【正文】 【解釋】東漢末年，魏國、蜀國、吳國爭奪天下，形成三國相爭的局面。 小夫子國學(xué)館 —— 兒童國學(xué)啟蒙教育第一品牌 招生、加盟熱線： 4006919629， 18910789432 26 / 43 〖解讀〗《三國演義》是我國家喻戶曉的一部古典小說，也是世界文學(xué)寶庫的一部分，閱讀這部小說可以得到很多有益的啟示，了解到古代戰(zhàn)爭的動人畫面。ng q237。 li225。n ch233。 w233。n ch225。ng。 為南朝，都金陵 。南朝包括宋齊梁陳，國都建在金陵。這里所指的宋與后來趙匡胤建立的宋不可混淆在一起，這里的宋的開國皇帝是劉裕，所以也稱為劉宋，劉宋統(tǒng)治的時間只有五十九年。n w232。 yǔ w233。 北元魏，分東西 。 【解釋】北朝則指的是元魏。 〖解讀〗世界上最偉大的帝王，都是那些開創(chuàng)天下的帝王。 d224。 su237。 b249。i chu225。 迨至隋，一土宇 。 【解釋】楊堅重新統(tǒng)一了中國，建立了隋朝，歷史上稱為隋文帝。 小夫子國學(xué)館 —— 兒童國學(xué)啟蒙教育第一品牌 招生、加盟熱線： 4006919629， 18910789432 27 / 43 〖解讀〗楊堅起兵東征西殺，結(jié)束了南北朝分裂的局面，重新統(tǒng)一中國，建立的隋朝僅兩代就滅亡了。由此可見人心向背是非常重要的。ng gāo zǔ， qǐ y236。 ch lu224。ng gu243。 唐高祖，起義師 。 【解釋】唐高祖李淵起兵反隋，最后隋朝滅亡，他戰(zhàn)勝了各路的反隋義軍，取得了天下，建立起唐朝。但唐朝的天下其實是李淵的二兒子唐太宗李世民打出來的。r sh237。n ， sān bǎi zǎi。ng mi232。 nǎi gǎi。 梁滅之，國乃改 。到唐哀帝被朱全忠篡位，建立了梁朝，唐朝從此滅亡。 〖解讀〗唐玄宗統(tǒng)治的前期人稱 “開元盛世”，但后期卻發(fā)生了“安史之亂”，唐朝從此開始衰落。其實唐朝衰落的原因是多方面的。ng t225。n， j237。n zhōu 。i， jiē yǒu y243。 梁唐晉，及漢周 。 【解釋】后梁、后唐、后晉、后漢和后周五個朝代的更替時期，歷史上稱作五代，這五個朝代的更替都有著一定的原因。這些朝代名都是以前有過的，所以各冠一個“后” 字來區(qū)別。 Y225。ng xīng， sh242。n。 bā chu225。n běi h249。 炎 宋興，受周禪 。 【 解釋】趙匡胤接受了后周“禪讓”的帝位，建立宋朝。 〖解讀〗宋朝的專制中央集權(quán)進一步強化，盡管消除了唐后期藩鎮(zhèn)割據(jù)，臣官專權(quán)，朋黨之爭的弊端，但它過分削弱地方力量，使州縣日益困弱、無力抵抗外侵，成了一個積貧積弱、茍且偷安的朝代。o yǔ jīn， jiē chēng d236。n mi232。 s242。 遼與金，皆稱帝 。 【解釋】北方的遼人、金人和蒙古人都建立了國家，自稱皇帝，最后蒙古人滅了金朝和宋朝，建立了元朝，重又統(tǒng)一了中國。 y guǎng， chāo qi225。i 。 ni225。 zu242。i。 九十年，國祚廢 。然而它只維持了短短九十年，就被農(nóng)民起義推翻了。 t224。 d224。ng。o h243。ng。 號洪武，都金陵 。 〖解讀〗朱元璋是安徽鳳陽人，出身貧苦，幼時曾入皇覺寺為僧。 d224。ng zǔ， qiān yān jīng 。 li249。 zh236。ng zhēn。 十六世，至崇禎 。明朝共傳了十六個皇帝，直到崇禎皇帝為止，明朝就滅亡了。 qu225。 k242。 l237。 lǐ chuǎng chū， sh233。 f233。 權(quán)閹肆，寇如林 。 【解釋】明朝末年，宦官專權(quán)，天下大亂，老百姓紛紛起義，以闖王李自成為首的起義軍攻破北京，迫使崇禎皇帝自殺，明朝最后滅亡。 zǔ， yīng jǐng m236。 j236。 fāng ， k232。 d236。 清世祖，膺景命 。 【解釋】清軍入關(guān)后，清世祖順治皇帝在北京登上帝座，平定了各地的混亂局面，使得老百姓可以重新安定地生活。 y243。 qi225。 m237。 zh236。 kuā。 民安富，治績夸 。 〖解讀〗清朝在康熙、雍正、乾隆時期，經(jīng)過同外部侵略勢力及內(nèi)部分裂勢力的斗爭，建立起空前統(tǒng)一和鞏固的多民族國家，在內(nèi)地設(shè)立了十八個行省，從而確立起比較鞏固而穩(wěn)定的政權(quán)。o xi225。n lu224。 shǐ yīng fǎ， rǎo dū bǐ。 始英法，擾都鄙 。英、法兩國分別以亞羅號事件和法國神父被殺為由組成聯(lián)軍，直攻北京。強迫清朝政府簽定了一個又一個不平等條約，使中國從獨立的封建社會逐步成為一個半殖民地、半封建的社會。ng guāng h242。 chu225。 mǎn qīng m242。 傳九帝，滿清歿 。 〖解讀〗清朝政府到了光緒年間，皇帝只是個空架子，而實權(quán)是操縱在慈禧太后手中，這個人稱“老佛爺”的女人，十分專橫，在她手中，中國的威名被完全丟盡了。 m236。i d236。 l236。n fǎ， ji224。n gu243。 立憲法，建民國 。 〖解讀〗中國發(fā)展了五千年，經(jīng)過了各個朝代的治亂興衰，第一位由人民選出的總統(tǒng)誕生了。n z224。 zǎi zh236。n ， zhī xīng shuāi。 載治亂，知興衰 。 小夫子國學(xué)館 —— 兒童國學(xué)啟蒙教育第一品牌 招生、加盟熱線： 4006919629， 18910789432 32 / 43 〖解讀〗“讀史使人明智”。 shǐ suī f225。 yǒu c236。 yī， h224。r。 史記一，漢書二 。 〖解讀〗《史記》是我國漢代大思想家司遷所寫，從傳說中的黃帝一直到漢武帝時代共幾千年的歷史。 h242。n sān， gu243。 s236。ng jīng ， cān tōng ji224。 后漢三，國志四 。 【解釋】第三讀《后漢書》，第四讀《三國志》，讀的同時，還要參照經(jīng)書，參考《資治通鑒》，這樣我們就可以更好地了解歷史的治亂興衰了。 d l249。 qīn m249。 通古今，若親目 。 〖解讀〗中國的歷史十分悠久，前面提到的不過是一個簡單輪廓，要想真正掌握必須翻閱各朝各代的歷史資料，深入進行了解和研究。 kǒu 233。ng， xīn 233。i 。 sī， xī y 口而誦，心而惟 。 【解釋】我們讀書學(xué)習(xí)，要有恒心，要一邊讀，一邊用心去思考。 〖解讀〗我們應(yīng)該立志努力學(xué)習(xí)，知識的領(lǐng)域是無窮無盡的，知識是財富、是力量、是智慧。只有刻苦地、不間斷地學(xué)習(xí)才能掌握和運用它。ng n237。ng tu243。ng xi225。ng q237。 昔仲尼，師項橐。 【解釋】從前，孔子是個十分好學(xué)的人，當時魯國有一位神童名叫項橐，孔子就曾向他學(xué)習(xí)?？鬃釉f過：三個人一起同行，其中一定有一個人值得我向他學(xué)習(xí)和效法的”。o zhōng l236。 lǔ l249。 bǐ j236。 xu233。n。 彼既仕，學(xué)且勤 。 〖解讀〗人的學(xué)問是永無止境的，一個人的努力和奮斗是不可中途終止的。 pī p jiǎn 。 shū， qiě zhī miǎn。 彼無書，且知勉 。公孫弘將春秋刻在竹子削成的竹片上。 〖解讀〗路溫舒和公孫弘這兩個古人，在沒有書本的情況下，想辦法把書抄在蒲草或刻在竹子上學(xué)習(xí)，我們今天能有印制精美的書本，學(xué)習(xí)條件和環(huán)境如此優(yōu)越，更應(yīng)該刻苦讀書。u xu225。ng ， zhuī c236。 bǐ b249。o ， z236。n kǔ。 彼不教，自勤苦 。戰(zhàn)國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿，他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀。因為求知識這件事任何人也代替不了，只有通過自己努力才能學(xué)到。 小夫子國學(xué)館 —— 兒童國學(xué)啟蒙教育第一品牌 招生、加盟熱線： 4006919629， 18910789432 35 / 43 rng y237。 y236。 jiā suī p237。 b249。 如囊螢，如映雪 。 【 解釋】晉朝人車胤，把螢火蟲放在紗袋里當照明讀書。他們兩人家境貧苦，卻能在艱苦條件下繼續(xù)求學(xué)。今天我們有方便舒適的環(huán)境，如果不知道珍惜，那真是慚愧啊！ r xīn， r jiǎo 。o ， y243。 如負薪，如掛角 。 【解釋】漢朝的朱買臣，以砍柴維持生活，每天邊擔柴邊讀書。他們在艱苦的環(huán)境里仍堅持讀書。后來都成為很出色的人。n，232。 qī。n， d 蘇老泉，二十七 。 【解釋】唐宋八大家之一的蘇洵，號大泉，小時候不想念書，到了二十七歲的時候，才開始下決心努力學(xué)習(xí)，后來成了大學(xué)問家。被后人合稱為“三蘇”，也是唐宋八大家里的三位人物。 lǎo， y243。 ěr xiǎo shēng ， y237。 彼既老，猶悔遲 。 【解釋】象蘇老泉上了年紀，才后悔當初沒好好讀書，而我們年紀輕輕，更應(yīng)該把握大好時光，發(fā)奮讀書，才不至于將來后悔。我們年紀輕輕，現(xiàn)在開始用功是絕對來得及的。 ru242。ng h224。 232。 du236。 t237。 duō sh236。 對大廷，魁多士 。 〖解讀〗有志者事竟成，凡是立定的志愿，只要堅持不懈，努力去做，是一定會成功的。 bǐ j236。ng， zh242。 ěr xiǎo shēng， y237。 zh236。 爾小生，宜立志 。而我們應(yīng)該趁著年輕的時候，立定志向，努力用功就一定前途無量。你要使自己變?yōu)橐粋€強者嗎？那么你就要立定志向努力學(xué)習(xí)，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。光明的前途也會屬于你。ng bā su236。ng yǒng shī。 qī su236。ng f249。 瑩八歲，能詠詩 。另外唐朝有個叫李泌的人，七歲時就能以下棋為題而作出詩賦。這和他們的智慧是分不開的。祖瑩和李泌學(xué)習(xí)非?？炭?，每天幾乎是手不釋卷。 bǐ yǐng w249。n chēng q237。u xu233。o zhī。 爾幼學(xué)，當效之 。 〖解讀〗雖然祖瑩和李泌從小就特別聰明，但是如果不知努力，聰明反而會被聰明誤的。 c224。n jīn，233。n q237。 xi232。o y249。ng yǒng y237。 蔡文姬，能辯琴 。 小夫子國學(xué)館 —— 兒童國學(xué)啟蒙教育第一品牌 招生、加盟熱線： 4006919629， 18910789432 38 / 43 【解 釋】在古代有許多出色的女能人。 〖解讀〗在封建社會，女人沒有地位，人們認為“女子無才便是德”，一個女孩子要讀書學(xué)藝是非常困難的，蔡文姬和謝道韞兩人都是女子，可以想見她們在當時學(xué)習(xí)是多么不容易。 něr n225。 jǐng。 爾男子，當自警 。 〖解讀〗當然，現(xiàn)在男女平等了，女孩子也能上學(xué)讀書，這是社會的進步。 t225。 y224。 jǔsh233。ng， zu242。ng z236。 舉神童，作正字 。 〖解讀〗劉晏有一次回答唐玄宗提出的問題時，曾說臣凡《四書》《五經(jīng)》都能正，只一個“朋”字正不了。 bǐ suī y242。 ěr y242。 miǎn ěr zh236。 爾幼學(xué) ,勉而致 。 〖解讀〗劉晏長大以后，他當了唐代宗的宰相。這和他從小立下的志向是一致的。 quǎn shǒu y232。n 。 xu233。 w233。n。 茍不學(xué)，曷為人 。 〖解讀〗萬事萬物都有自然界所賦予的特質(zhì)，如狗能看門、雞會報曉。 c225。ng m236。n b249。 b249。 w249。 人不學(xué)，不如物 。而人要是不懂得學(xué)習(xí)，以自己的知識、技能來實現(xiàn)自己的價值，真不如小動物。動物的活動不過是一種本能的表現(xiàn)，是無法與人類有意識的活動相比的。u 233。 zhu224。r shēn。ng zh236。 z233。n。 上 致君 ，下 澤 民 。 〖解讀〗學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，如何把學(xué)到的知識為大眾服務(wù)，不枉費自己一生所學(xué)，對后人也有所幫助，首要的問題是理論與實際的結(jié)合。 y225。ng shēng， xiǎn f249。 guāng yn， y249。 h242。 揚名聲，顯父母 。 【解釋】如果你為人民做出應(yīng)有的貢獻，人民就會贊揚你，而且父母也可以得到你的榮耀，給連祖先增添了光彩，也給下代留下了好的榜樣。人民就把更多的榮譽獻給他們。n y237。ng 。o zǐ， w233。 人遺子，金滿 籝 。 【解釋】有的人遺留給子孫后代的是金銀錢財，而我并不這樣，我只希望他們能精于讀書學(xué)習(xí)，長大后做個有所作為的人。做父母的再有錢，如果子孫不求長進，又有什么用呢，錢總有用完的一天。而書中自有修身、齊家、治國、平天下的道理，這才是取之不竭的財富。n yǒu gōng ， x236。 y236。 ji232。 miǎn l236。 戒之哉，宜勉力 。 〖解讀〗我們要時刻提醒自己，珍惜大好的時光，持之以恒地讀書學(xué)習(xí)，那么你就一定會得到豐厚的收獲，你的思想和學(xué)識就越加豐富。我們要用 “少壯不努力，老大徒傷悲”這句話時刻提醒自己。 《三字經(jīng)》 可 謂 是家喻戶曉、膾炙人口。 所謂 “ 熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事 ” ，其 獨特的思想價值和文化魅力為世人所公認 ， 它樸實無華，用極簡潔通俗的白話講出了亙古不變的大道理。真正是“淹貫三才，出入經(jīng)史”。 從 “人之初，性本善”到“人不學(xué)，不知義”，講述的是教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性，后天教育及時，方法正確，可以使兒童成為有用之材；從“為人子，方少時”至“首孝悌，次見聞”強調(diào)兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長；從“知某數(shù)，識某文”到“此十義，人所同”介紹的是生活中的一些名物常識，有數(shù)字、三才、三光、三綱、四時、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義，方方面面，一應(yīng)俱全，而且簡單明了；從“凡訓(xùn)蒙，須講究”到“文中子，及老莊”介紹中國古代的重要典籍和兒童讀書的程序，這部分列舉的書籍有四書、六經(jīng)、三易、四 詩、三傳、五子，基本包括了儒家的典籍和部分先秦諸子的著作；從“經(jīng)子通，讀諸史”到“通古今，若親目”講述的是從三皇至清代的朝代變革，一部中國史的基本面貌盡在其中；從“口而誦，心而維”至“戒之哉，宜勉力”強調(diào)學(xué)習(xí)要勤奮刻苦、孜孜不倦，只有從小打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，長大才能有所作為，“上致君，下澤民”。作者認為教育兒童要重在禮