【正文】 3C由藝術(shù)設(shè)計(jì)系安排11環(huán)藝3DMAX基礎(chǔ)★34820282163H由藝術(shù)設(shè)計(jì)系安排職業(yè)核心課12展示空間設(shè)計(jì)*46420443164H由藝術(shù)設(shè)計(jì)系安排13室內(nèi)設(shè)計(jì)原理*46420443164H由藝術(shù)設(shè)計(jì)系安排14室內(nèi)設(shè)計(jì)58024564164H由藝術(shù)設(shè)計(jì)系安排15園林景觀設(shè)計(jì)58024565165H由藝術(shù)設(shè)計(jì)系安排16模型設(shè)計(jì)與制作46420444165H由藝術(shù)設(shè)計(jì)系安排小計(jì)55880300580職業(yè)能力拓展課1版式設(shè)計(jì)2321220348H二選一(兩門課程任選一門)2書籍裝幀2321220348H3環(huán)藝動畫制作34816323164H由藝術(shù)設(shè)計(jì)系安排4裝飾壁畫2321220548H二選一(兩門課程任選一門)5裝飾雕塑2321220548H6家具設(shè)計(jì)23212204162H二選一(兩門課程任選一門)7人體工程學(xué)23212204162H8照明設(shè)計(jì)2321220484H由藝術(shù)設(shè)計(jì)系安排9環(huán)藝AUTOCAD專業(yè)設(shè)計(jì)*34816324164H由藝術(shù)設(shè)計(jì)系安排10環(huán)藝3DMAX專業(yè)設(shè)計(jì)34816325164H由藝術(shù)設(shè)計(jì)系安排11環(huán)藝PHOTOSHOP專業(yè)設(shè)計(jì)34812365163H由藝術(shù)設(shè)計(jì)系安排12裝飾工程預(yù)算與施工管理2321220548H由藝術(shù)設(shè)計(jì)系安排小計(jì)28448156292跨專業(yè)職業(yè)核心課1服裝電腦輔助設(shè)計(jì)3482028任選一門課程2企業(yè)形象設(shè)計(jì)3482028小計(jì)3482028畢業(yè)設(shè)計(jì)★812840886816H由藝術(shù)設(shè)計(jì)系安排（第5學(xué)期80學(xué)時(shí)，第6學(xué)期48學(xué)時(shí)）畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)★162563222461616C由藝術(shù)設(shè)計(jì)系安排（第5學(xué)期32學(xué)時(shí)，第6學(xué)期224學(xué)時(shí)）小計(jì)2438472312合計(jì)15324668981568開設(shè)課程總數(shù)45考試課程數(shù)5考查課程數(shù)13考核課程數(shù)27（四）集中實(shí)訓(xùn)表13 集中強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)安排表序號集中實(shí)訓(xùn)課程學(xué)期學(xué)分學(xué)時(shí)所在周教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容、要求實(shí)踐地點(diǎn)考核方式1手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)111619完成一套完整的室內(nèi)或園林景觀設(shè)計(jì)手繪效果圖測繪制圖實(shí)訓(xùn)室考核2電腦輔助設(shè)計(jì)211619學(xué)習(xí)軟件技術(shù)，練習(xí)PHOTOSHOP，CAD,3D軟件的操作方法電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室考核3室內(nèi)設(shè)計(jì)311619室內(nèi)實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)校內(nèi)或校外實(shí)訓(xùn)基地考核4園林景觀設(shè)計(jì)411619園林景觀實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)校內(nèi)或校外實(shí)訓(xùn)基地考核5項(xiàng)目管理511619模擬項(xiàng)目實(shí)習(xí)環(huán)藝設(shè)計(jì)師崗位的工作任務(wù)裝飾材料實(shí)訓(xùn)室考查合結(jié)580（五）第二課堂表14 課外職業(yè)素養(yǎng)教育安排表序號活動項(xiàng)目實(shí)施單位活動地點(diǎn)開展時(shí)間參與對象舉行方式培養(yǎng)能力學(xué)分1入學(xué)教育學(xué)生工作處藝術(shù)系教學(xué)樓新生軍訓(xùn)期間全體新生講座適應(yīng)能力1課外學(xué)分2思想政治與道德素質(zhì)教育團(tuán)委教學(xué)樓14學(xué)期2013級全體學(xué)生講座活動思維、學(xué)習(xí)能力2課外學(xué)分3人文素質(zhì)教育團(tuán)委教學(xué)樓14學(xué)期2013級全體學(xué)生講座活動思維、學(xué)習(xí)能力2課外學(xué)分4身心素質(zhì)教育團(tuán)委教學(xué)樓14學(xué)期2013級全體學(xué)生活動思維、學(xué)習(xí)能力2課外學(xué)分5勞動教育團(tuán)委校園14學(xué)期2013級全體學(xué)生活動吃苦耐勞能力2課外學(xué)分合計(jì)9表15 課外職業(yè)能力教育安排表序號活動項(xiàng)目實(shí)施單位活動地點(diǎn)開展時(shí)間參與對象舉行方式培養(yǎng)能力學(xué)分1專業(yè)認(rèn)識與理解系部學(xué)生工作處、專業(yè)教學(xué)委員會藝術(shù)系教學(xué)樓新生軍訓(xùn)期間藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)新生講座學(xué)習(xí)能力1課外學(xué)分2學(xué)業(yè)生涯的規(guī)劃專業(yè)教學(xué)委員會藝術(shù)系教學(xué)樓第1學(xué)期藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)新生講座學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力2課外學(xué)分3課外閱讀藝術(shù)設(shè)計(jì)教研組圖書館第1學(xué)期藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生分散讀書閱讀能力，拓寬知識面1課外學(xué)分4知識競賽系部學(xué)生工作處藝術(shù)系教學(xué)樓第2學(xué)期藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)新生競賽交流合作能力1課外學(xué)分5職業(yè)資格考證藝術(shù)設(shè)計(jì)教研組藝術(shù)系教學(xué)樓第2學(xué)期藝術(shù)設(shè)計(jì)系考證業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)2課外學(xué)分6講座各系及學(xué)院組織的均可校內(nèi)第2學(xué)期藝術(shù)設(shè)計(jì)系2013級全體學(xué)生講座思維能力1課外學(xué)分7體育比賽學(xué)生工作處體育場第23學(xué)期全院學(xué)生比賽適應(yīng)能力、交流合作能力1課外學(xué)分8技能大賽專業(yè)教學(xué)委員會藝術(shù)系教學(xué)樓第4學(xué)期藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生組織培訓(xùn)、參加大賽學(xué)習(xí)、交流合作能力2課外學(xué)分9參觀海南大學(xué)、海南師范大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展系部學(xué)生工作處?？谑〔┪镳^第2學(xué)期藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生班級為單位參觀拓寬視野1課外學(xué)分10化妝舞會藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生工作處藝術(shù)系教學(xué)樓第4學(xué)期藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生舞會交流合作能力1課外學(xué)分11畢業(yè)作品展示專業(yè)教學(xué)委員會藝術(shù)系教學(xué)樓或展示廳第6學(xué)期藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生展示比賽學(xué)習(xí)能力2課外學(xué)分合 計(jì)15七、創(chuàng)新（獎勵）學(xué)分及其賦分標(biāo)準(zhǔn)為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)院鼓勵學(xué)生利用課外時(shí)間積極從事科研、競賽和發(fā)明創(chuàng)造活動。創(chuàng)新（獎勵）學(xué)分可以累計(jì)，但每個方面的學(xué)分只能計(jì)算1次，同一項(xiàng)目中有多項(xiàng)符合學(xué)分給予條件者，取該項(xiàng)獎勵學(xué)分的最高值。八、輔修專業(yè)學(xué)生修滿輔修專業(yè)課程學(xué)分，符合海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔修專業(yè)相關(guān)規(guī)定者，發(fā)給輔修專業(yè)證書。（2）本專業(yè)課程中的30%以上授課任務(wù)應(yīng)由經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)、具有中級及以上職稱和一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專任教師擔(dān)任。（4）每年至少有1名專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)技術(shù)實(shí)踐和專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)。兼職專業(yè)教師應(yīng)具有本科或本科以上學(xué)歷，中級技術(shù)職稱，從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐工作5年以上；同時(shí)選聘知名度高的景觀、裝飾企業(yè)專家擔(dān)任客座教授。表17 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件列表實(shí)訓(xùn)類別實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要設(shè)備名稱數(shù)量(臺/套)測繪制圖實(shí)訓(xùn)室景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖專業(yè)制圖桌26專業(yè)制圖板26裝修材料與制作實(shí)訓(xùn)室裝飾材料與制作、模型設(shè)計(jì)與制作裝飾材料系列樣品一批、空氣壓縮機(jī)、沖擊鉆、手電鉆、切割機(jī)等1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室《環(huán)藝AUTOCAD專業(yè)設(shè)計(jì)》、《環(huán)藝3DMAX專業(yè)設(shè)計(jì)》等課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)教師電腦1學(xué)生電腦55交換機(jī)3投影機(jī)1音響設(shè)備1影視廣告與制作實(shí)訓(xùn)室《環(huán)藝動畫制作》、《企業(yè)形象設(shè)計(jì)(CI)》等課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)Red one(Body only)機(jī)身1取景器1機(jī)頂液晶顯示屏1固態(tài)硬盤2多媒體講臺1機(jī)器承托板1鏡頭轉(zhuǎn)接口1RED PRO PRIME1RED PRO PRIME1PRIME一組買1圖文印刷與制作實(shí)訓(xùn)室《版式設(shè)計(jì)》、《書籍裝幀》等課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)短版數(shù)碼印刷機(jī)1短版數(shù)碼印刷機(jī)1短版數(shù)碼印刷機(jī)1臺式電腦10表18 校外實(shí)訓(xùn)條件列表基地名稱地點(diǎn)實(shí)習(xí)規(guī)模功 能海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南佳麗文裝飾工程有限公司實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地海南省海口市海南佳麗文裝飾工程有限公司可容納20人室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理陜西市政建筑設(shè)計(jì)研究研海南分院?？谑泻８粰M路可容納15人園林景觀設(shè)計(jì)海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南億品得文化傳播有限公司實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地海口市華海路9號華山別墅11棟可容納15人室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南禾成裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?？谑袊Q(mào)大道可容納20人室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南軒鳴裝飾工程有限公司實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?？谑腥A海路可容納20人室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南金梁石木裝飾工程有限公司實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地海南三亞可容納15人室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理（四）質(zhì)量保障措施加強(qiáng)教學(xué)方法的改革，以課堂講授、實(shí)踐練習(xí)為主，結(jié)合優(yōu)秀作品賞析，座談，講評等方式進(jìn)行講授。針對本學(xué)科的特點(diǎn)，專業(yè)課程教學(xué)采用了現(xiàn)代與傳統(tǒng)教學(xué)模式相結(jié)合的教學(xué)方法：(1)在教學(xué)改革和實(shí)施中把握的5個基本原則：難點(diǎn)分散和重點(diǎn)講透的原則；現(xiàn)代教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)模式相結(jié)合的原則；理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重的原則；傳授知識、技能與提高素質(zhì)互相兼顧的原則；發(fā)揮教師教學(xué)的主導(dǎo)作用和學(xué)生自主探索并重的原則。由專業(yè)教學(xué)委員會集體備課制定專業(yè)課程教學(xué)大綱，確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法及教學(xué)方案實(shí)施的過程，并由3名以上成員參與學(xué)生考試成績的評估工作，保證了教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、針對性及學(xué)生成績的公正性。十、專家論證意見行業(yè)專家評審意見：該人才培養(yǎng)方案按照學(xué)院的2012級專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則性意見要求，通過市場調(diào)研，對培養(yǎng)目標(biāo)、課程安排、課時(shí)分配等內(nèi)容進(jìn)行了修訂，符合現(xiàn)今市場對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向人才的素質(zhì)需求，培養(yǎng)目標(biāo)明確，課程安排比較合理，內(nèi)容充實(shí)，課時(shí)分配及學(xué)期分布較為妥當(dāng)，是比較合理的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方