【正文】 默）表現(xiàn)出來，也巧妙（回答了縣令的問題） ③ 結(jié)尾出乎意料：“老鼠怕它”這一精妙的回答，讓人忍俊不禁。 “戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”表面是說（差役怕得渾身發(fā)抖），其實是（他故意做出來給縣令看）的，其實是（迎合縣令的專橫心理），激起（縣令聽取他評說的興趣），表現(xiàn)差役的機智。 缺乏幽默感的人不能算是很完善的人 —— （英）柯勤律治 近義詞： 請求 —— 乞求 71 南轅北轍 一、多音字 行 h225。ng（行走）（行蹤） 二、區(qū)別字 25 袁（姓袁）轍（車轍）系（關系） 轅（車轅）撤（撤退）紫（紫色） 猿（猿猴）澈（清澈）緊（緊張） 三、近義詞 遇到 —— 碰到 技術 —— 技能 條件 —— 因素 南轅北轍 —— 背道而馳 四、反義詞 南轅北轍 —— 殊途同歸 五、寓言故事 亡羊補牢 刻舟求劍 拔苗助長 自相矛盾 守株待兔 濫竽充數(shù) 掩耳盜鈴 狐假虎威 六、填空 轅：車前部用駕牲畜的兩要直木。 南轅北轍：心里想往南走，卻駕車往北走，比喻行動和目的相反。 《南轅北轍》出自《戰(zhàn)國策 .魏策》。 有利條件：馬跑得快、路費多、駕車技術好，共有四次對話。 七、 積累 南轅北轍 南腔北調(diào) 南來 北往 天南海北 聲東擊西 左顧右盼 瞻前顧后 思前想后 左膀右臂 承前啟后 口是心非 深入淺出 八、引號的作用 他說：“我到楚國去” （引號表示引用人物所說的話。 26 （引號作用表示“水”是重點要描述的對象?！? （引號的作用：用來引用成語、諺語、歇后語等） 說他臉上有妖氣，一定遇見“美女蛇”了。ng(場院 ) p225。n(混蛋 ) 混 h249。竽，一種簧管樂器。比喻沒有真才實學的人，混在行家里充數(shù)或比喻以次沖好。 “裝腔作勢”一詞形象地揭露了南郭先生沒有真才實學，混飯吃的窘態(tài)。 濫竽充數(shù)的近義詞有：（魚目混珠）、（渾水摸魚）、（蒙混過關） 《濫竽充數(shù)》出自《韓非子 .內(nèi)儲說上》。 《濫竽充數(shù)》出自《韓非子 .內(nèi)儲說上》 73 愛美的梅花鹿 一、正音字 y237。n ch226。 咦 ． 哇 ． 哇叫 嗬 ． 勻稱 ． ． 樹 杈 ． hēi shān h 嘿 ． 珊瑚 ． ． 嗖 ． 芭 蕾 ． 模 ． 特 zh238。nyu224。nyī 皺 ． 眉頭 撅 ． 嘴 埋怨 ． ． 漣漪 ． ． 224。ng pi225。ng 唉 ． 喪 ． 命 禿 瓢 ． 兒 掙 ． 不開 ba 干 巴 ． 二、形近字 班（班級）均（平均）羞（羞愧） 斑（斑紋）勻（均勻）差（差別） 陶（陶醉）距（距離）族（民族） 淘（淘氣）矩（矩形）簇（一簇） 爭（爭氣）怒（發(fā)怒）竄（流竄 ） 掙（掙扎）怨（抱怨）躥（躥升） 泣（哭泣）乏（乏味）珊（珊瑚） 粒（豆粒）泛（廣泛）姍（姍姍來遲） 三、多音字 杈 ch224。 （ 糊涂） h249。i（ 率領） 四、 近義詞 不由自主 —— 身不由已 贊不絕口 —— 贊嘆不已 勻稱 —— 均勻 精美 —— 精致 機靈 —— 機敏 陶醉 —— 沉醉 灰心喪氣 —— 心灰意冷 抱怨 —— 埋怨 沒精打采 —— 無精打采 五、 反義詞 歡喜 —— 悲痛 糊涂 —— 清楚 28 別致 —— 平常 痛快 —— 郁悶 沒精打采 — 興高采烈（神采飛揚） 灰心喪氣 —— 意志風發(fā) 六、 解詞 勻稱：均勻。 贊不絕口：贊美的話說個不停，形容對人或事十分贊賞。 灰心喪氣：形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容害怕而微微發(fā)拌的樣子。 七、 填空 《愛美的梅花鹿》這則（寓言）告訴我們：（漂亮的東西不一定實用，實用的東西往往是樸素無華的，所以實用也是一種美） 寓言是帶有勸誡或諷刺性的故事。 《愛美的梅花鹿》出自《伊索寓言》 八、 詞語搭配 自我（欣賞）（陶醉）（批評）（檢討） 甘甜的（水）（露珠）（乳汁）（美酒） 偷偷地（逃走）（改變）（看）（笑） 九、 帶樂器的成語 濫竽充數(shù) 對牛彈琴 鳴鑼開道 一鼓作氣 十、 描寫心情的成語 灰心喪氣 心灰意冷 大失所望 心潮澎湃 百感交集 “不”在第二位的成語 贊不絕口 愛不釋手 馬不停蹄 慘不忍睹 81 看不見的愛 29 一、 正音字 cāo shǎng p237。o 226。 pī lā bēng ku236。ng（屏風）（屏幕）（熒屏） bīng（屏營） bǐng（屏氣）（屏息）（屏除） 四、 近義詞 猜測 —— 推測 粗糙 —— 毛糙 大致 —— 大概 區(qū)別 —— 分別 猶豫 —— 遲疑 單調(diào) —— 單一 安祥 —— 從容 籠罩 —— 覆蓋 逐漸 —— 逐步 認真 —— 仔細 關鍵 —— 要害 平靜 —— 安靜 五、 反義詞 粗糙 —— 光滑 認真 —— 馬虎 安祥 —— 慌張 平靜 —— 激動 猶豫 —— 果斷 清脆 —— 沙啞 區(qū)別 —— 相同 籠罩 —— 驅(qū)散 六、 詞語搭配 安祥地（微笑）（入睡）（逝去） 疏朗的（星星）（眉目）（樹影） 粗糙的（雙手）（皮膚）（布料）（彈弓） 七、 解詞 疏朗： 稀疏而清新。 關鍵：事物的最關緊要的部分。 30 “平靜地說”“安祥地微笑”“安祥地撿著”“微笑著”蘊含的是母親對孩子的（寬容）（理解） 《看不見的愛》通過寫（一位母親耐心地陪伴、激勵盲童用彈弓打玻璃瓶的事），表現(xiàn)了（母愛的執(zhí)著，平凡與偉大）。 關于母愛的詩《游子吟》（唐 .孟郊） 82 圣誕老人的禮物 一、 正音字 zh226。 y237。n 掙 ． 不開 干 巴 ． 模 ． 樣 遺憾 ． ． guǒ shǔ s226。n 包 裹 ． 署 ． 名 充 塞 ． 沉 吟 ． h227。n chn jiǒng f226。i（ 塞外） 夾 jiā(夾住 ) s226。(夾被 ) sāi(塞子 ) 七、 解詞 窘?。簽殡y的樣子。低聲自語。 31 充塞：塞滿，填滿。 大胡子老板看著 她手臂上的傷痕，“沉吟 ....賣出去了。） “路過看見” ....那該多好啊！這句話表明（小女孩要送媽媽假發(fā)的那種歡喜，激動的情感）。 83 一、 正音字 h249。 xu226。i 埋沒 顫 zh224。n 埋怨 ch224?！睍r間之長突出了父親的（執(zhí)著和偉大）。父親的了不起在于他的（不放棄）和（責任感），兒子的了不起在于他對（父親的信任）和對（同伴的責任感）。也是（父親堅持到底，決不放棄的原因），也是（兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉），強調(diào)（父子之間感情深厚。 廢墟、城市、村莊遭受破壞或災害后變成的荒涼地方。 神態(tài)描寫：雙眼直直地看著。 能忍受能承受（難堪破爛不堪）（不堪凌辱） 91 宿建德江 一、 多音字 宿 s249。 (星宿 ) 二、 區(qū)別字 暮（暮春）慕（慕名） 募（募捐）墓（墓地） 幕（開幕） 三、 詞語解釋 移舟：移動小船。 日暮：黃昏時分。 煙 渚：渚，水中小塊陸地。 33 客：指詩人孟浩然。 天低樹：天比樹還低。 野曠：野：野外?？諘绲囊巴?。 “移舟泊煙渚，日暮客愁新”意思是萌動小船，把它停泊在煙霧朦朧的小洲邊，黃昏時分，客居他鄉(xiāng)，詩人又增添了新的憂愁?！币馑际沁h望蒼茫空曠的野外，天幕下降，似乎比樹還低，籠罩一切。 四、 填空 《宿建德江 》是（唐）朝詩人（孟浩然）所寫，詩人（借景抒情），這首詩寫了詩人停船夜宿江心洲時的（愁苦）心情，寫了江邊（夜景），表現(xiàn)了詩人的（旅愁），“愁”字全部融入詩人描繪的景色里。第三句寫江邊的（遠景），第四句寫江中（近景），（對比）描寫中，表現(xiàn)了詩人含而不露的淡淡哀愁。詩人以舟泊暮宿為背景，觸景生情，把寫景和自己的真實感受結(jié)合在一起， 詩中（低）和（曠） （近）和（清） 這是一首（羈旅之恩） 的詩。(和平 ) 磨 m239。(電磨 ) h(和面 ) 34 hu238。 詩中運用比喻修辭 把洞庭湖的潭面比作（沒有磨過的銅鏡） 把洞庭湖比作（白銀盤） 把洞庭湖的君山比作（擱在白銀盤里的青螺）。 《敕勒歌》譯文：遼闊的敕勒川在陰山腳下。 《寄揚州韓綽判官》譯文：青山隱隱起伏，江流千里迢迢。 93 望天門山 一、 多音字 相 xiāng (相處 )(互相 ) (相逢 )(相信 ) xi224。n(唱片 )(片刻 )(片面 ) 35 (片段 )(片兒湯 )(片言只語 ) 二、 解詞 斷：斷開。 碧水：碧綠的江水。 至：到。 出：聳出來。 三、 詩意 四、 填空 《望天門山》這首詩通過對（自然景象）的描繪，贊美了 (壯麗的天門山景色 )，表達了作者對（自然山川的熱愛）及（樂觀豪邁的情感。 “斷、開”二字，寫出了浩蕩東流的長江沖破天門奔騰而去的壯闊氣勢，將天門峽（江而峙） ，相望如門）的氣勢，極其簡潔，準確地摹繪出來，顯示了（大自然中神奇的創(chuàng)造力）。 詩人“望”的立腳點是“日邊來”和“一片孤帆”?！? “兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”這兩句寫（行船感受）。n）音序（ A） 101 步行十八里 一、正音字 zhīw jǔs224。 xǐng 悶 ． 聲不語 折 ． 磨 反 省 ． 二、多音字 悶 mē（悶氣）省 shěng（節(jié)省） 36 m226。（折疊） y224。（折本） zhē（折騰） 載 zǎ（記載） z224。） “沮喪與痛苦”更加說明作者（深深的懊悔），作者的（醒悟）也含在其中。 我們從故事 中還體會到父親為了教育孩子，自己能（以身作則）的（良苦用心）。u k227。 xīng 嗽 ． 咳嗽 ． ． 輸血 ． ． 興 ． 奮不已 yǎo peng shu238。 杳 ． 無音信 帳 篷 ． 閃 爍 ． 抽 泣 ． 二、 多音字 嚇 xi224。n(顫抖 ) 37 h226。n(顫栗 ) 熬 āo （熬心） 艾 224。o (熬湯 ) y236。 淚如泉涌：涌：水從地下往上冒。形容流淚多，很悲傷。音信：消息。 抽 泣： 是小聲地哭泣，輕輕的哭或一吸一頓地哭泣，也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸！ 七、 詞語搭配 微弱的（佳音、燈火、呼吸、優(yōu)勢） 八、 課文分析 生命的藥方是（人與人之間的友情，是關愛，是對寂寞，孤獨心靈的安慰。 九、積累：（關于友誼） 海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。 張九齡 38 德諾的媽媽為什么“淚如泉涌”？ 德 諾感染了艾滋病，所有人都避而遠之，只有艾迪像從前那樣玩耍還想方設法幫助德諾找醫(yī)生給了德諾精神上 支持和友愛，媽媽為了德諾而感動，為艾迪感動，為他們純真的友誼感動?！? 對艾迪說：“艾迪，不要難過，你對朋友德諾能做的已經(jīng)做到，永遠記住你的朋友德諾吧！” 對德諾媽媽說：“不要傷心，艾迪會陪伴你的身邊。n(雋永 )嚼 ji225。n(雋秀 ) ju227。o（倒嚼） 五、 正音字 j237。ng p237。n 書 籍 ． 熒屏 ． ． 雋 ． 永 39 y249。n 韻 ． 味 宴 ． 席 六、 解詞 膚淺：學識淺，理解不深。 雋永：（言語，詩文）意味身長。 釋：放下。 囊螢映雪：形容刻苦攻讀，勤奮好學。螢：螢火蟲。 七、 課文分析 《走進書屋里》這篇課文將（讀書）與（看電視）等進行對比告訴我們：閱讀書籍仍然是我們獲得學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。 韓愈 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 臧克家 讀書百遍，其義自見。 112 不用文字的書和信 一、正音字 p236。 qi224。ng z224。 jiēsh237。u zh22