圓周運(yùn)動(dòng)資料教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2025-05-24 22:07本頁面
【正文】 出問題：勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)還是勻速運(yùn)動(dòng)，勻速圓周運(yùn)動(dòng)中的“勻”指的是什么意思？引導(dǎo)學(xué)生通過類比勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)概念，分析得出： 勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度方向時(shí)刻變化，所以是變速運(yùn)動(dòng)。（多媒體展示皮帶傳動(dòng)裝置，分析在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，主動(dòng)輪與從動(dòng)輪在皮帶連接處線速度大小相等）VBVA提出問題：主動(dòng)輪和從動(dòng)輪相比，誰轉(zhuǎn)得快誰轉(zhuǎn)得慢？你是怎樣描述的，請說出你的描述方法。（2）、比較相同時(shí)間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)（或轉(zhuǎn)過相同圈數(shù)所需要的時(shí)間）。（注意：在和學(xué)生交流時(shí)，應(yīng)多用鼓勵(lì)和贊賞的語句。激發(fā)學(xué)生求知欲望.）過渡：同學(xué)們的想法都很好！我們都可以從這些方面描述圓周運(yùn)動(dòng)的快慢，我們?nèi)绾螐馁|(zhì)點(diǎn)與圓周連線掃過的角度來描述圓周運(yùn)動(dòng)的快慢呢？角速度()學(xué)生閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，并思考下列問題：（1）、角速度定義及表達(dá)式是怎樣的，角速度的單位是什么？（2）、30176。60176。180176。用弧度作單位該怎么表示？（3）、角速度的物理意義是什么？（4）、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度有什么特點(diǎn)？師生互動(dòng)，共同總結(jié)如下：（1）、定義：質(zhì)點(diǎn)與圓心連線掃過的角度與所用時(shí)間的比值叫角速度。角所對應(yīng)的弧度為： ，同理45176。90176。360176。（4）、勻速圓周運(yùn)動(dòng)是角速度不變的運(yùn)動(dòng)。（2）、比較1s或1min時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)。n越大，質(zhì)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)得越快；n越小，質(zhì)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)得越慢。師生互動(dòng)，共同分析得出結(jié)論如下：（1）、一定，與成正比；（2）、一定，與成正比；（3）、一定，與成反比。（2）、皮帶傳動(dòng)裝置中，在皮帶連接處，線速度大小相等，角速度、周期、轉(zhuǎn)速不同。課堂小結(jié)請學(xué)生根據(jù)板書概括總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：(1)、描述圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量：線速度、角速度、周期和轉(zhuǎn)速。（3）、線速度與角速度的關(guān)系：作業(yè)布置：（1）、復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。十、板書設(shè)計(jì)第四節(jié)：圓周運(yùn)動(dòng)一、線速度（v）定義：質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)通過的 弧長與所用時(shí)間的比值。勻速圓周運(yùn)動(dòng)是線速度大小不變、方向時(shí)刻改變的圓周運(yùn)動(dòng)。表達(dá)式： 單位：rad/s或物理意義：描述質(zhì)點(diǎn)與圓心連線轉(zhuǎn)過角度的快慢。單位：秒（s）轉(zhuǎn)速（n）定義：1s或1min時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)叫轉(zhuǎn)速。因此在教學(xué)過程中教師應(yīng)讓學(xué)生正確建立起圓周運(yùn)動(dòng)模型，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握描述圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理概念及其表達(dá)式，使學(xué)生對圓周運(yùn)動(dòng)有初步認(rèn)識(shí)。（2）、在教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的作用，在思考與討論交流中鍛煉了學(xué)生的獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)學(xué)生共同合作的精神。不足之處（1）、對線速度的瞬時(shí)性沒有采用學(xué)生易于接受和理解的方法和方式。9
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