word版可編輯-第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案設(shè)計(jì)精心整理-閱讀頁(yè)
2025-05-26 22:26本頁(yè)面
【正文】 (師生自主學(xué)習(xí),學(xué)生在老師的指導(dǎo)下閱讀教材,找出答案,對(duì)于學(xué)生無(wú)法得得出答案的問(wèn)題師生進(jìn)行共同探究,時(shí)間不要太長(zhǎng),2分鐘左右) 師生共同探究,得出結(jié)論: 《馬關(guān)條約》簽定的時(shí)間、地點(diǎn)、中日的代表人物 (時(shí)間:1895年。代表人物:中國(guó)是李鴻章,日本是伊藤博文) 分析《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容以及對(duì)中國(guó)的影響 (1)要求學(xué)生在教材找出《馬關(guān)條約》的四點(diǎn)內(nèi)容并勾畫下來(lái)(運(yùn)用割地、賠款、開通商口岸、開辦工廠四點(diǎn)進(jìn)行歸納記憶)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第17頁(yè)小字內(nèi)容。 (3)危害和影響:(運(yùn)用具體內(nèi)容逐一加以分析,引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論) 第一、割讓遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島及附屬島嶼給日本。 第三、增開蘇州、杭州、沙市、重慶為通商口岸。 結(jié)論:《馬關(guān)條約》使中國(guó)喪失了大片領(lǐng)土和更多的主權(quán),刺激了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心,中國(guó)的民族危機(jī)空前嚴(yán)重。2．通過(guò)啟發(fā)學(xué)生對(duì)“八國(guó)聯(lián)軍侵華” 史實(shí)的感想，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法1．重點(diǎn)。2）《辛丑條約》──引導(dǎo)學(xué)生歸納條約內(nèi)容，用成語(yǔ)比喻深化理解內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合錄像加深感性認(rèn)識(shí)。二、課前導(dǎo)學(xué)1．教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、能力、基礎(chǔ)水平合理分組；學(xué)生以組為單位，查閱書籍、雜志、網(wǎng)站，搜集有關(guān)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華、《辛丑條約》的文字、圖片及視頻資料。3．編演歷史短劇。5．編寫小結(jié)歌謠。1．通過(guò)上網(wǎng)查詢、搜集和剪輯相關(guān)影視資料，滲透信息和多媒體技術(shù)的運(yùn)用。3．學(xué)生可用多種生動(dòng)活潑的文藝形式加深理解和掌握歷史知識(shí)、總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)，如編演歷史短劇等以加深對(duì)《辛丑條約》內(nèi)容的理解，朗誦詩(shī)歌，使文、史融為一體。 可用視頻資料《晚清悲歌》（《中華歷史五千年》之二十一集）中的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容（“還我江山還我權(quán)，刀山火海也敢鉆?！ ?dǎo)入八國(guó)聯(lián)軍侵華內(nèi)容。 學(xué)習(xí)新課：一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展（板書） 1900年春，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)展到京津地區(qū)，斗爭(zhēng)矛頭直指帝國(guó)主義侵略勢(shì)力。 學(xué)生解釋“奧”指“奧匈帝國(guó)”?！ ∏袚Q到實(shí)物投影儀狀態(tài)下?！ 《嗝襟w顯示── 想一想：下列西摩爾的話說(shuō)明了什么？ “設(shè)使義和團(tuán)所用武器皆為西式槍炮，則聯(lián)軍必遭全軍覆沒(méi)之命運(yùn)?！ 〗處熗ㄟ^(guò)讓學(xué)生自制《八國(guó)聯(lián)軍侵華示意圖》，并對(duì)其進(jìn)行講解，板書、播放以上兩幅照片和下面的視頻資料，使學(xué)生對(duì)八國(guó)聯(lián)軍侵華的線路和概況已有了較深的印象?！ W(xué)生生動(dòng)講述廊坊狙擊戰(zhàn)的故事?！ W(xué)生也通過(guò)參與，展示了自己的成果，鍛煉了識(shí)圖和語(yǔ)言表達(dá)等能力。由此上溯到40年前中國(guó)的都城還曾被哪些列強(qiáng)侵占過(guò)？ 八國(guó)聯(lián)軍對(duì)北京進(jìn)行了滅絕人性的燒殺搶掠?！ ∪魧W(xué)生掌握的資料不夠翔實(shí)，教師可補(bǔ)充以下數(shù)字：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，聯(lián)軍攻占北京之初，僅王公職官、陣亡將領(lǐng)即達(dá)640人。至于平民百姓的死難者，則數(shù)不勝數(shù)。” 就連侵略聯(lián)軍也毫不掩飾地供認(rèn)：“北京今已成為強(qiáng)盜世界”?！ 《嗝襟w顯示── 八國(guó)聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西在給德皇的報(bào)告中承認(rèn)：“中國(guó)此次所受毀損及搶劫之損失，其詳數(shù)將永遠(yuǎn)不能查出，但為數(shù)必極重大無(wú)疑。 結(jié)合教材小字、圖片內(nèi)容揭露八國(guó)聯(lián)軍的暴行?！ ?．搶：八國(guó)聯(lián)軍在北京實(shí)際公開搶劫了8天，其后更繼以私人搶劫，對(duì)北京城進(jìn)行了一年多的大洗劫。聯(lián)軍掠走庫(kù)銀達(dá) 6000萬(wàn)兩之多?！ ∵@場(chǎng)暴行不但是中華民族的一場(chǎng)浩劫，也是世界文化史上的一場(chǎng)災(zāi)難。（教師對(duì)學(xué)生的回答給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)、歸納和總結(jié)。 解釋：同清政府簽定條約的國(guó)家，除了八個(gè)出兵國(guó)以外，還有比利時(shí)、西班牙、荷蘭三國(guó)，共十一國(guó)?！ 〈蠹腋鶕?jù)錄像和課文，歸納《辛丑條約》的內(nèi)容。 各組學(xué)生認(rèn)真思考，熱烈討論，選出代表，說(shuō)明其觀點(diǎn)，抒發(fā)其感想?！ ?．義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的斗爭(zhēng)雖然失敗了，但它顯示了中華民族有著不屈不撓、反抗外侮的光榮傳統(tǒng)，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)?！ ?．我們不會(huì)忘記1900年的國(guó)恥和國(guó)難。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從歷史中汲取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為中華之崛起而貢獻(xiàn)力量。 各組學(xué)生通過(guò)討論，把條約內(nèi)容歸納成經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交四個(gè)方面。為什么這樣說(shuō)？在弄清這個(gè)問(wèn)題之前，我們先來(lái)了解一下什么叫“半殖民地半封建社會(huì)”?！ “敕饨ǎ悍饨▏?guó)家遭受帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)侵略后形成的一種社會(huì)形態(tài)，原來(lái)的封建經(jīng)濟(jì)遭到破壞，資本主義有了一定的發(fā)展，但仍然保持著封建剝削制度?！ 。ńo予學(xué)生充分的展示平臺(tái)，提倡從不同的角度、用不同的方法及途徑論證觀點(diǎn)，但應(yīng)注意根據(jù)課堂時(shí)間及學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)控。 指導(dǎo)學(xué)生做“動(dòng)腦筋” 欄目：結(jié)合《辛丑條約》內(nèi)容，你能談?wù)勥@個(gè)條約給中華民族帶來(lái)哪些危害嗎？ 補(bǔ)充材料說(shuō)明： 列強(qiáng)為了懲罰以義和團(tuán)為代表的中國(guó)人民，競(jìng)?cè)话赐扑愕闹袊?guó)人口數(shù)字，要每個(gè)中國(guó)人交1兩白銀作為“罰金”。 教師進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明：戰(zhàn)后清政府為彌補(bǔ)財(cái)政虧欠，不得不大量舉借外債來(lái)償付賠款。從此，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈就控制在帝國(guó)主義手中；清政府的財(cái)政收入，除田賦外，幾乎全部被帝國(guó)主義所控制。 分析原因 經(jīng)濟(jì)：清政府賠款白銀4．5億兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保，分39年還清，本息合計(jì)再加各地賠款，總數(shù)達(dá)10億兩，這相當(dāng)于清政府12年的財(cái)政總收入。同時(shí)，中國(guó)的關(guān)稅、鹽稅均被帝國(guó)主義所把持。這嚴(yán)重破壞了中國(guó)的主權(quán)和國(guó)防安全?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生做“活動(dòng)與探究”l：議一議：《辛丑條約》簽定以后，有人指出清政府已成為“洋人的朝廷”。但應(yīng)從根本上指出《辛丑條約》劃定的使館界允許各國(guó)駐兵，是“國(guó)中之國(guó)”，成了列強(qiáng)策劃侵略中國(guó)的大本營(yíng)，各國(guó)公使成為中國(guó)的太上皇；而今天的使館區(qū)是在中國(guó)政府管轄下的，加拿大駐華使館門前中國(guó)衛(wèi)兵在站崗就是有利的說(shuō)明?！ 】偨Y(jié)歌謠：八國(guó)聯(lián)軍侵滿清，北京二度被占領(lǐng)。嚴(yán)禁人民反列強(qiáng)，清朝變成洋人廷。 “北上聯(lián)軍八國(guó)眾，把我江山又贈(zèng)送，白鬼西來(lái)做警鐘，漢人驚破奴才夢(mèng)。（歸納出清朝近代時(shí)期的另一條基本線索）學(xué)生齊聲
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