d問(wèn)題解決方法論ppt課件-閱讀頁(yè)
2025-05-20 12:11本頁(yè)面
【正文】 停止生產(chǎn) ? 100% 檢查 ? 零組件由自製改為對(duì)外採(cǎi)購(gòu) ? 增加工治具之更換頻度 防堵對(duì)策之探討 ?大部份之防堵對(duì)策均會(huì)造成成本之顯著增加 ? 檢查樣本數(shù) ,部品更換頻度增加 ,或修改報(bào)廢成本增加 (品質(zhì)成本 ) ?屬暫時(shí)之短期對(duì)策 ,需執(zhí)行至採(cǎi)取永久之改善對(duì)策為止 ?其危險(xiǎn)乃在於被視為解決問(wèn)題之永久對(duì)策 。切記其僅為立即之急救處理 ,需被儘早予以移除 (治標(biāo)或治本之問(wèn)題 ) Cass Study D4 真因之調(diào)查 ?確定所有可以用以解釋問(wèn)題發(fā)生之潛在原因 ?藉由針對(duì)每一潛在問(wèn)題所對(duì)應(yīng)問(wèn)題之描述及查證資料 ,以區(qū)隔及查驗(yàn)真因 (Root Cause) ?同時(shí)亦應(yīng)尋找替代方案以備不時(shí)之需 確認(rèn)及查證真因 ?確認(rèn)潛在原因 ? 使用特性要因圖 (Cause and Effect Diagram) ? 5M1E 之使用 ? 藉由比較分析來(lái)決定是否有相同或類(lèi)似之問(wèn)題發(fā)生在相關(guān)之產(chǎn)品或製程上 。其將有助於自己對(duì)所負(fù)責(zé)工作之瞭解及對(duì)小組所帶來(lái)之貢獻(xiàn) 預(yù)防再發(fā)之作法 ?相關(guān)作業(yè)規(guī)範(fàn)之訂定 ,使得相關(guān)人員均有一致之作業(yè)依據(jù) ?管制計(jì)劃之修訂 ,使得類(lèi)似之產(chǎn)品均採(cǎi)取同樣之管制計(jì)劃 ? DFMEA或 PFMEA 之 Review,以發(fā)現(xiàn)是否有類(lèi)以之製程亦有相同之問(wèn)題存在 ?生產(chǎn)流程圖之 Review Case Study D8 恭賀小組成員 ?對(duì)小組成員共同之努力予以肯定 ?對(duì)小組有特別貢獻(xiàn)之成員 ,應(yīng)給予特別之獎(jiǎng)勵(lì) ,藉此鼓舞士氣 ?將結(jié)案報(bào)告予以歸檔 ,必要時(shí)應(yīng)同時(shí)分享給相關(guān)單位以利經(jīng)驗(yàn)之交流 Case Study
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