青少年心理學(xué)情緒ppt課件-閱讀頁(yè)
2025-05-22 08:01本頁(yè)面
【正文】 三 .功能 健康的親密同伴關(guān)系有利于 : 自我同一性的建構(gòu) 性別的社會(huì)化（從同伴處學(xué)習(xí)了大量的生活經(jīng)驗(yàn)， 如身體變化產(chǎn)生的疑慮、如何處理異性同伴間的關(guān)系等） 依戀與愛(ài) ? 依戀是兩人間親密情感的紐帶。 ? 對(duì)父母的依戀 可促進(jìn)青少年的社會(huì)能力并影響其幸福感。 安全依戀的青少年較少出現(xiàn)問(wèn)題行為。 安全依戀的青少年被稱作安全 自主型。 三種不安全依戀 回避型 一種否認(rèn)依戀重要性的不安全依戀。 結(jié)果： 父母和青少年保持距離，降低父母對(duì)其的影響力。 矛盾型 一種對(duì)依戀經(jīng)驗(yàn)過(guò)分迷戀的不安全依戀。 結(jié)果： 顯著的依戀尋求行為，同時(shí)混合著憤怒情緒，和父母矛盾大，影響健康發(fā)展。 多有不尋常的高水平恐懼，并伴有迷失感。 約會(huì)和戀愛(ài)關(guān)系 青少年也通過(guò)約會(huì)和戀愛(ài)關(guān)系導(dǎo)致依戀產(chǎn)生。 對(duì)青少年的影響 戀愛(ài)的強(qiáng)烈情緒會(huì)使青少年進(jìn)入一個(gè)現(xiàn)實(shí)感降低的世界，使其難以思考其它事情。 學(xué)習(xí)控制中心情緒能給青少年帶來(lái)能力感。 女生報(bào)告多于 1/3的強(qiáng)烈情緒的產(chǎn)生歸結(jié)于真實(shí)和想象的戀愛(ài)關(guān)系，男生為 1/4. 進(jìn)行約會(huì)的青少年比不約會(huì)的有更多外化問(wèn)題， 如犯罪，出現(xiàn)更多服用藥現(xiàn)象、性行為等； 但進(jìn)行約會(huì)的青少年更為同伴所接受，被認(rèn)為更有身體吸引力。 第六節(jié) 青少年常見(jiàn)的情緒困擾與情緒調(diào)節(jié) 一 .常見(jiàn)的情緒困擾 由于生理上的巨大變化，在心理整合的持續(xù)性環(huán)節(jié)和統(tǒng)一性環(huán)節(jié)出現(xiàn)暫時(shí)的混亂，因而導(dǎo)致不能很好地接納自己。 一方面，處于 “ 心理上的斷乳 ” 期，主觀上對(duì)獨(dú)立的渴望，但能力的有限性，卻不愿得到別人的幫助 另方面，可能與他們產(chǎn)生了親密感需求，但能滿足這種需要的社會(huì)關(guān)系還沒(méi)有建立起來(lái)有關(guān)
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