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函數(shù)的四大基本性質(zhì)-閱讀頁

2025-05-28 22:59本頁面

　　

【正文】 =|x+2| = =x24x+3=的遞增區(qū)間是( ) A.(∞，2) B.[5，2] C.[2，1] D.[1，+∞)題型五：單調(diào)性的應(yīng)用(x)=x2+2(a1)x+2在區(qū)間(∞，4)上是減函數(shù)，那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是( ) A.[3，+∞ ) B.(∞，3] C.{3} D.(∞，5] (x)=2x2mx+3，當(dāng)x∈(2，+∞)時(shí)是增函數(shù)，當(dāng)x∈(∞，2)時(shí)是減函數(shù)，則f(1)等于( ) ．，則實(shí)數(shù)a, b一定滿足的條件是（） A． B. C． D．，則b的最小值為。題型六：周期問題(x)對任意實(shí)數(shù)x,都有f(x＋m)＝－f(x),求證:2m是f(x)的一個(gè)周期.已知函數(shù)f(x)對任意實(shí)數(shù)x,都有f(m＋x)＝f(m－x)，且f(x)是偶函數(shù),求證:2m是f(x)的一個(gè)周期.函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù)，且f(－1)＝3，對任意的x∈R，均有f(x＋4)＝f(x)＋f⑵，求f(2001)的值.6

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第三講函數(shù)的基本性質(zhì)-閱讀頁

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2025-07-09 08:14

函數(shù)的基本性質(zhì)知識點(diǎn)梳理-閱讀頁

【摘要】函數(shù)的基本性質(zhì)知識點(diǎn)梳理一、基礎(chǔ)知識回顧1．映射：設(shè)A,B是兩個(gè)集合，如果按照某種對應(yīng)法則，___________，這樣的對應(yīng)關(guān)系叫做從集合A到集合B的映射，記作____________。（答：對于集合A中的任何一個(gè)元素，在集合B中都有唯一的元素與它對應(yīng)，f:A→B）2．象和原象：給定一個(gè)集合A到B的映射，且∈A，∈B,如果元素和對應(yīng)，那么元素叫做元素的___，元素叫做元素的__

2025-07-03 21:50

函數(shù)的基本性質(zhì)知識點(diǎn)總結(jié)-閱讀頁

【摘要】函數(shù)的基本性質(zhì)基礎(chǔ)知識：（1）定義：如果對于函數(shù)f(x)定義域內(nèi)的任意x都有f(－x)=－f(x)，則稱f(x)為奇函數(shù)；如果對于函數(shù)f(x)定義域內(nèi)的任意x都有f(－x)=f(x)，則稱f(x)為偶函數(shù)。如果函數(shù)f(x)不具有上述性質(zhì)，則f(x)，則f(x)既是奇函數(shù)，又是偶函數(shù)。注意：①函數(shù)是奇函數(shù)或是偶函數(shù)稱為函數(shù)的奇偶性，函數(shù)的奇偶性是函數(shù)的整體性質(zhì)；②由函數(shù)的奇

2025-07-03 20:22

函數(shù)的基本性質(zhì)練習(xí)含答案資料-閱讀頁

【摘要】個(gè)性化教案函數(shù)的性質(zhì)綜合練習(xí)[基礎(chǔ)訓(xùn)練A組]一、選擇題1．已知函數(shù)為偶函數(shù)，則的值是（）A.B.C.D.2．若偶函數(shù)在上是增函數(shù)，則下列關(guān)系式中成立的是（）A．B．C．D．3．如果奇函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)且最大值為，那么在區(qū)間上是（）A．增函數(shù)且最小值是B．增

2025-07-03 20:41

高中的常見函數(shù)圖像及基本性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用常見函數(shù)性質(zhì)匯總及簡單評議對稱變換xybOf(x)=b常數(shù)函數(shù)f(x)=b(b∈R)1）、y=a和x=a的圖像和走勢2）、圖象及其性質(zhì)：函數(shù)f(x)的圖象是平行于x軸或與x軸重合（垂直于y軸）的直線xyOf(x)=kx+b一次函數(shù)f(x)=kx+b(k≠0,b∈R)1)、兩種常

2025-08-10 03:35

必修一函數(shù)的基本性質(zhì)綜合應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】數(shù)學(xué)試卷考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________注意事項(xiàng)：1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上第1卷1、設(shè),,其中,如果,求實(shí)數(shù)的取值范圍.2、集合,。,求實(shí)數(shù)?的

2025-07-14 13:54

高中數(shù)學(xué)函數(shù)的基本性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】函數(shù)的基本性質(zhì)觀察下列各個(gè)函數(shù)的圖象，并說說它們分別反映了相應(yīng)函數(shù)的哪些變化規(guī)律：1、觀察這三個(gè)圖象，你能說出圖象的特征嗎？2、隨x的增大，y的值有什么變化？單調(diào)性與最大（?。┲嫡堄^察函數(shù)y=x2與y=x3圖象，回答下列問題：1、當(dāng)x∈[0，+∞)，x增大時(shí)，圖（1）中的y值；圖（2）中的

2024-08-24 18:17

必修1函數(shù)的基本性質(zhì)練習(xí)題-閱讀頁

【摘要】函數(shù)的基本性質(zhì)練習(xí)題一、選擇題：1．下面說法正確的選項(xiàng) （）A．函數(shù)的單調(diào)區(qū)間一定是函數(shù)的定義域B．函數(shù)的多個(gè)單調(diào)增區(qū)間的并集也是其單調(diào)增區(qū)間C．具有奇偶性的函數(shù)的定義域一定關(guān)于原點(diǎn)對稱D．關(guān)于原點(diǎn)對稱的圖象一定是奇函數(shù)的圖象2．在區(qū)間上為增函數(shù)的是（）A． B．C． D．3．函

2025-04-09 02:03

函數(shù)的基本性質(zhì)[考點(diǎn)加經(jīng)典例題分析]-閱讀頁

【摘要】......函數(shù)的基本性質(zhì)函數(shù)的三個(gè)基本性質(zhì)：單調(diào)性，奇偶性，周期性一、單調(diào)性1、定義：對于函數(shù)，對于定義域內(nèi)的自變量的任意兩個(gè)值，當(dāng)時(shí)，都有，那么就說函數(shù)在這個(gè)區(qū)間上是增（或減）函數(shù)。2、圖像特點(diǎn)：在單調(diào)區(qū)間上增函數(shù)的圖象

2025-04-08 12:17

函數(shù)的基本性質(zhì)基礎(chǔ)訓(xùn)練及答案-閱讀頁

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2025-07-03 20:33

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的基本性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】第3節(jié)函數(shù)的基本性質(zhì)(對應(yīng)學(xué)生用書第13頁)考綱展示1．理解函數(shù)的單調(diào)性，會討論和證明函數(shù)的單調(diào)性；理解函數(shù)的奇偶性，會判斷函數(shù)的奇偶性．2．理解函數(shù)的最大(小)值及其幾何意義，并能求函數(shù)的最大(小)值．3．會運(yùn)用函數(shù)圖象理解和討論函數(shù)的性質(zhì)．(對應(yīng)學(xué)生用書第13～14頁)

2025-01-22 11:54

高中常見函數(shù)圖像及基本性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】.常見函數(shù)性質(zhì)匯總及簡單評議對稱變換xybOf(x)=b常數(shù)函數(shù)f(x)=b(b∈R)1）、y=a和x=a的圖像和走勢2）、圖象及其性質(zhì)：函數(shù)f(x)的圖象是平行于x軸或與x軸重合（垂直于y軸）的直線xyOf(x)=kx+b一次函數(shù)f(x)=kx+b(k≠0,b∈R)1)、兩種常用的一

2025-08-06 23:09

函數(shù)的基本性質(zhì)培優(yōu)訓(xùn)練題教師版-閱讀頁

【摘要】《函數(shù)的基本性質(zhì)》培優(yōu)訓(xùn)練題1．（2016?義烏市模擬）已知a為實(shí)數(shù)，函數(shù)f（x）=x2﹣|x2﹣ax﹣2|在區(qū)間（﹣∞，﹣1）和（2，+∞）上單調(diào)遞增，則a的取值范圍為（　?。〢．[1，8]B．[3，8]C．[1，3]D．[﹣1，8]【解答】解：令函數(shù)g（x）=x2﹣ax﹣2，由于g（x）的判別式△=a2+8＞0，故函數(shù)g（x）一定有兩個(gè)零點(diǎn)，設(shè)為x1和x2，且x1＜x

2025-04-08 12:17

高一數(shù)學(xué)教案：函數(shù)的基本性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】第一課時(shí)：（?。┲担ㄒ唬┙虒W(xué)要求：理解增函數(shù)、減函數(shù)、單調(diào)區(qū)間、單調(diào)性等概念，掌握增（減）函數(shù)的證明和判別,學(xué)會運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握運(yùn)用定義或圖象進(jìn)行函數(shù)的單調(diào)性的證明和判別。教學(xué)難點(diǎn)：理解概念。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：：函數(shù)是描述事物運(yùn)動變化規(guī)律的數(shù)學(xué)模型，那么能否發(fā)現(xiàn)變化中保持不變的特征呢？2.觀察下列各個(gè)函數(shù)的圖象，并探討下

2025-05-02 13:01

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