【正文】 不會死在這里？父親用力拍拍他的肩膀，說兒子別怕，我們會走出去的。讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水?？墒撬麄円呀洓]有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。他對兒子說，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過路人的臨時驛站。兒子問附近有什么吃的？父親就笑了，說森林里還能餓死人嗎？你難道忘了野生蘑菇很有營養(yǎng)嗎？他為兒子打上一壺水，然后一個人離開了木屋。④父親并沒有馬上去尋找蘑菇。系完，仔細檢查一番，調整了幾個布條的位置。他想這可能是他們唯一的機會了，他不敢有絲毫馬虎。雖然仍然走不出去，仍然沒人發(fā)現(xiàn)他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。兒子問這附近蘑菇多嗎？父親說不多，也不少。父親說不行，你得守在這里，萬一有人經過怎么辦？我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。⑥父親出去的時間一天比一天長，揀回的蘑菇卻一天比一天少。兒子問怎么了？父親說沒事，有些累。是一位獵人。獵人把他們帶出森林，他們再一次回到了城市。⑧家里的飯桌上，從此沒有蘑菇。⑨可是時間會改變一切。他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近鄰的農民在大山里采的，剛才在街邊叫賣，他看著不錯，就買來一袋。⑩父親笑笑，沒說話。?父親把蘑菇倒在水池里仔細清洗。兒子問，爸您干什么？父親說，這兩個蘑菇，有毒。他說，還記得十五年前我們的那次歷險嗎？那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇……，第二天，又面臨一個新的困難：__________。，我們終于發(fā)現(xiàn)“父親的秘密”原來是：______________________________。，作簡要賞析。，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。如果你是文中的兒子，多年之后再回想到這一次經歷時，你想說點什么？ （迷路） 沒有任何可吃的東西 撕破衣服系在樹干上作求援標志 尋找蘑菇充饑（大意對即可），父親幾乎嘗遍了森林中所有的蘑菇（能答出“嘗毒蘑菇”這個意思即可） 不讓兒子發(fā)現(xiàn)自己的秘密（大意對即可）：A句“巨大的籠子”這個比喻貼切生動，與前文“四周的古樹遮天蔽日”的情境極為吻合，凸顯了迷路的父子倆受困于密林之中欲出而不可得的那種焦急、無奈的心境。什么叫作“父愛如山”？什么叫作“大愛無聲”？這位父親給了我們一個具體的答案。：我心中的這位父親是深愛兒子的，勇敢的、有智慧的、偉大的。這次經歷讓我深刻認識到只要不放棄就會有希望。：我10．梁思成的故事李輝①一個旅游觀光者，其實永遠是健忘的。他們眼中的古塔也好，古剎也好，充其量不過是形狀有差異、年代有遠近的建筑。古建筑在他眼中，永遠是有生命的物體。當他攀登本塔時，當他考察一座座石橋時，當他觀看北京城墻時，他決不是一個冷靜的旁觀者，而是將自己的全部生命，與他所接觸的對象融為一體了?！币晃挥鴮W者說。他以做學問起步，從枯燥的架構分析、材料分析、形狀勾勒等等專業(yè)常識，走進了包容歷史與現(xiàn)實的人類精神。只有他真正了解那些古建筑的價值，因為他把它們和創(chuàng)造它們的人的精神視為一體。對于一般人來說，這的確是難以想象的舉動。國恥家恨，都完全可以讓他對美軍轟炸日本本土感到高興。他是一個冷靜的歷史主義者。⑦在美軍炮火開始猛烈轟炸日本本土時，梁思成卻立馬趕到美軍設在重慶的指揮部，向美軍上校布朗森遞交上一份日本文化名城奈良的古建筑圖紙，并要求保護奈良城。像奈良唐招提寺，是全世界最早的木結構建筑，一旦炸毀，是無法補救的。一磚一瓦，一根立柱，一處斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。理性戰(zhàn)勝了個人情感，梁思成本著一種職業(yè)與歷史責任，強烈要求美軍不要轟炸奈良城。，正直無私，有崇高的歷史責任感的人。 對視” 于是，我望著他說：“在我看你的時候，你的眼睛里也有我。 “你知道我在你的眼里是什么樣子嗎？”他又問。 “知道。 “那你知道你在我眼里是什么樣子嗎？”他又問我。 我一下子回答不上來，但我卻由此想到：在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視別人。（1）短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。請你聯(lián)系上下文，給下面句子中的劃線詞語選擇合適的解釋。________②媽媽，我的眼里有你嗎？________③在我看你的時候，你的眼睛里也有我。________（2）短文可分為三個部分，第一部分寫母子對話；第二部分寫由對話引起的聯(lián)想，點明中心；第三部分表達作者真誠的希望。 （3）作者說：“如果每個人都能注意到這一點，那該多好。 （4）讀了這篇含義深刻的小散文，我明白了________的道理。//我一下子回答不上來… …什么樣子。（3）我們每個人的眼中都有別人，都注視別人。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思,要把字放在語境中去理解。此題是按段意劃分段落，先對短文有一個整體把握，然后再劃分。感知文本內容，從文章中提煉和概括信息，結合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內容。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。 故答案為：（1）A A A B B B（2）……他又問我。//最后一段。但是，并不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子 （4）略 （2）此題考查按段意劃分段落的能力。（4）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。 鷹的故事老鷹是世界上壽命最長的鳥類，年齡可達七十歲。 原）于它在四十歲時必須作出（艱當老鷹活到四十歲的時候，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物；它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的翅膀漸漸變得十分沉重，因為此時它的羽毛長得又濃又厚，使飛翔變得非常吃力。它必（須老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜等候新的喙長出來。等到新的羽毛長出來時，老鷹又開始飛翔，獲得再活30年的生命。 厲）程。（1）在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。（源 需）________（艱 厲）程________（3）文中畫橫線的句子是一個________句，它的作用是________。 （5）我們了解了鷹的重生，那人的重生是什么？如何才能實現(xiàn)人的重生？ 【答案】 （1）只有……才……（2）源；須；艱；歷（3）設問；引起讀者的閱讀興趣（4）老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜等候新的喙長出來。等到新的羽毛長出來時，老鷹又開始飛翔，獲得再活30年的生命。要有改變的勇氣和再生的決心，能忍受住再生的痛苦，就能實現(xiàn)人的重生。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填寫。故選“只有……才……” （2）此題主要考查學生用同音字組詞的能力。解答時要依據(jù)字義注意比較。為什么鷹會有這么長的壽命？）然后緊接著回答（源于它在四十歲時必須作出艱難而重要的決定。它的作用是引起讀者的閱讀興趣。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容，就能找到答案。 故答案為：⑴只有……才……；⑵源；須；艱；歷；⑶設問；引起讀者的閱讀興趣；⑷老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜等候新的喙長出來。等到新的羽毛長出來時，老鷹又開始飛翔，獲得再活30年的生命。要有改變的勇氣和再生的決心，能忍受住再生的痛苦，就能實現(xiàn)人的重生。理解句子，分清分句前后之間的關系。（2）主要測試學生對同音字的掌握，從結構、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空。要求學生能判斷，會應用。 （5）此題屬于開放性試題，結合文本內容和生活實際。13．閱讀文章，回答問題。X射線的發(fā)現(xiàn)（節(jié)選）1895年11月8日晚上，倫琴離開實驗室回家時想起忘了關電源，便轉身回實驗室。倫琴知道，感光紙（ ）能放出幽幽的冷光。倫琴注意到放電管外面包著厚厚的黑紙。從那以后，倫琴整天守在實驗室中，白天黑夜地反復試驗。這種射線（ ）能穿透黑紙，（其實，早在倫琴發(fā)現(xiàn)X射線的17年前，法國的克魯克斯就注意到，照相底片放在放電管旁邊會變模糊。美國的古茲皮德也曾看到，使用放電管后照相底片會發(fā)黑，他也沒有理會這個現(xiàn)象。所以，他們都錯過了發(fā)現(xiàn)X射線的機會。 ①倫琴知道，感光紙________受到光照時，________能放出幽幽的冷光。②這種射線________能穿透黑紙，________能穿透厚厚的書，穿透木頭，穿透玻璃，穿透鐵，穿透銅……它有著極強的穿透力?。?）.“水落石出”的意思是________。 A.B.C.（5）除了倫琴之外，還有克魯克斯、古茲皮德、勒納德差點發(fā)現(xiàn)了X射線，他們是因為粗心才和X射線擦肩而過的。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填寫。故選“只有……才……”；②分句之間是遞進關系。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。 （4）此類型的題目答案一般都是否定的。然后結合具體語境進行分析。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容，就能找到答案。⑸除了倫琴之外，還有克魯克斯、古茲皮德、勒納德差點發(fā)現(xiàn)了X射線，他們是因為粗心才和X射線擦肩而過的。理解句子，分清分句前后之間的關系。 （2）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。 （3）此題主要考查對省略號的作用的掌握。 （4）此題考查學生的辨析能力。14．閱讀文章，回答問題。 上古時候，五谷和雜草長在一起，藥物和百花開在一起，哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清。 老百姓的疾苦，神農氏瞧在眼里，疼在心頭。他親自采摘各種花草，放到嘴里嘗，并把嘗到的結果詳細記載下來：哪些草是苦的，哪些熱，哪些涼，哪些能充饑，哪些能醫(yī)病，都寫得清清楚楚。 有一次，他把一棵草放到嘴里一嘗，霎時天旋地轉，一頭栽倒。隨從慌忙把那紅靈芝放到他的嘴里。隨從擔心他這樣嘗草，太危險了，勸他下山回去。 就這樣，他嘗完一山花草，又到另一山去嘗，一直嘗了七七四十九天，踏遍了這里的山山嶺嶺。他嘗出了三百六十五種草藥，寫成《神農本草》，叫隨從帶回去，為天下百姓治病。 為了紀念神農嘗百草、造福人間的功績，老百姓就把這一片茫茫林海，取名為“神農架”。它的近義詞有________、________等。 A.神農氏利用靈芝草救了自己一命。“神農架”這個名字是用來紀念神農氏的。（3）A（4）神農，你為了百姓，做出了這么大的貢獻，太感謝你了！ 【解析】【分析】（1）本題主要考查對近義詞的辨析能力。答案合理即可，不唯一。根據(jù)其意思，苦思冥想的近義詞可以是“ 搜腸刮肚、絞盡腦汁 、靜思默想”中其中兩個。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。A “品嘗了一百種”是一個概數(shù)，泛指品嘗之多。 故答案為：⑴盡心地思索和想象；示例：搜腸刮肚；絞盡腦汁；⑵我們不能回去。平時注意多積累，增加詞匯量。（3）此題考查學生對短文內容的掌握的能力。表述正確，文通句順即可。 誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱著頭痛苦地說：“哎！你把我們最值錢的東西，只五元就賣掉了！”當妻子貧困交加、奄奄一息的時候，她流著淚，悔恨地說：“我明白了……”（1）在文中找出與“紅火”意思相近的一個詞語，這個詞語是：________。 ①價格便宜，貨物又好。________（3）丈夫認為“我們最值錢的東西”是什么？ （4）給短文的結尾補上“妻子”說的話?！敬鸢浮?（1）興?。?）物美價廉；奄奄一息（3）誠信。根據(jù)意思從文中選擇即可。 （3）解答本題首先要仔細閱讀語段，抓住語段中關鍵性的語句進行理解。聯(lián)系具體語境對句子進行補充和續(xù)寫。做題時要先理解所給詞語的意思，然后再從文中選出和它意思相近的詞語。 （3）本題主要考查的是文章內容的理解能力。 （4）這種類型的題，首先要仔細閱讀并理解所給出的內容，再確定要補充的內容，寫好之后讀讀是否符合文義。救救我吧，人類我是浩瀚宇宙中的一顆行星，穿著一件厚厚的空氣外衣，在外衣里面還穿著藍色、綠色、褐色的花衣裳，自古以來，人類便在我的懷抱中生活。起初，我十分健壯，山清水秀。人類的垃圾，工廠排出的廢水，絕大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人類的生命也受到了威脅。愈來愈多的車輛、工廠排出的廢氣，使保護我的大氣層也受到侵害，我的呼吸道感染，體溫急劇上升，病情惡化，我得了“空氣污染”病。我又不幸得了“聲音污染”病。救救我吧，人類！讓我恢復原來美麗的面孔，讓我為你們——我的孩子們，做一個好母親吧?。?）根據(jù)意思寫出選文中的四字詞語。________②形容事物種類繁多，各式各樣。________（2）文中省略號的作用是（ ） A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)C.表示話未說完，語意未盡（3）文中具體寫到“我”患的疾病有________、________、________。 （4）聯(lián)系前后文想一想，地球變成面黃肌瘦的原因是什么？ （5）我們應該怎樣做才能地球母親早日痊愈呢？ 【答案】 （1）山清水秀；形形色色；面黃肌瘦（2）C（3）“水源污染”??；“空氣污染”??；“聲音污染”病；百病交加（4）地球變得面黃肌瘦的原因是人類砍伐樹木，毀壞農田，毀掉地球的綠衣裳，損害了健康的皮膚。 【解析】【分析】（1）解答本題首先理解給出的詞語的解釋，根據(jù)意思從文章中找出相應的詞語即可。 （3）仔細閱讀文章，抓住文章中關鍵性的語句進行填寫。 （5）結合社會和自身實際進行解答。②形形色色。⑸提示：從保護水源、空氣，減少噪聲等方面具體來說。 （2）本題主要考查的省略號的作用，不同的語境作用也不相同，做題時要結合語境解答。做題時要根據(jù)題意并結合語段內容進行篩選。做題時要仔細閱讀文章，抓住關鍵性的語句進行概括。17．課外閱讀。 鄰居道：“范相公，快些回去！你恭喜中了舉人，報喜人擠了一屋里。鄰居見他不理，走上來，就要奪他手里的雞?！逼味?范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交