六年級安全教案(下冊)-閱讀頁
2025-05-26 23:50本頁面
【正文】 析說一說 讀一讀 談一談、議一議你是如何對待父母的教育的讀一讀談一談達標 檢測 題 聯(lián)系實際談一談你學了這課的感受目標對應點1板書 設計用《預防未成年人犯罪法》保護學生的權益安全 預防未成年人犯罪法 正確對待父母和學校的教育 運用法律武器保護自己的合法權益 教學 反思課 時 教 學 設 計總課時數(shù)（ 9）課題反恐安全課型新課第1 課時教學時間 年 月 日 星期 班級人數(shù)教材分析 恐怖事件離我們并不遙遠，當恐怖發(fā)生后，如何應急避險，保護自己或他人是至關重要的。三維教學目標 懂得學校發(fā)生恐怖挾持、火災、爆炸、的應急處理辦法。 掌握自護自救的知識，鍛煉自護自救的能力。教學難點 認識應對恐怖事件的重要性，必要性教學策略讀一讀、講一講、議一議、練一練教具學具實地演練教學流程師生雙邊活動備注 說說最近昆明發(fā)生的暴力事件。面對恐怖事件的發(fā)生，我們該怎么辦？ 說一說談一談課 時 教 學 設 計教學流程師生雙邊活動備注 讀一讀《安全小博士》（1）說說學校發(fā)生恐怖性挾持的應急避險辦法 (2)說說學校發(fā)生火災的應急避險辦法。5應急電話你知道嗎讀一讀談一談 議一議為什么要順從挾持者？分小組討論在學校、大型體育場館娛樂場所賓館飯店商場與集貿市場演練110 120 119達標 檢測 題應急電話你知道嗎目標對應點3板書 設計 學校發(fā)生恐怖性挾持的應急避險辦法 說說學校發(fā)生火災的應急避險辦法。學情分析 網(wǎng)絡是現(xiàn)代社會不可缺少的一中工具，一種情懷，我們要用，但我們要慎用。三維教學目標懂得網(wǎng)絡有陷阱，要預防。教學難點 懂得網(wǎng)絡有陷阱，要預防 教學策略讀一讀、講一講、議一議、練一練教具學具 多媒體、案例，教學流程師生雙邊活動備注 小調查你玩qq嗎？玩微信嗎?有沒有陌生的網(wǎng)友？你和陌生網(wǎng)友約會過嗎？能談談經過嗎?二、 讀“悄悄告訴你”談談感受 說一說談一談課 時 教 學 設 計教學流程師生雙邊活動備注 你還知道哪些與網(wǎng)友約會出事的事件？三、讀一讀《安全小博士》（1） 說說如何預防網(wǎng)上交友陷阱 (2)說說 如何應對交友危機。四、 談談學了這課的收獲。分小組討論 演練 達標 檢測 題 談談學了這課的收獲。教學 反思課 時 教 學 設 計總課時數(shù)（ 11）課題如何認識逆反心理的產生課型新課第1 課時教學時間 年 月 日 星期 班級人數(shù)教材分析 文章主要內容逆反心理產生原因、逆反心理的危害、逆反心理的矯正等。 正確認識逆反心理正確對待父母或老師的教育，對青春期學生來說很有必要。 懂得逆反心理的危害 能夠正確矯正逆反心理。教學難點 懂得逆反心理的危害 教學策略讀一讀、講一講、議一議、練一練教具學具 多媒體、案例，教學流程師生雙邊活動備注一、小調查你 頂撞過父母或其他家長嗎?能談談經過嗎？二、 讀“悄悄告訴你”談談感受 說一說談一談課 時 教 學 設 計教學流程師生雙邊活動備注 你有哪些與家長或老師發(fā)生沖突的事？后悔嗎?三、讀一讀《安全小博士》（1） 說說逆反心理是如何產生的？ (2)說說 逆反心理的危害性（3）說說如何矯正逆反心理。 談一談 議一議 談談你身上發(fā)生過的逆反行為分小組討論 心理咨詢演練 達標 檢測 題 談談學了這課
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