商業(yè)銀行經(jīng)營管理教學(xué)實(shí)施方案-閱讀頁
2025-05-25 22:03本頁面
【正文】 第十四章 銀行的人事管理（1學(xué)時） 第十五章 商業(yè)銀行面臨的競爭（3學(xué)時） 四、教學(xué)實(shí)施辦法： （一）教學(xué)媒體 主教材和指導(dǎo)書、音像教材、直播課堂相互補(bǔ)充，密切配合。它們是本課程的文字材料。主教材生動，簡繁適中，適合成年學(xué)生自學(xué)。主要針對商業(yè)銀行經(jīng)營管理課程的特點(diǎn)，由主講教師以章節(jié)或是專題方式講解學(xué)生在學(xué)習(xí)商業(yè)銀行經(jīng)營管理中應(yīng)掌握的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，以便更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和自學(xué)能力。每學(xué)期安排一次直播課堂教學(xué)，作為學(xué)生與主講教師直接溝通的途徑之一，直播課堂以對整個課程復(fù)習(xí)總結(jié)和答疑為主要內(nèi)容。各教學(xué)單位應(yīng)及時組織或安排學(xué)生收看電視或播放錄像，充分了解課程重點(diǎn)，保證學(xué)生系統(tǒng)地掌握本課程的內(nèi)容。 中央電大提供網(wǎng)上教學(xué)指導(dǎo)，對本課程的課程進(jìn)度、重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行全方位指導(dǎo)，為學(xué)生提供答疑、討論和進(jìn)行課程學(xué)習(xí)交流。 面授輔導(dǎo)主要依靠各教學(xué)單位的輔導(dǎo)教師，密切配合本課程的文字教材和錄像教材，本著服務(wù)于電視課的原則，依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行輔導(dǎo)講解。根據(jù)本課程的教學(xué)要求和特點(diǎn)，各教學(xué)組織單位有必要組織一定課時的集中面授輔導(dǎo)，但原則不超過總學(xué)時的二分之一。要注重學(xué)習(xí)方法的變革，充分利用各種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)。作為學(xué)生與主講教師直接溝通的重要途徑之一，各教學(xué)組織單位要組織學(xué)生認(rèn)真收看學(xué)習(xí)。“商業(yè)銀行經(jīng)營管理課程組”的組成人員及分工： 唐旭、戴小平：主講教師，負(fù)責(zé)文字教材編寫、音像教材主講、教學(xué)輔導(dǎo)及考試命題。 周延軍，參與本課程教學(xué)媒體的建設(shè)和組織實(shí)施工作以及其他教學(xué)研討活動。 為保證本課程教學(xué)活動正常有效開展，保證課程的教學(xué)質(zhì)量，各辦學(xué)單位要成立以輔導(dǎo)教師為主體的課程組。 （四）作業(yè) 獨(dú)立完成作業(yè)是學(xué)好本課程的重要手段。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握商業(yè)銀行經(jīng)營管理的基本概念、基本理論和基本方法，熟練運(yùn)用商業(yè)銀行經(jīng)營管理的理論和方法，結(jié)合我國商業(yè)銀行發(fā)展的實(shí)際狀況，提高分析問題和解決問題的能力。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真批閱作業(yè)，并根據(jù)作業(yè)完成情況進(jìn)行評分，作為學(xué)生期末成績的一部分。 中央電大財經(jīng)部對各具體辦學(xué)單位的學(xué)生平時作業(yè)進(jìn)行不定期隨機(jī)抽查，并提出考察意見。 考試題目要全面，符合教學(xué)大綱和考核說明的要求，同時要做到體現(xiàn)重點(diǎn)，難度適中，題量適度。 本課程的期末考試實(shí)行全國統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一考試時間。 各地要嚴(yán)格考試紀(jì)律，統(tǒng)一把握評分標(biāo)準(zhǔn)，及時上報考試統(tǒng)計(jì)結(jié)果和分析報告
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