教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告-閱讀頁(yè)
2025-05-28 23:43本頁(yè)面
【正文】 ①加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生對(duì)算理的理解和掌握程度，打下堅(jiān)實(shí)的計(jì)算基礎(chǔ)。③注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，提高做題的準(zhǔn)確率，掌握一些解決問(wèn)題的策略和方法。②加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作，重視知識(shí)、技能的掌握過(guò)程，建立直觀、清晰的數(shù)學(xué)概念。④對(duì)學(xué)生的考試技巧做一些必要的指導(dǎo)。三、關(guān)于“構(gòu)建高效課堂”的幾點(diǎn)建議課堂教學(xué)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的質(zhì)量決定教學(xué)的成敗，教師要從課堂情境的創(chuàng)設(shè)、問(wèn)題的設(shè)計(jì)、練習(xí)的設(shè)計(jì)等方面下功夫，讓精彩的課堂來(lái)吸引學(xué)生，營(yíng)造高效課堂。在開(kāi)學(xué)以來(lái)的聽(tīng)課中，90%的教師基本功扎實(shí)，教學(xué)思路清晰，重、難點(diǎn)突出，教學(xué)效果較好。做為輔備人，充分參與備課研討活動(dòng)，吃透主備人的教案。如果能達(dá)成良好的教學(xué)效果還可，但在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)大動(dòng)之后并不如主備人教案，這點(diǎn)需謹(jǐn)慎。、老教師要敢于接受新理念，新知識(shí)，勇于摒棄舊的落伍的理念，數(shù)學(xué)應(yīng)仿照語(yǔ)文課前三分鐘，堅(jiān)持口算練習(xí)，尤其是中低段年級(jí)。，一方面更要關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。老師們，我們都知道，小學(xué)教育對(duì)孩子初高中的學(xué)習(xí)成績(jī)甚至一生的性格習(xí)慣都有很大的關(guān)系和影響。在今后的教學(xué)中，讓我們認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，做好教學(xué)工作，充分用好每一個(gè)40分鐘，精講多練，讓我們的課堂成為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的戰(zhàn)場(chǎng)，讓我們每一位老師成為戰(zhàn)場(chǎng)上優(yōu)秀的指揮者，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，改正我們工作中的缺點(diǎn)和不足，為進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量而共同努力！ 二0一八年三月十二日
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