圖書館管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案-閱讀頁
2025-05-29 03:11本頁面
【正文】 本表中共有7個(gè)表，這7個(gè)表分別是：讀者(Borrower)基本信息表，圖書管理員(Librarian)基本信息表，系統(tǒng)管理員(Administrator)基本信息表，圖書標(biāo)題(Title)基本信息表，圖書(Book)基本信息表，借閱圖書(Record)信息表，掛失圖書(LostBook)信息表：（1）讀者(Borrower)基本信息表：用于記錄學(xué)生用戶的基本信息，其主要字段為ID，姓名，性別，年齡，班級(jí)，系別，詳情如表1所示:表1讀者基本信息表列名數(shù)據(jù)類型長度是否為空IDstring15否姓名string16是性別string8是年齡string10是班級(jí)string10是系別string32是（2）圖書管理員(Librarian)基本信息表：用于記錄圖書管理員的ID，密碼，姓名，性別，年齡，詳情如表2所示:表2 圖書管理員基本信息表列名數(shù)據(jù)類型長度是否為空IDstring15否密碼string15否姓名string16是性別string8是年齡string10是（3）系統(tǒng)管理員(Administrator)基本信息表：用于記錄系統(tǒng)管理員的ID，密碼，姓名，性別，年齡，詳情如表3所示：表3 系統(tǒng)管理員基本信息表列名數(shù)據(jù)類型長度是否為空IDstring15否密碼string15否姓名string16是性別string8是年齡string10是（4）圖書標(biāo)題(Title)基本信息表：包括ISBN，書名，作者，出版社，出版日期，用于記錄圖書的基本信息，詳情如表4所示：表4圖書基本信息表列名數(shù)據(jù)類型長度是否為空ISBNstring30否書名string16是作者string16是出版社string32是出版日期date64是（5）圖書(Book)基本信息表：ID,ISBN，狀態(tài)詳情如表5所示：表5借閱圖書信息表列名數(shù)據(jù)類型長度是否為空編號(hào)string30否ISBNstring10否借閱狀態(tài)string8否（6）借閱圖書(Record)信息表：用于記錄讀者借閱圖書的基本信息，包括圖書編號(hào)，讀者ID，借閱時(shí)間，歸還時(shí)間，罰款，詳情如表6所示：表6借閱圖書信息表列名數(shù)據(jù)類型長度是否為空?qǐng)D書編號(hào)string30否讀者IDstring15否借閱時(shí)間date64否歸還時(shí)間date64否罰款money10是（7）掛失圖書(LostBook)信息表：用于記錄讀者丟失圖書的基本信息，包括讀者ID、圖書編號(hào)，罰款，詳情如表7所示:表7掛失圖書信息表列名數(shù)據(jù)類型長度是否為空?qǐng)D書編號(hào)string30否讀者IDstring15否掛失時(shí)間date64否罰款money10是6總結(jié)圖書館UML課設(shè)是一個(gè)實(shí)踐課堂所學(xué)統(tǒng)一建模語言——UML的過程，從設(shè)計(jì)初的似懂到最后完成設(shè)計(jì)，我體會(huì)到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要性，我想這對(duì)于以后的Java編程有莫大幫助。通過這次實(shí)踐，我對(duì)于設(shè)計(jì)的相關(guān)步驟和流程有了更深刻的理解，熟悉并掌握了Microsoft Office Visio 2003這款軟件，另一方面，也對(duì)編程的前期工作有了更深的認(rèn)識(shí)，需求分析，系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)比起編程來要思考的更多，是一個(gè)為整個(gè)軟件打造骨架的過程。總之，經(jīng)過二周時(shí)間的設(shè)計(jì)，我完成了一個(gè)功能比較完善的圖書館管理系統(tǒng)的前期
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