惜每個成長的機(jī)會，只有借著問題、困難的產(chǎn)生人才能看到自己的盲點(diǎn)及執(zhí)著而加以改進(jìn)、加以成長。 超個人心理學(xué)輔導(dǎo)與治療的特點(diǎn) 是充滿積極與希望的： 弗洛伊德的精神分析的基礎(chǔ)在于人性的“病態(tài)”，因?yàn)樗轻t(yī)生，看到的都是“病癥”。他的原型、夢的分析及從道家引進(jìn)的人格成長理論（ aly)皆成為了超個人心理學(xué)的重要研究課題，因?yàn)樗鼈兌际且?將人帶到積極的轉(zhuǎn)化成長的道路上 。 超個人心理學(xué)輔導(dǎo)與治療的特點(diǎn) 結(jié)語 超個人心理輔導(dǎo)與治療是包容的、整合的、跨文化的、成長的、是積極的有希望的、是激發(fā)潛能的、是智慧的、是強(qiáng)調(diào)愛與關(guān)懷的、是認(rèn)為宇宙間，世界之中的一切存在物都為息息相關(guān)的一個整體的、是彼此尊重的。它接納傳統(tǒng)心理輔導(dǎo)與治療法，如果它們能有用的價值，更重要的是，不僅用它們，而且超越和突破它們的局限，不受框架、標(biāo)準(zhǔn)的束縛。
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