寒假社會調(diào)研報(bào)告范例模板-閱讀頁
2025-05-28 23:14本頁面
【正文】 費(fèi)的模仿趨向。校園中掀起“生日熱”、“旅游熱”、“追星熱”、“情人節(jié)”等等，無不與這種消費(fèi)中的模仿心態(tài)有關(guān)。消費(fèi)心理與消費(fèi)相互影響關(guān)系也促成該模仿趨勢的出現(xiàn)。在消費(fèi)流行的沖擊下，消費(fèi)心理發(fā)生了許多微妙的變化?！ ≌`區(qū)之四：消費(fèi)的攀比行為。因而，攀比現(xiàn)象就有了生長的土壤。這樣你追我趕，導(dǎo)致了攀比的升溫。大學(xué)生爭強(qiáng)好勝反映在消費(fèi)上就是追風(fēng)趕潮，互相攀比,力爭主宰校園文化消費(fèi)的潮流。二是，獨(dú)辟蹊徑的求異心理。針對當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū)，應(yīng)該做出一定的消費(fèi)指導(dǎo)，才能更有助于我們學(xué)習(xí)和以后的生活，要培養(yǎng)大學(xué)生以后的良好的消費(fèi)習(xí)慣需要多方面的努力，首先家庭要建立健康的消費(fèi)文化環(huán)境，家長的消費(fèi)行為及消費(fèi)觀，都能在孩子身上有形或無形的反映出來，給予他們一定的消費(fèi)自主的同時(shí)要注意“家情”的教育，對消費(fèi)要求有意識的給予區(qū)分，還可以安排一定的家務(wù)勞動，促成勤儉節(jié)約消費(fèi)觀的形成，同時(shí)，學(xué)校對陪養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀和正確的消費(fèi)行為應(yīng)起好主導(dǎo)作用。2
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