【摘要】學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。-----《論語(yǔ)》今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量決定明天的生活質(zhì)量。-----……行道樹(shù)作者簡(jiǎn)介張曉風(fēng),1941年生,臺(tái)灣當(dāng)代著名散文家。早在1977年,時(shí)年36歲的她就被臺(tái)灣地區(qū)的批語(yǔ)
2024-12-28 09:29
【摘要】行道樹(shù)張曉風(fēng)整體感知:1、人行道旁的樹(shù)象征了什么?這個(gè)形象體現(xiàn)了什么精神?2、作者采用了什么表現(xiàn)手法來(lái)突出行道樹(shù)這一形象的?3、讀了這篇課文你有什么感悟?聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕南敕ā?、你能找出課文中最富哲理性的句子是那一句嗎?行道樹(shù)就是無(wú)私奉獻(xiàn)者的光輝形象。
2025-08-04 04:55
【摘要】《行道樹(shù)》讀后感750字第一篇:《行道樹(shù)》讀后感750字最近我有幸拜讀了《行道樹(shù)》一文,文章主要講了一列原本應(yīng)在原始森林里的樹(shù)木,如今卻立在雙道線的馬路邊,在人們看來(lái)這無(wú)疑是一種墮落,可在行道樹(shù)看來(lái)這卻是他們自己選擇的,所以它們才會(huì)在春日勤生綠葉,在夏日獻(xiàn)出濃蔭,默默地凈化空氣,綠化環(huán)境。它們不在意這個(gè)城市給了它們什么,它們?cè)谝獾?/span>
2025-05-17 06:55
【摘要】行道樹(shù)反思總結(jié)[樣例5]第一篇:行道樹(shù)反思總結(jié)《行道樹(shù)》全文蘊(yùn)含了作者對(duì)生命價(jià)值的思考與感悟,引發(fā)了讀者對(duì)人生對(duì)生命的新鮮感受和深刻體驗(yàn)。今天,為大家?guī)?lái)了行道樹(shù)反思總結(jié),希望大家喜歡!行道樹(shù)反思總結(jié)篇1張曉風(fēng)的《行道樹(shù)》一文是一篇滿含著哲理與情感的優(yōu)秀散文。我認(rèn)為這篇文章的教學(xué)有兩大難點(diǎn):一是對(duì)文中所寫對(duì)
2025-05-20 00:27
【摘要】《行道樹(shù)》學(xué)案科目:七年級(jí)語(yǔ)文班級(jí):七(3)班主備教師:張進(jìn)云日期:審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解行道樹(shù)——無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象。(2)朗讀課文,體會(huì)形象化的語(yǔ)言。(3)學(xué)習(xí)對(duì)比的寫作手法。能力目標(biāo)①理解以小見(jiàn)大和夾敘夾議的寫法,提高寫作的構(gòu)思能力。②聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生感悟文章內(nèi)涵的能力。德育
2024-12-09 09:19
【摘要】安慶市行道樹(shù)施工導(dǎo)則安慶市城市道路必須種植行道樹(shù),并遵循以下各基本標(biāo)準(zhǔn)。一、樹(shù)種選擇標(biāo)準(zhǔn)行道樹(shù)選擇應(yīng)遵循適地適樹(shù)原則。選擇深根性、抗性強(qiáng)、成活率高、耐修剪、易養(yǎng)護(hù)、樹(shù)形整齊、枝葉茂盛、冠大蔭濃、樹(shù)形優(yōu)美、無(wú)刺、無(wú)毒、樹(shù)齡長(zhǎng)、材質(zhì)優(yōu)良的樹(shù)種。以法梧、香樟、七葉樹(shù)、無(wú)患子等樹(shù)種為主,銀杏、欒樹(shù)、國(guó)槐、喜樹(shù)、青桐、馬褂木、椿樹(shù)、櫸樹(shù)、合歡等樹(shù)種為輔。二、株距、樹(shù)穴、土壤
2025-07-14 22:24
【摘要】字詞學(xué)習(xí):貪婪()墮落()點(diǎn)綴()自豪()冉冉()苦熬()繁弦急管()紅燈綠酒lánduòzhuìháo
2024-12-16 17:15
【摘要】?如果我是一棵樹(shù),我最希望把我的家安在?,因?yàn)?。臺(tái)灣著名女散文家,1941年生。曾在1977年,被臺(tái)灣地區(qū)推為“中國(guó)當(dāng)代十大散文家”之一。代表作品散文集《愁鄉(xiāng)石》。?點(diǎn)綴煙囪給予
2024-12-28 16:04
【摘要】張曉風(fēng)臺(tái)灣作家張曉風(fēng),1941年生于浙江金華,畢業(yè)于臺(tái)灣東吳大學(xué)中文系。36歲時(shí)被臺(tái)灣地區(qū)推為“中國(guó)當(dāng)代十大散文家”之一,她是臺(tái)灣著名散文家之一。她的散文短小精干,富有深刻含義,且充滿自我的真情至性,劇作蘊(yùn)含著中國(guó)故土意識(shí)。迄今,她已經(jīng)出版了10余本散文集,有《地毯的那一端》、《愁鄉(xiāng)石》、《黑紗》
2024-12-16 20:23
【摘要】《行道樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)行道樹(shù)教案教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與能力:理解生字詞在特定環(huán)境中的深層涵義(2)過(guò)程與方法:思考與體驗(yàn)(3)價(jià)值觀:對(duì)行道樹(shù)的精神與自己的理解與感悟教學(xué)重點(diǎn):(1)理解形象,生動(dòng)而含蓄的語(yǔ)言(2)學(xué)習(xí)以小見(jiàn)大的寫作手法課前準(zhǔn)備:熟悉生字詞及課文教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)語(yǔ):
【摘要】行道樹(shù)的選擇與配置孫晶晶2023/1/20一、行道樹(shù)及其功能1.概念?行道樹(shù):種植在各種道路兩側(cè)及分車帶樹(shù)木的總稱。2023/1/20園林工程技術(shù)教研室2:為車輛及行人庇蔭,減少路面輻射熱及反射光;降溫、防風(fēng)、滯塵、減弱噪音、裝飾并美化街景。(二)行道樹(shù)的條件:
2025-01-12 13:27
【摘要】行道樹(shù)張曉風(fēng)阿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王亞?wèn)|(1)朗讀課文,體會(huì)形象化的語(yǔ)言。(2)理解行道樹(shù)——無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象。(3)運(yùn)用對(duì)比,突出主旨。朗讀要求初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求我們正確、流利、有感情的朗讀課文。所謂正確,
2024-11-26 18:20
【摘要】行道樹(shù)選擇的正確與否,關(guān)系到城市綠化建設(shè)的成敗,已引起園林工作者的高度重視。本文將系統(tǒng)地分析北方常見(jiàn)行道樹(shù)的優(yōu)缺點(diǎn),闡述行道樹(shù)的栽培要點(diǎn),為北方城市行道樹(shù)的選擇和應(yīng)用提供借鑒,避免行道樹(shù)選擇上的盲目性?! ”狈叫械罉?shù)以落葉樹(shù)種為主,有懸鈴木、國(guó)槐、苦楝、白蠟、合歡、毛白楊、柳樹(shù)等。近些年,北方城市根據(jù)自身特點(diǎn)和城市所在地的氣候情況,發(fā)掘了千頭椿、楸樹(shù)、欒樹(shù)、楓楊、銀杏、黃連木等落葉樹(shù)種,引
2025-07-11 11:18
【摘要】第一篇:墊江大樹(shù)及行道樹(shù)移植管理辦法 墊江縣大樹(shù)及行道樹(shù)移植管理辦法 第一條為規(guī)范縣城大樹(shù)及行道樹(shù)移植管理,有效保護(hù)和科學(xué)利用樹(shù)木資源,促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),根據(jù)《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共...
2024-10-17 22:08
【摘要】通遼市開(kāi)發(fā)區(qū)行道樹(shù)的組成及結(jié)構(gòu)分析畢業(yè)論文目錄中文摘要 2英文摘要 3引言 41研究地概況 5通遼市概況 5開(kāi)發(fā)區(qū)概況 5地形地貌及氣候 52研究方法 5調(diào)查內(nèi)容 5調(diào)查方法及數(shù)據(jù)處理 53結(jié)果分析 6行道樹(shù)概況 6重要值分析 7胸徑結(jié)構(gòu)分析 8樹(shù)高分析 104結(jié)論與討論 11
2025-07-13 17:49