【正文】 廣西壯族自治區(qū)振興職業(yè)教育九大工程規(guī)劃的通知》（桂政辦發(fā)〔2005〕142號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)大力發(fā)展職業(yè)教育的若干規(guī)定的通知》(桂政發(fā)〔2010〕15號(hào))，對(duì)發(fā)展高等職業(yè)教育作出明確規(guī)劃和部署。當(dāng)前，自治區(qū)交通運(yùn)輸廳把學(xué)院的建設(shè)發(fā)展納入了廣西綜合交通“十二五”發(fā)展規(guī)劃，并表示舉全廳之力，支持廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建國(guó)家骨干高職院校，等等。，多次蒞臨指導(dǎo)工作廣西壯族自治區(qū)副主席吳恒，原自治區(qū)教育廳廳長(zhǎng)、現(xiàn)自治區(qū)文化廳廳長(zhǎng)余益中，自治區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)黃宇、自治區(qū)交通運(yùn)輸廳黨組書(shū)記黃華寬、廳長(zhǎng)潘巍，自治區(qū)發(fā)展改革委員會(huì)交通處處長(zhǎng)廖小波，著名橋梁專家、中國(guó)工程院院士鄭皆連等領(lǐng)導(dǎo)同志，對(duì)學(xué)院的教育教學(xué)改革、基本建設(shè)、安全穩(wěn)定等各項(xiàng)工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)，對(duì)學(xué)院各方面工作所取得的成績(jī)給予了充分肯定，并給學(xué)院的發(fā)展指明方向、規(guī)劃藍(lán)圖；每逢春節(jié)或教師節(jié)等重大節(jié)日，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)親臨學(xué)院，深入教職員工家庭問(wèn)寒問(wèn)暖，令人感動(dòng)之至。2010年7月17日，廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作發(fā)展理事會(huì)、校友會(huì)2010年會(huì)議在南寧隆重舉行。黃副廳長(zhǎng)對(duì)學(xué)院校企合作所取得的成績(jī)給予了充分的肯定，并鼓勵(lì)學(xué)院繼續(xù)擴(kuò)大辦學(xué)空間、提升辦學(xué)水平，表示支持學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展；自治區(qū)交通運(yùn)輸廳黨組書(shū)記黃華寬表示，要按照黃副廳長(zhǎng)的要求，把學(xué)院各項(xiàng)工作做好、做實(shí)，并全力支持學(xué)院創(chuàng)建國(guó)家骨干高職院校。早在1986年，自治區(qū)交通運(yùn)輸廳無(wú)償給學(xué)院劃撥了1200多畝土地作為教學(xué)、實(shí)訓(xùn)用地，使學(xué)院在發(fā)展過(guò)程中避免了征購(gòu)?fù)恋仉y、發(fā)展受困的“瓶頸”問(wèn)題而得以一心一意謀發(fā)展；2003年8月，學(xué)院正式啟動(dòng)新校區(qū)整體規(guī)劃建設(shè)工作后，自治區(qū)交通廳各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)辦公等多種形式及時(shí)督促、檢查建設(shè)情況，并及時(shí)解決新校區(qū)建設(shè)過(guò)程中遇到的困難。為創(chuàng)建國(guó)家骨干高職院校，自治區(qū)交通運(yùn)輸廳專門(mén)成立了以廳主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建骨干高職院校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并承諾，將舉全廳之力一如既往地在政策上給予大力支持，并根據(jù)國(guó)家項(xiàng)目立項(xiàng)的情況，在資金上給予每年1000萬(wàn)元（三年共3000萬(wàn)元）的大力扶持，為學(xué)院國(guó)家骨干高職院校的建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)保障。目標(biāo)定位：以提高教育質(zhì)量為核心、以校企深度合作為平臺(tái)，深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)、東盟經(jīng)濟(jì)合作區(qū)域等區(qū)位優(yōu)勢(shì)和交通行業(yè)優(yōu)勢(shì)，把學(xué)院建設(shè)成集人才培養(yǎng)、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)檢測(cè)、技術(shù)服務(wù)、傳承交通文化于一體，特色鮮明的國(guó)家骨干高等職業(yè)院校。層次定位：專科層次的高等職業(yè)教育。在堅(jiān)持學(xué)院交通特色的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)學(xué)院專業(yè)（群）與廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈相對(duì)接。辦學(xué)形式定位：以高等職業(yè)教育為主，多樣化的繼續(xù)教育為輔。（三）專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)扎實(shí)，人才培養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)多贏，專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)扎實(shí)（1）按行業(yè)需求設(shè)置與調(diào)整專業(yè)，做到有所為有所不為廣西交通建設(shè)快速發(fā)展并帶動(dòng)運(yùn)輸業(yè)、汽車工業(yè)和物流業(yè)的良好形勢(shì)和行業(yè)企業(yè)對(duì)交通專門(mén)人才及其相關(guān)人才的需求，為學(xué)院提供了廣闊的人才培養(yǎng)空間。學(xué)院對(duì)原有專業(yè)進(jìn)行了重新梳理，主動(dòng)撤消了交通行業(yè)特色不鮮明的專業(yè)，新增專業(yè)以二級(jí)專業(yè)類別為基礎(chǔ)，與學(xué)院現(xiàn)有的專業(yè)形成專業(yè)群，暫緩設(shè)置或不予申報(bào)交通行業(yè)特色不鮮明、行業(yè)領(lǐng)域跨度大的專業(yè)。學(xué)院在重點(diǎn)建設(shè)“道路橋梁工程技術(shù)”、“汽車檢測(cè)與維修技術(shù)”等五個(gè)交通特色專業(yè)過(guò)程中，從交通行業(yè)需求出發(fā)，通過(guò)采取以提高學(xué)生職業(yè)技能為切入口的師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等特色做法，積極構(gòu)建了具有交通特色的高技能專門(mén)人才培養(yǎng)模式，專業(yè)自身的綜合實(shí)力得到了提升。，實(shí)現(xiàn)多方合作多贏學(xué)院堅(jiān)持以行業(yè)企業(yè)人才需求為標(biāo)準(zhǔn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目的，整合學(xué)院和企業(yè)不同的育人環(huán)境和教學(xué)資源，針對(duì)各專業(yè)自身?xiàng)l件與特色，從不同層面對(duì)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了許多有益的探索與實(shí)踐，從2009級(jí)開(kāi)始學(xué)院全面實(shí)施工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的“2+1”人才培養(yǎng)模式。合作開(kāi)展訂單、工學(xué)交替等各種形式的人才培養(yǎng)模式。（2）設(shè)備資源校企共享。（3）人才資源校企互通。（4）實(shí)踐教學(xué)校企共管。企業(yè)還設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于鼓勵(lì)訂單班的學(xué)生和教師。學(xué)院開(kāi)展訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)推薦，為企事業(yè)單位提供人才和智力支持。運(yùn)用企業(yè)品牌，冠名辦班，成立了“豐田班”、“博世班”、“小松班”、“機(jī)電班”、“潤(rùn)建班”等冠名訂單班。一是學(xué)生就業(yè)有針對(duì)性，順利實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)生”到“員工”的角色轉(zhuǎn)換，縮短了就業(yè)鏈條，節(jié)約了就業(yè)成本，真正實(shí)現(xiàn)了“零距離”上崗。三是學(xué)院落實(shí)了招生－培養(yǎng)－就業(yè)統(tǒng)籌，達(dá)到了“招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)”的目的，有效地解決了高職學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。（5）人才培養(yǎng)質(zhì)量高。實(shí)踐證明，這批雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍在高職人才培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。名師出高徒。廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系學(xué)子不畏強(qiáng)手，奮力拼搏，所參賽的兩個(gè)作品：“高壓電線除冰裝置”榮獲一等獎(jiǎng)，“重大災(zāi)難機(jī)器人輔助救助系統(tǒng)”榮獲二等獎(jiǎng)，成績(jī)?cè)谕愒盒Ｖ信琶傲校?010年6月，在天津舉行的2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上，學(xué)院獲得高職組汽車運(yùn)用與維修技能比賽二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。（6）就業(yè)率及社會(huì)認(rèn)可度高。近七年來(lái)，畢業(yè)生以良好的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)贏得了社會(huì)和企業(yè)的認(rèn)可，畢業(yè)初次就業(yè)率分別為：%、%、%、98%、%、%、%，%，連續(xù)多年被自治區(qū)教育廳評(píng)為“自治區(qū)就業(yè)工作先進(jìn)集體”。（四）師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、領(lǐng)導(dǎo)班子思想新能力強(qiáng)（1）專職教師結(jié)構(gòu)合理，雙師素質(zhì)專業(yè)教師比例較高。學(xué)院357名專任教師中，具有高級(jí)職稱的教師110人，%。（2）兼職教師隊(duì)伍建設(shè)良好。學(xué)院現(xiàn)有兼職教師612名，按教學(xué)工作量折合140人，%，兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)比例已達(dá)到了35%。學(xué)院廣西正高工程技術(shù)有限公司重組，充分利用這個(gè)“校中廠”技術(shù)人員擔(dān)任學(xué)院的兼職教師；同時(shí)，學(xué)院所聘請(qǐng)的兼職教師大都來(lái)自我區(qū)交通系統(tǒng)公路建設(shè)、汽車檢測(cè)維修、道路運(yùn)輸?shù)壬a(chǎn)和管理單位，以及經(jīng)濟(jì)、IT等行業(yè)的專家，絕大部分都是企事業(yè)單位中的骨干，在專業(yè)領(lǐng)域具有較高的造詣和威望，在教學(xué)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)中普遍受到學(xué)生的好評(píng)。（3）雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成績(jī)突出。學(xué)院汽車檢測(cè)與維修教學(xué)團(tuán)隊(duì)、公路工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)分別于2002009年被評(píng)為“自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”；2010年，汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”（廣西歷年來(lái)唯一獲得此項(xiàng)殊榮的非國(guó)家示范性高職院校）。、能力強(qiáng)（1）學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子健全，結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，勤政奉公，廉潔高尚，在學(xué)院中具有很高的親和力、凝聚力、感召力。學(xué)院現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)5人、院長(zhǎng)助理（黨委委員）1人。（2）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，威信高，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和先進(jìn)的辦學(xué)理念。領(lǐng)導(dǎo)班子決策規(guī)范，執(zhí)行能力強(qiáng)，善于整合多種資源促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展。近幾年，通過(guò)新校區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)、人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估、學(xué)院50周年校慶、自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校建設(shè)、全國(guó)交通職業(yè)教育示范院校建設(shè)，學(xué)院培養(yǎng)形成了一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、水平高、能戰(zhàn)斗的管理隊(duì)伍。（3）領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)理念先進(jìn)。因此，學(xué)院黨委、領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)論證，提出了“以優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化特色”的辦學(xué)新思路，即是充分利用學(xué)院合作發(fā)展理事會(huì)這個(gè)平臺(tái)、170多家校外實(shí)訓(xùn)基地和自身的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)校企合作、工學(xué)結(jié)合，進(jìn)一步探索校企合作平臺(tái)上的教育教學(xué)改革和校園文化建設(shè)，探索建立“校中廠”“廠中校”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，把學(xué)院建設(shè)成集人才培養(yǎng)、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)檢測(cè)、技術(shù)咨詢、傳承交通文化于一體的特色高職院校。（五）反哺區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)社會(huì)共謀合作發(fā)展學(xué)院以“服務(wù)謀發(fā)展、貢獻(xiàn)贏支持、互惠求合作”為宗旨，充分發(fā)揮學(xué)院的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)學(xué)合作優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)為本地區(qū)和交通行業(yè)開(kāi)展社會(huì)服務(wù)的能力建設(shè)，反哺社會(huì)、回報(bào)行業(yè)、引領(lǐng)同行。：學(xué)院職業(yè)資格鑒定站先后培訓(xùn)鑒定汽車駕駛員、汽車維修工、中級(jí)實(shí)驗(yàn)工、中級(jí)測(cè)量工和中級(jí)施工員等工種15000多人次；廣西首家獲得一類培訓(xùn)資質(zhì)的學(xué)院駕駛學(xué)校近五年為社會(huì)培訓(xùn)初學(xué)汽車駕駛學(xué)員17000多名，培訓(xùn)貨物運(yùn)輸、旅客運(yùn)輸、危險(xiǎn)品運(yùn)輸上崗資格證學(xué)員16000多名。：學(xué)院先后承擔(dān)了《長(zhǎng)大橋梁高效混凝土結(jié)構(gòu)的耐久性研究》等省級(jí)、廳級(jí)科研項(xiàng)目20多項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)200多萬(wàn)元。如前所述，校企合作的深入推進(jìn)，為學(xué)院與企業(yè)合作共建校園文化提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和平臺(tái)，將最終形成以校園物質(zhì)文化為基礎(chǔ)，以校園精神文化為核心，具有學(xué)院辦學(xué)特色、交通特色、內(nèi)涵豐富、校企深度融合、全國(guó)一流的校園文化體系。2006年，學(xué)院開(kāi)始了新校區(qū)第一期工程的建設(shè)。目前，已有7000多名學(xué)生在四塘校區(qū)開(kāi)展正常的生活學(xué)習(xí)。2010年5月，學(xué)院借助園湖校區(qū)教工宿舍危舊房改房改造項(xiàng)目和南寧市人民政府對(duì)學(xué)院園湖校區(qū)所在的園湖路改擴(kuò)建之勢(shì)，積極推進(jìn)校園整治綠化建設(shè)。廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建國(guó)家骨干高職院校，是實(shí)施北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)國(guó)家戰(zhàn)略和服務(wù)中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)的迫切需要，也是廣大廣西交職院人的共同期盼！五、項(xiàng)目建設(shè)保障措施廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院及其舉辦者高度重視創(chuàng)建國(guó)家骨干高職院校工作，對(duì)創(chuàng)建工作做了全面部署，措施得力，以確保國(guó)家骨干高職院校如期建成。同時(shí)，學(xué)院創(chuàng)建國(guó)家骨干高職院校建設(shè)工作得到了自治區(qū)教育廳、財(cái)政廳、交通運(yùn)輸廳的大力支持，專門(mén)成立了自治區(qū)交通運(yùn)輸廳主要領(lǐng)導(dǎo)、教育廳和財(cái)政廳分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建骨干高職院校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。交通運(yùn)輸廳黨組書(shū)記黃華寬同志和廳長(zhǎng)潘巍同志對(duì)此項(xiàng)工作做了重要批示，要求學(xué)院全力把創(chuàng)建國(guó)家骨干高職院校建設(shè)工作做好、做實(shí)，并表示“舉全廳之力，積極協(xié)調(diào)交通運(yùn)輸廳各項(xiàng)資源，激勵(lì)學(xué)院在開(kāi)展深度校企合作的道路上，繼續(xù)探索與實(shí)踐工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，不斷提升學(xué)院的辦學(xué)水平和社會(huì)服務(wù)能力。一直以來(lái)，學(xué)院廣大教職員工對(duì)創(chuàng)建國(guó)家示范性高職院校滿懷信心、干勁十足。（三）建立健全制度，管理保障到位學(xué)院為保證國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃的順利進(jìn)行，制定了《廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目責(zé)任體系》、《廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目管理辦法》、《廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)資金管理辦法》等規(guī)章制度，積極推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施、依法管理，確保經(jīng)費(fèi)使用合法合理，提高投資效益。其中，爭(zhēng)取申請(qǐng)中央財(cái)政3000萬(wàn)元、地方財(cái)政投入3000萬(wàn)元、校企合作（行業(yè)企業(yè)）投入2968萬(wàn)元、自籌1690萬(wàn)元。六、項(xiàng)目預(yù)期效果良好通過(guò)實(shí)施國(guó)家骨干高職院校建設(shè)計(jì)劃，將使廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校企合作體制機(jī)制建設(shè)、政策支持與投入環(huán)境建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式建設(shè)、師資隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)能力、服務(wù)社會(huì)能力等方面有全面較大提高，特別是在深化教育改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、建設(shè)高水平專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、提高社會(huì)服務(wù)能力和創(chuàng)建辦學(xué)特色等方面取得明顯進(jìn)展，起到示范院校的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)高等職業(yè)教育加快改革與發(fā)展，更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。：主要負(fù)責(zé)學(xué)院專業(yè)設(shè)置、建設(shè)、調(diào)整；工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)生就業(yè)的校企共管；專業(yè)課程（體系）的校企共同開(kāi)發(fā)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的共建共管；專業(yè)技術(shù)人員與教師的相互培訓(xùn)與兼職；人才培養(yǎng)質(zhì)量的共同評(píng)價(jià)等。：主要通過(guò)校企合作開(kāi)展橫向課題的研究，負(fù)責(zé)先進(jìn)技術(shù)的推廣應(yīng)用；針對(duì)行業(yè)企業(yè)的技術(shù)研發(fā)、促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化；開(kāi)展技術(shù)咨詢與服務(wù)等。（二）特色鮮明，專業(yè)建設(shè)緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)過(guò)三年建設(shè)期，學(xué)院在校企合作的平臺(tái)上，充分利用行業(yè)企業(yè)的資金、技術(shù)、裝備、智力、信息等資源，建成服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展（尤其是北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開(kāi)放開(kāi)發(fā)）和廣西綜合交通運(yùn)輸體系建設(shè)所需求的5個(gè)特色專業(yè)群：1．面向大西南區(qū)域公路橋梁建設(shè)、管理與養(yǎng)護(hù)，兼顧廣西城鎮(zhèn)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)，以“道路橋梁工程技術(shù)”專業(yè)為龍頭的路橋工程專業(yè)群。3．面向廣西沿海港口及內(nèi)河航道建設(shè)，以“港口工程技術(shù)”、“航道工程技術(shù)”等專業(yè)為主的港航工程專業(yè)群。5．面向廣西交通信息化建設(shè)與管理，兼顧廣西交通行業(yè)辦公現(xiàn)代化的，以“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為龍頭的交通信息工程技術(shù)專業(yè)群。（2）汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)及汽車專業(yè)群：“學(xué)做交融、工學(xué)一體、校企共育”的“2+1”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。（4）物流管理專業(yè)及交通物流專業(yè)群：“三位一體、三業(yè)交融”的“2+1”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。各專業(yè)及專業(yè)群在學(xué)院人才培養(yǎng)模式的指導(dǎo)下，開(kāi)展形式多樣的人才培養(yǎng)工作，并將就業(yè)水平和企業(yè)滿意度作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心指標(biāo)，建立健全學(xué)院的人才培養(yǎng)保障體系，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。經(jīng)三年建設(shè)，聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)技術(shù)骨干與能工巧匠作為兼職教師的比例不斷增加，專兼結(jié)合的專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)將取得明顯成效，逐步形成實(shí)踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制；專任教師中具有副高及以上職稱教師的比例達(dá)到38%以上，其中正高職稱教師16人，高職稱教師的比例進(jìn)一步提高；專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師達(dá)到45%以上，教師隊(duì)伍學(xué)歷層次進(jìn)一步提高；“雙師素質(zhì)”教師數(shù)達(dá)到專業(yè)教師的90%，建成高水平的“雙師結(jié)構(gòu)”專業(yè)教師隊(duì)伍；還聘任有一批具有行業(yè)影響力的專家作為專業(yè)帶頭人，一批專業(yè)人才和能工巧匠作為兼職教師，使兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)達(dá)到50%；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，通過(guò)建設(shè)新增1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和2個(gè)自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。（六）五大平臺(tái)，全面提升主動(dòng)服務(wù)社會(huì)能力為努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院提出的“將學(xué)院建設(shè)成為集人才培養(yǎng)、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)檢測(cè)、技術(shù)咨詢、傳承交通文化于一體的特色高職院?！闭w建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步提升學(xué)院的社會(huì)服務(wù)能力，學(xué)院將充分發(fā)揮學(xué)院合作發(fā)展理事會(huì)的作用，搭建校企智力、資源共享服務(wù)平臺(tái)，并在三年建設(shè)期內(nèi)重點(diǎn)建設(shè)以下五個(gè)平臺(tái)：：通過(guò)為廣西交通系統(tǒng)各單位“量身打造”培訓(xùn)計(jì)劃，做好面向廣西交通行業(yè)企業(yè)在職員工的繼續(xù)教育工作，三年計(jì)劃完成各類繼續(xù)教育6000人次。面向?qū)谥г盒：推渌殬I(yè)院校的師資培訓(xùn)，三年計(jì)劃完成1000人次。：分別建設(shè)汽車技術(shù)服務(wù)中心、公路水運(yùn)檢測(cè)設(shè)計(jì)中心、物流企業(yè)策劃咨詢中心、數(shù)字信息技術(shù)研究所等技術(shù)服務(wù)實(shí)體，長(zhǎng)期為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)支持與技術(shù)服務(wù)工作。通過(guò)服務(wù)廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展，學(xué)院將進(jìn)一步完善學(xué)院技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)、科技服務(wù)等社會(huì)服務(wù)能力，從而使學(xué)院加速融入?yún)^(qū)域的發(fā)展建設(shè)中，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，能充分利用校內(nèi)與校外、國(guó)際與國(guó)內(nèi)資源，積極開(kāi)拓交通行業(yè)內(nèi)、外市場(chǎng)，大力提升培訓(xùn)質(zhì)量，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，增強(qiáng)服務(wù)廣西交通行業(yè)、北部灣經(jīng)濟(jì)國(guó)家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的能力。