寒假社會(huì)調(diào)研報(bào)告范例模板(存儲(chǔ)版)
【正文】 神文明重在建設(shè)的方針，擯棄大學(xué)生中表現(xiàn)出來(lái)的不良的消費(fèi)行為積極扶持和建立大學(xué)校園新風(fēng)氣新消費(fèi)文化的生長(zhǎng)點(diǎn)。我們往往會(huì)看到某宿舍的女生換與他人媲美的服裝。這種趨向在一定程度上也由消費(fèi)攀比產(chǎn)生，特別是從眾心理，即“人有我亦有”的心理。還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在某高校中文系的所有男生宿舍中借《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，結(jié)果僅借到6本，也就是平均15個(gè)人才有一本工具書(shū)。伴隨著自我意識(shí)覺(jué)醒，他們?cè)谖镔|(zhì)生活和精神生活中強(qiáng)烈地要求自主。這對(duì)他們的學(xué)習(xí)，生活乃至日后的工作，成材都有著重要的影響。同時(shí)，大學(xué)生的消費(fèi)行為，直接體現(xiàn)了其人生觀，價(jià)值觀。對(duì)學(xué)生來(lái)講，大學(xué)時(shí)期是一個(gè)獨(dú)立性與依賴(lài)性并存的階段。以購(gòu)書(shū)為例，%的同學(xué)未曾光顧過(guò)書(shū)店。校園中掀起“生日熱”、“旅游熱”、“追星熱”、“情人節(jié)”等等，無(wú)不與這種消費(fèi)中的模仿心態(tài)有關(guān)。因而，攀比現(xiàn)象就有了生長(zhǎng)的土壤。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū)，應(yīng)該做出一定的消費(fèi)指導(dǎo)，才能更有助于我們學(xué)習(xí)和以后的生活，要培養(yǎng)大學(xué)生以后的良好的消費(fèi)習(xí)慣
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