【摘要】第4章安全方法論?本章內(nèi)容:–本質(zhì)安全化方法–人機(jī)匹配法–生產(chǎn)安全管理一體化方法–系統(tǒng)方法–安全教育方法–安全經(jīng)濟(jì)方法–高技術(shù)系統(tǒng)安全管理方法本質(zhì)安全化方法?采取措施降低事故發(fā)生的概率–提高設(shè)備的可靠性?提高元件的可靠性?增加備用系統(tǒng)?對于惡劣環(huán)境下運(yùn)行的設(shè)備采
2025-01-23 22:03
【摘要】第二章系統(tǒng)工程方法論第一節(jié)系統(tǒng)工程基本工作過程還原論與整體論霍爾三維結(jié)構(gòu)圖切克蘭德方法論物理—事理—人理(WSR)系統(tǒng)方法論第二節(jié)系統(tǒng)分析原理系統(tǒng)分析的概念及要素系統(tǒng)分析的特點(diǎn)及原則系統(tǒng)分析的程序系統(tǒng)分析的方法第三節(jié)系統(tǒng)分析應(yīng)用舉例方法
2024-09-30 20:17
【摘要】1企業(yè)商業(yè)模式咨詢方法初探長城戰(zhàn)略咨詢2022年06月26日2一、對商業(yè)模式的基本理解二、商業(yè)模式設(shè)計(jì)基本方法三、均豪案例介紹報(bào)告內(nèi)容3當(dāng)今企業(yè)之間的競爭,不是產(chǎn)品之間的競爭,而是商業(yè)模式之間的競爭?!说隆さ卖斂?/span>
2025-05-27 07:20
【摘要】Page1?2022PricewaterhouseCoopersLLPThePwCInformationTechnologyMethodologyHealthCheckStrategyBusinessDirectionBusinessControlofISISStrategyandPolicyISPlanningandBud
2025-05-15 18:34
【摘要】SE理論與方法論一.SE理論二.SE基本工作過程三.系統(tǒng)分析原理及其應(yīng)用一.SE理論一般系統(tǒng)論(generalsystemtheory)1924~1928;奧地利理論生物學(xué)家貝塔朗菲;1945年發(fā)表《關(guān)于一般系統(tǒng)論》
2025-05-20 18:23
【摘要】現(xiàn)代生物學(xué)方法論吉林大學(xué)分子酶學(xué)工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室核酸技術(shù)盛永杰核酸技術(shù)-用來研究核酸(DNA和RNA)的技術(shù)?純化?定量重量上的豐度:光譜定量數(shù)量上的絕對豐度:定量PCR高通量相對豐度:DNA芯片高通量絕對豐度:序列分析基因表達(dá)(SAGE)分子量大?。耗z電泳?
2025-05-27 12:28
【摘要】2022/2/13現(xiàn)代思政方法論學(xué)科論略1現(xiàn)代思想政治教育方法論學(xué)科論略思想政治教育方法論學(xué)科前沿問題探討研究生教學(xué)課件··2022/2/13現(xiàn)代思政方法論學(xué)科論略2二、現(xiàn)代思想政治教育方法論學(xué)科概說1.建構(gòu)現(xiàn)代思想政治教育方法論的理論基礎(chǔ)
2025-02-02 01:57
【摘要】IT項(xiàng)目建設(shè)IT項(xiàng)目咨詢方法論IT項(xiàng)目建設(shè)業(yè)務(wù)單元C業(yè)務(wù)單元D業(yè)務(wù)單元B業(yè)務(wù)單元A轉(zhuǎn)變的主要障礙是項(xiàng)目往往集中注意力于各個(gè)離散的業(yè)務(wù)單元上面功能需求很少關(guān)聯(lián)到業(yè)務(wù)單元,甚至于很少關(guān)聯(lián)到業(yè)務(wù)服務(wù)水平的需求基礎(chǔ)體系架構(gòu)和管理功能需求版本1
2025-01-30 21:18
【摘要】計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的方法論問題求解的三個(gè)過程:理論:與數(shù)學(xué)所用方法類似(定義、公理、定理、證明和結(jié)果的解釋)建立和理解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科所依據(jù)的數(shù)學(xué)原理。抽象(模型化):源于實(shí)驗(yàn)科學(xué)(數(shù)據(jù)采集方法和假設(shè)的形式說明、模型的構(gòu)造與預(yù)測、實(shí)驗(yàn)和結(jié)果分析)。抽象的結(jié)果是概念、符號和模型設(shè)計(jì):源于工程學(xué)(需求說明、規(guī)格說明、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方法、
2024-09-21 05:21
【摘要】編制:WorldClassQualityPtyLtd授課人:JohnAdamek模塊3控制計(jì)劃方法論第片模塊3-控制計(jì)劃WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月2課程目標(biāo)?到本課程結(jié)束時(shí),學(xué)員應(yīng)能:?完成一份控制計(jì)劃;?當(dāng)審核供應(yīng)
2024-08-29 09:53
【摘要】一、如何定義社群判斷一個(gè)組織是否為社群,需滿足以下三個(gè)條件:1.主題:社群成員戒擁有共同的屬性、一致的價(jià)值觀和共同使命(戒目標(biāo))。2.組織:組織,是有穩(wěn)定群體結(jié)構(gòu)的一群人互相協(xié)作結(jié)吅而成。3.觃則:觃則是設(shè)定門檻不玩法。門檻即加入條件,而玩法包含群觃(公約)、仸務(wù)、加入不退出等機(jī)制。所以社群是一種比較好能滿足人們歸屬需要的一種社
2025-03-15 11:56
【摘要】1ERP與財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)(FMIS)的定義?ERP是EnterpriseResourcesPlanning(企業(yè)資源計(jì)劃)的縮寫,最初是由美國的GartnerGroup公司在90年代初提出的。?根據(jù)GartnerGroup的定義:ERP系統(tǒng)是“一套將財(cái)會(huì)、分銷、制造和其它業(yè)務(wù)功能合理集成
2025-04-06 00:17
【摘要】課程與教學(xué)研究方法論于澤元2022年3月第一講課程與教學(xué)研究方法概論什么是研究??從中文看?從英文看?研究要做什么?研究能做什么?什么是教育研究??對教育現(xiàn)象展開的研究?有哪些教育現(xiàn)象需要研究?教育的背景問題教育的
2025-05-18 18:17
【摘要】后現(xiàn)代主義方法論及其批判安徽大學(xué)李明一、源起與發(fā)展概況?概念起源?“后現(xiàn)代”這個(gè)概念最初是由英國畫家查普曼(JohnChapman)于19世紀(jì)70年代提出的,當(dāng)時(shí)他提出“后現(xiàn)代油畫”口號以表示對當(dāng)時(shí)印象畫派的超越。?真正將“后現(xiàn)代”這個(gè)概念與“現(xiàn)代”對立起來,而表達(dá)成一種文化或思潮意義上的
2025-05-27 07:14
【摘要】?UFSOFT2022Corporate實(shí)施方法論咨詢服務(wù)部課程目錄課前準(zhǔn)備實(shí)施方法論概述用友ERP項(xiàng)目實(shí)施路線圖實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流課程總結(jié)課前準(zhǔn)備全心投入,隨時(shí)提問用心感悟,理論結(jié)合實(shí)際結(jié)合《用友實(shí)施方法論》學(xué)習(xí)積極思
2025-01-18 00:08