5社會調(diào)研實(shí)踐總結(jié)報告(存儲版)
【正文】 3 日（共 10天） 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 裴斯泰洛齊曾說。 情駐農(nóng)村心系教育共筑學(xué)生好前途 義務(wù)支教是本次實(shí)踐活動的重要環(huán)節(jié)，是我們師范生技能的集中體現(xiàn)，是將我們的知識和技能傳授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生的最直 接體現(xiàn)，也是我們學(xué)以致用和服務(wù)社會回報社會追求的最中目標(biāo)。課程內(nèi)容生動、豐富而多彩，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了新的體驗(yàn)，同時也開拓了他們的生活視野。他們總是很真切的反應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，同時也提出他們對國家建設(shè)農(nóng)村的希望。這次勞動為我們的未來之旅鋪下堅實(shí)的思想基礎(chǔ)，在腦力勞動的同時，不能忘記體力勞動，體力勞動才是生存之本。在炎熱的夏日里，我們經(jīng)受烈日的蒸曬、廚房的蒸烤、和蚊蟲作斗爭等等，所有的一切都在考驗(yàn)這我們的意志力和承受能力，然而，我們都微笑著走過來了。當(dāng)他們知道我們是代表燕山學(xué)院去慰問他們的時候，他們熱情的接待了我們，激動的握住我們隊(duì)員的手，表現(xiàn)出無限的欣慰。學(xué)校的教導(dǎo)主任張主任和李惠欣老師也熱情地投身到我們的勞動中來。 在調(diào)研的過程中，我們服務(wù)隊(duì)員本著友好的態(tài)度和當(dāng)?shù)氐娜嗣窠涣鳌贤ā? 文化教育的內(nèi)容主要是針對該校學(xué)生的知識水平設(shè)定的，對學(xué)生因材施教，收到良好的效果。學(xué)校
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