剪紙課程實(shí)施方案-閱讀頁
2025-05-27 22:23本頁面
【正文】 慶寓意的題材、戲曲人物和傳說故事?？谭ǚ譃殛柨碳艏垺㈥幙碳艏?、陰陽結(jié)合。生：我向大家介紹的是“剪紙的制作方法”：起稿——剪、刻——揭離——裱帖。藝人們多是代代相傳，以剪紙謀生。生：我在網(wǎng)上搜集到了巨幅剪刻紙《清明上河圖》的信息：今年2月，山西省澤州縣農(nóng)村婦女唐蘭蘭，經(jīng)過兩年多時(shí)間，完成了巨幅剪刻紙《清明上河圖》。作品中550多個(gè)人物，122座房屋，以及船、牲畜、車轎和那些小如豆粒的人物，均刻畫得形象逼真，絲毫不差生：最后我介紹一下“剪紙的用途”。其他小組還有不同的收集資料的途徑嗎？生：我們是“生活萬花筒”小隊(duì)，我們的口號是：“生活萬花筒，創(chuàng)造就是美”。師：你說的真好！一張彩紙，一把剪刀，便可剪出另人喜出望外的圖案來，就可以活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，所心所欲的表達(dá)內(nèi)心世界的美感。同學(xué)們看，這是我們小隊(duì)的作品。尤其是“窗花”更要求如此，否則，一幅黑團(tuán)團(tuán)的剪紙貼在窗戶上把室外的光線全給擋住了，既不透光，也不美觀。師：最后請你們小組來回報(bào)。生：這幅是“對馬對猴”團(tuán)花，早在1000多年以前就出現(xiàn)了。生：這幅是“梅開五?！?，寒梅報(bào)春寓意著吉祥喜慶，五蝙蝠圖形象征五福，稱之為“梅開五?！保⒁庵履甑淖８?。（幻燈4）生：團(tuán)花與人類生活密切相關(guān)，人們把團(tuán)花用在什么地方呢？（幻燈5）生：“福祿壽喜”用于祝壽，喜字團(tuán)花用于婚嫁。（幻燈6）生：團(tuán)花還可用在郵票上。三、下面我們一起研究以下幾個(gè)問題：紋樣中剪掉的的部分是團(tuán)花的什么地方？（幻燈8）生：鏤空的部分。（幻燈9）學(xué)生討論生：都是圓形。生：分別為三個(gè)團(tuán)花分層。（幻燈11）學(xué)生動手操作，教師指導(dǎo)。師：你能把團(tuán)花的制作過程按順序排列嗎？（幻燈12）生：排列順序四、下面我們以小組為單位進(jìn)行比賽，創(chuàng)作之前同學(xué)們先構(gòu)思：（幻燈13）外形是什么樣子的？（幻燈115）學(xué)生分組制作，教師指導(dǎo)。展示評價(jià)，延伸拓展師：同學(xué)們，你們看，我們的手多巧！一會工夫，就做出這么漂亮的藝術(shù)品。同學(xué)們，讓我們在課內(nèi)小天地，課外大舞臺中施展自己的才華，也許在不遠(yuǎn)的將來，在你們身邊就會出現(xiàn)很多的藝術(shù)家！
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