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20xx高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破:小說閱讀學(xué)案-閱讀頁

2024-11-21 16:56本頁面
  

【正文】 結(jié)了人生的一切大事,可以隨便游轉(zhuǎn)了。咦呀,一個人活在世上,原不必窮兇極惡,苦也罷,樂也罷。自己想發(fā)財去害別人,到頭來總沒路好走。 想到這里,陳奐生心里坦蕩蕩,無憂無慮;天氣雖冷,胸中滾熱。他確實很滿意,回顧自己的生平,也找不出一件快事能和今 天比較。 陳奐生手里拎的旅行 包 ,裝得滿鼓鼓的,不是金,不是銀,也不是油繩;而是老阿姨送給陳奐生老婆穿的幾件舊衣裳。他回來的 時候,吳書記還在外面檢查工作;假使吳書記在家,也許會有更多關(guān)心的表示。這不是騙人,因為吳書記定會這樣做,這叫知情著意,方稱得上知己呀! 勝利是勝利了,但是陳奐生覺得自己實在干不了這個行當(dāng)。他決不想吹牛皮,他在外面一共十六天,除了整理好一塊菜畦之外,什么事情都不是他干出來的。所以,林真和那一噸材料,不給他還有良心嗎! ?? 果然,回來以后,書記、廠長都把他捧得幾乎上天,工交辦公室原來也并不真指望他能辦成功,不想居然也拿到了兩噸,也喜出望外;拿他做例子,在全公社的采購員面前吹噓。 —— 節(jié)選自《高曉聲精選集》 注: 本文為陳奐生首次當(dāng)采購員在地委吳書記等人幫助下完成別人難以完成的采購任務(wù)回來后的情形。 答: 4.本文通篇表現(xiàn)了主人公陳奐生完成采購任務(wù)后興奮的心理感受,作者是通過哪些方面表現(xiàn)出來的? 答: 三、閱讀下面文字,完成 1— 4 題。堅為折了祖茂,傷感不已,星夜遣人報知袁紹。眾人都到,只有公孫瓚后至。紹曰:“前 日鮑將軍之弟不遵調(diào)遣,擅自進兵,殺身喪命,折了許多軍士;今者孫文臺又?jǐn)∮谌A雄。紹舉目遍視,見公孫瓚背后立著三人,容貌異常,都在那里冷笑?!辈懿僭唬骸澳瞧泣S巾劉玄德乎?”瓚曰:“然。瓚將玄德功勞,并其出身,細(xì)說一遍?!泵?。紹曰:“吾非敬汝名爵,吾敬汝是帝室之胄耳。 忽探子來報:“華雄引鐵騎下關(guān), 用長竿挑著孫太守赤幘,來寨前大罵搦戰(zhàn)。”紹喜,便著俞涉出馬?!北姶篌@?!苯B急令出戰(zhàn)。去不多時,飛馬來報:“潘鳳又被華雄斬了。 紹曰:“可惜吾上將顏良、文丑未至!得一人在此,何懼華雄!”言未畢,階下一人大呼出曰:“小將愿往斬華雄頭,獻于帳下!”眾視之,見其人身長九尺,髯長二尺,丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,聲如巨鐘,立于帳前。公孫瓚 曰:“此劉玄德之弟關(guān)羽也。瓚曰:“跟隨劉玄德充馬弓手。此人既出大言,必有勇略;試教出馬,如其不勝,責(zé)之未遲?!辈僭唬骸按巳藘x表不俗,華雄安知他是弓手?”關(guān)公曰:“如不勝,請斬某頭。關(guān)公曰:“酒且斟下,某去便來。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。其酒尚溫。云長停盞施英勇,酒尚溫時斬華雄。只見玄德背后轉(zhuǎn)出張飛,高聲大叫:“俺哥哥斬了華雄,不就這時殺入關(guān)去,活拿董卓,更待何時!”袁術(shù)大怒,喝曰:“俺大臣尚自謙讓,量一縣令手下小卒,安敢在此耀武揚威!都與趕出帳去!”曹操曰:“得功者賞,何計貴賤乎?”袁術(shù)曰:“既然公等只重一縣令,我當(dāng)告退。眾官皆散 。 答: 2.在《三國演義》中,關(guān)羽是忠、義、勇的化身,本情節(jié)突出了關(guān)羽的什么特點? 答: 3.小說中為了突出關(guān)羽的形象,主要采用了什么寫作手法? 答: 4.結(jié)合《三國演義》中關(guān)羽的事例,簡要概述關(guān)羽的性格特點。( 20 分) 砷 [意大利 ]普我們這個化驗室設(shè)備簡陋,但雄心勃勃。經(jīng)營買賣的人一眼就能認(rèn)出來:他們目光敏銳,面容嚴(yán)峻;自己怕上當(dāng),但又千方百計讓別人上當(dāng);他們時刻保持戒備,就像晚間的貓一樣。他也許是位農(nóng)民哲學(xué)家,盡管已經(jīng)上了年紀(jì),但體格仍然很健壯,臉色十分紅潤。眼眶下垂著兩個松懈的肉袋,但目光清澈,眼神活躍,頗有生氣。他帶著極重的阿斯蒂口音,用無懈可擊的皮埃蒙特方言對我說:他帶來一包白糖要化驗,想知道白糖是不是純凈,里面是否混有別的亂七八糟的東西。他遞給我一包糖,足有半公斤,同時對我說,他第二天來看結(jié)果。 他大概是個無憂無慮 .從容自若的人。我把溶液過濾一番,滴幾滴酸液,倒進基普瓶,注入硫化氫。 接下來我一面制取丙銅酸,一面思忖著老頭和白糖。我百思不得其解。他沒等知道化驗結(jié)果就堅持要付化驗費。他對我說:“我真高興?!憋@然,只要我稍微鼓勵他講下去,他就會把事情的始末和盤托出,而他正盼著這樣。 “我是鞋匠,以修鞋為生。坐著,活兒不累,可以跟人打打 交道,聊聊天。我的鞋店在焦貝爾蒂路和帕斯特倫葛路相交的地方,我在那兒當(dāng)鞋匠已經(jīng)三十年。我只要一把小榔頭和一根麻繩就能干活。我沒上他那兒親眼看過,是別人告訴我的。對 ,他裝了電話,連接生婆家里還沒裝電話吶。后來他發(fā)現(xiàn)老賠本,便不得不提價。我見過很多像他這樣的人,開始時一帆風(fēng)順,后來卻碰得頭破血流,其中有鞋匠,也有干其他手藝的人。正因為事情都已經(jīng)到了這個地步,所以一天上午,當(dāng)我在當(dāng)天要修的鞋子中間發(fā)現(xiàn)了這包糖的時候,才沒有大驚小怪。于是我讓小貓嘗了一點,兩小時后它走到角落里嘔吐起來?,F(xiàn)在我又有了您的證實?!? “您想控告他嗎?想要一張化驗單嗎?” “不,不。世界很大,同行不是冤家,人人都有權(quán)利得到自己的一席之地:他不明白這個道理,但我明白。不,還是我自己給他送去吧,看他臉上會有什么表情,我還可以當(dāng)面向他解釋兩句。誰沒有這兩樣?xùn)|西,最好另找出路。 (有刪改) “帶著各種物品來化驗的人很多”,這有什么作用,請簡要說明。( 4 分) 《品質(zhì)》中的主人公格斯拉兄弟也是鞋匠,他們在激烈的市場競爭中失敗了,請分析公格斯拉兄弟與本篇中的“他”形象上的相同點與不同之處。誰沒有這兩樣?xùn)|西,最好另找出路。( 5 分) 五、【 汕頭金山中學(xué)期中】 四 .本大題為選做題,每組試題 3 小題, 請在答題卡相應(yīng)的方 . . . . . . . . .框內(nèi)打上“√”,否則不給分。 (共 15 分) 雉誘 陳毓 ①谷雨前后,便是打野雞的好季節(jié)。 ③這時的母野雞卻格外少見。而這孵蛋,必須在秘密狀態(tài)下進行。 ④整個春天,老獵人走向山里的腳步總會時時撞醒深草叢中那些一心一意孵卵的母雉。母愛使它們變得又勇敢又聰明。 ⑤這便為雉誘提供了可能。先要找回當(dāng)年的雉蛋,帶回家讓自家抱窩的母雞孵化后,從中挑出小母雉,經(jīng)過一年的馴化之后,那只最伶俐 .和獵人最默契的小母雉便在來年谷雨前后被老獵人帶著“出獵”了。山梁上迅速 響起一片“關(guān)關(guān)雎雎”之聲。因為幾乎所有的公雉發(fā)現(xiàn),呼喚著它們的原來是同一只母雉。 ⑨公雉們?yōu)榱藧矍榈臓幎烽_始了。 ⑾公雉們翩翩起舞。似乎連公雉它們自己也分不出它們誰高誰低。好斗的公雞大概就是來源于此吧。 ⑿在公 雉們酣斗之際,隱藏在樹叢中的獵人輕輕摘下身邊的一片樹葉,放在唇邊輕輕一吹,那只站在高處觀望的雉誘便順著草叢快速跑回,一頭鉆進老獵人的襖襟里去了。槍膛里裝滿了發(fā)燙的綠豆,只要一聲槍響,便會有成片的公雉永遠(yuǎn)地垂下它們高傲的翅膀。往往,老獵人一槍會打下上百只公雉。 ⒁在換過兩三個山頭之后,這只雉誘便再也吸引不來成群的公雉了。老獵人 就要重新培養(yǎng)新的雉誘。 ⒂據(jù)說,它會選擇一個陰雨天悄然離開。 ⒃只留下一串感傷的腳印在雨后的山梁上?? .頑強酣斗的場景有什么作用?( 4 分) 答: ,但給人印象深刻,請你對這一形象作簡要分析。 2.這句話的意思是說:過了幾天,他們夫婦二人之間的心病越來越重。 3.全文可分為三部分。第二部分( 4— 10 自然段)具體寫楊家夫婦二人的心病。 4.參考:( 1)通俗幽默,喜歡用俏皮的語言。( 3)用老舍自己的話來說,就是“把頂平凡的話調(diào)動得生動有力”,燒出白話的“原味兒”來;同時又 在俗白中追求講究精制的美,寫出“簡單的、有力的、可讀的而且美好的文章”。 【二】 1.這句話是說,那些旗開得勝的將軍們回朝都是騎著高頭大馬回來,不像自己完成任務(wù)后靠自己的雙腳走著回來。 3.陳奐生是一個普通、平常的農(nóng)民。(意思正確即可) 4.( 1)通過動作表現(xiàn),如“他劃著兩只長腳,提著賣過油繩的旅行包,輕悠悠地摸黑走回去”、“依戀地逗留了一會”等;( 2)通過神態(tài)表現(xiàn),如“陳奐生一點也不著急,他悠閑得很”,“心里坦蕩蕩,無憂無慮”等;( 3)通過環(huán)境烘托,如“看那夜空里的寒星,也覺得明亮清爽”等。對帳內(nèi)是實寫,對戰(zhàn)場是虛寫,使讀者既看到帳內(nèi)的緊急情狀,又能想見戰(zhàn)場上的聲勢與氣氛。以華雄搦戰(zhàn)時眾諸侯驚恐失色,反襯關(guān)羽的英雄膽略。 4.圍繞著關(guān)羽的忠、義、勇三方面展開即可。( 1 分) 15. 【答案及評分要點】 相同點:都熱愛自己的制鞋工作,重質(zhì)量,講誠信,而且都很有耐心;( 2 分)不同點:格斯拉兄弟只想著怎樣做好靴子,缺少必要的發(fā)展和競爭意識,而本篇中的“他”具有發(fā)展的眼光,人際關(guān)系比較好,在競爭中始終能保持積極的心態(tài)。(酌情給分) (五) 16. 【答案及評分要點】 ①表現(xiàn)了公雉對愛情的渴望和憧憬,為下文公雉被誘殺作鋪墊。( 2 分) 17. 【答案及評分要點】 獵人是個手段高明的操控者和聰明狡詐的利用者。( 1 分) 18. 【答案及評分要點】 評價:既是一個受害者,又是一個害人者,是一個被人利用的犧牲品。( 3 分) 【試題示 例】 閱讀下面的文章,完成 1— 4 題 。 林森身體好。掛了號,剛跨進候診室,就被并不認(rèn)識的值班醫(yī)生像熟人一樣請到桌前。原來白大褂在市報和電視上見過林森,知道他是市里的主要領(lǐng)導(dǎo),所以林森一進候診室就被他認(rèn)出來,受到了一次莫名其妙的優(yōu)待。 “ 魏大夫,我的病 ??” 林森見白大褂專心扯閑篇,覺得有必要提醒他一句。沒啥大問題,運動量少的人一般都容易得這病。在您跟前我是小字輩。沒問題的,主要是運動療法。 ” 林森很高興,為了自己的病,為了醫(yī)生優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 林森的路走得很順暢,但始料未及的是,隨著時間的延伸,他竟走出了不少流言飛語。 有的說,林森貪污受賄經(jīng)濟上有大問題,正在停職審查呢。他相信,身正不怕影子斜,半夜敲門心不驚。 林森有一個女兒。市環(huán)保局聞訊,派人專程來到林家,說本單位缺人,如果可以的話請她去局辦做職員??山鼇聿恢Φ模h(huán)保局又一個勁兒地找各種借口延宕,急得女兒老往環(huán)保局跑?;貋砗缶团^蓋臉地數(shù)落父親,接著又半跪著哀求父親不要再步行了,并且要爭取多上幾回市報和電視。原來環(huán)保局的人被她纏得沒法,才亮出了底牌:你爸爸要完了,我們還要你干啥呀! 林森 聽了,氣得面皮紫漲,拍著桌子直吼: “ 豈有此理!真是豈有此理! ” 他轉(zhuǎn)過頭來安撫女兒: “ 不要緊!啊,不要緊,爸爸給你安排個更好的工作,咱不跟那些勢利小人一般見識! ” 哄得女兒高興了,林森心頭卻沉重起來。 為期一月的 “ 運動療法 ” 總算結(jié)束了,林森眼前浮現(xiàn)出小魏醫(yī)生謙恭的微笑來,他心情輕快了許多,這個小魏不錯,他想,有機會一定跟衛(wèi)生局說說,表揚表揚。 到了醫(yī)院候診室,林森把掛號單遞給了小魏醫(yī)生 。 ” 林森彎腰拾起掛號單,想了想,又掏出魏醫(yī)生的名片遞過去,笑著說: “ 小魏,不,魏大夫,你忘了我啦?我是林森呀!上個月 ??” “ 什么上個月下個月的! ” 白大褂的臉板得像青石板, “ 要遵守醫(yī)療公德,按先后順序一個一個來,懂不懂?。肯乱粋€,王瑤 ??” 看著再一次被拂下地的掛號單和名片,林森蒙了。他大踏步走到候診室中央,從衣兜掏出小巧的手機,啪啪啪按了 幾個數(shù)字,湊在耳邊大聲吼到: “ 小景,我是林 。 ( 6 分) 2.小說的主要情節(jié)是 “ 看病 ” ,但中間卻寫了 “ 林森女兒找工作一事 ” ,這樣寫有何作用?( 4 分) 3.文章的結(jié)尾寫到了 “ 林森 ” 的動作及語言,請簡析這些描寫表現(xiàn)了人物怎樣的心理?( 4分) 4.小說以 “ 看病 ” 為題,有何含義?請簡述 。題目要求 “ 簡析 ” ,首先要抓住文中林森前后兩次看病時魏力的表情、動作、語言等方面的細(xì)節(jié),分析其前后不同的態(tài)度和表現(xiàn),再來概括人物的性格特點。( 2分)小說敘寫了林森前后兩次看病的情景,抓住魏力的表情、動作、語言等方面的細(xì)節(jié)進行描寫,形成前恭后倨的強烈對比,突現(xiàn)了人物的性格。分析某個情節(jié)在全篇小說中的作用,一般從三個方面考慮:一是對刻畫人物的作用,二是對上下文情節(jié)的作用, 三是對表現(xiàn)主題的作用。( 2 分) 3.本題考查欣賞小說的形象的能力。分析 “ 林森 ”的動作及語言時,一定要結(jié)合上下文的情節(jié)和人物的身份。( 4 分) 4.本題考查對小說從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊的探究能力 。 參考答案: 表面意思是指林森兩次看病這一情節(jié)主體,( 1 分)深層含義是指林森由此看到了社會的病態(tài)及由此引發(fā)的自己心態(tài)的失衡。 ② “ 篤、篤、篤 ” ,小薇剛摸到蠟燭和火柴,門外便傳來了敲門聲。不,不行 !小薇的腦筋急速地轉(zhuǎn)著。 ” 說完就準(zhǔn)備關(guān)門。 ” 小男孩變戲法似的從背后抽出手,高高地舉著兩根粗
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