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正文內(nèi)容

20xx高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破:小說閱讀學(xué)案(完整版)

2024-12-19 16:56上一頁面

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【正文】 然后 ? ,最后 ? ,從而揭示(體現(xiàn)) ? 思路 2:引題 —— 事例 —— 拓展 —— 反思 思路 3:以“ ***”為線索,選取了那些材料來表現(xiàn)主旨。每天晚上 11 點(diǎn)上床睡覺。 我徑直來到一家最近的藥店 ,藥劑師看了看處方 ,又將它退了回來。之后他問 :“你究竟哪里不舒服﹖” 我說 :“老兄 ,我不會告訴你我得了什么病 ,讓你白費(fèi)那么多時間。我掏出懷表 ,測算脈搏的次數(shù) ,大概每分鐘 147次。為什么我沒有得上髕前囊炎呢﹖不過 ,過了一會兒 ,我的心漸漸變得開朗起來。不知我還患有其它什么疾病﹖ 翻到舞蹈病 ,我發(fā)現(xiàn) ,正如我預(yù)先料想的那樣 ,我也患有這種疾病。 想 像 (英國)凱然后再概括所描寫的環(huán)境 。 (2) 重要情節(jié) (細(xì)節(jié) )作用的分析,解題時要注意其思考的方向: ① 是對表現(xiàn)主題的作用。 (3) 通過寓言,寄寓人生哲理。 如魯迅的《藥》,為了表明群眾的愚昧,設(shè)置了買藥、吃藥、談藥、藥效這條明線;為了表現(xiàn)辛亥革命,又設(shè)置了革命者被殺、革命者的血被吃、革命者成為閑人的談資這條暗線?!堆b在套子里的人》的結(jié)尾,寫到別里科夫死后才一個月,生活又變得沉悶,清楚地表明了別里科夫是個典型人物,只要專制制度還在,別里科夫式的人物便不可能死絕。 3 、 人物塑造方面 : 辨析人物描寫的方法,除了外貌 (肖像、神態(tài)、服飾 )描寫,動作細(xì)節(jié)描寫,語言描寫,心理描寫等直接描寫外,還要注意其它人或景的烘托。《項(xiàng)鏈》出乎意料之外的又在情理之中的結(jié)尾,有力地突出了主題。 6 、主題內(nèi)容方面 小說一般是通過人物形象或故事揭示人生哲理、社會問題、價(jià)值觀念等的 。然后畫出小說中關(guān)于這個人物言行的語句,以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價(jià)的語句。一般來說是推動了故事情節(jié)的發(fā)展。 鑒賞評價(jià)小說思想內(nèi)容和寫作特點(diǎn)時的誤區(qū)是,過分拔高小說所表現(xiàn)的主題和哲理;偏激地看待創(chuàng)作技法的成敗,認(rèn)為一發(fā)表的文章總是好的,不敢提出批評的意見;以自己頭腦中固有的觀念看待作品和作者,要求作品和作者符合自己先入為主的思想觀念;以自己的興趣愛好作為評價(jià)小說的標(biāo)準(zhǔn),合自 己口味的則說好,否則,就說不好 。 我坐在那里呆呆地發(fā)愣 ,陷入絕望之中。而白喉對 我來說似乎是與生俱來的疾病。 我不知道自己究竟還能活多久 ,我得做一番自我檢查。 走進(jìn)閱覽室的時候 ,我是一個健康快樂的人 ,出來的時候我變成了拖著衰弱病軀的重癥病人。又把腦門貼到我的身上??晌抑皇且粋€藥劑師 ,我無能為力。本題結(jié)合了比喻的修辭手法來考查,先還原修辭的本義,然后結(jié)合比喻的表達(dá)效果:生動 .形象。 運(yùn)用了 ?? 手法(技巧) , 表達(dá)了 ?? (內(nèi)容),有 ?? 效果。都有他的業(yè)績。董師傅每晚收拾好木工工具,便來湖邊大石上閑坐,點(diǎn)上一支煙,心靜如水,十分自在。他并不多想,也不期望。小翠驚呼道:“還有一條大魚呢!”那是一條石魚,隨著水波蕩漾,似乎在光輝中跳 動?!彼D了一頓,又說:“可惜的是,有些人整天對著這湖 .這樹,倒不覺得好看了。 【解析】 本題的設(shè)置過于簡單,考查的意義不大。只是對“有平常心,有生活情趣”的概括,學(xué)生難以準(zhǔn)確表述。 【答案】 運(yùn)用比喻,描繪丁香 .連翹在燈光下晶瑩璀璨的艷麗之美。(說出兩點(diǎn)即可) 【答案】 ①因關(guān)心 .幫助別人而快樂。 (答出其中的兩點(diǎn)即可) 【解析】 由于只要打出兩點(diǎn)就能得滿分,所以難度就大為降低了。 (答案不止一種。( 20 分) 魔 盒 (英)大衛(wèi)?洛契佛特 ( 1)在一抹纏綿而又朦朧的夕照的映襯下,我四周高聳著的倫敦城的房頂和煙囪,似乎就像監(jiān)獄圍墻上的雉堞。 ( 4)來人是女房東貝格斯太太。我看你的心境不佳。 ( 10)“這盒子是我親愛的母親贈給我的,”她 告訴我,“那是在 1912 年的某個早上,那天我第一次離家。她忙著又給我倒了點(diǎn) 熱氣騰騰的茶,接著端坐在安樂椅上,默默地注視著我 —— 似乎 ① 在思索著如何選詞來表達(dá)自己的意思 ?!? ( 18) 這是一只裝滿了天倫之樂的盒子! 和所有紀(jì)念品相比較,它無疑既獨(dú)特又不朽—— 相片早已褪色,鮮花也早已化作塵土,只有家,卻依然如自己的手指那么親近! ( 19)貝格斯太太現(xiàn)在不再盯著我了,她注視著這陳舊的包裹,指頭輕撫盒蓋,陷入沉思之中。 作用:營造憂傷、壓抑的氛圍,渲染“我”孤獨(dú)、煩悶的心情。 ②表示對魔盒作用的肯定。因?yàn)椤?40 年前,我媽將這盒子合上捆緊,同時也將世上最甜蜜的地方 ——家的聲響、家的氣味和家的場景統(tǒng)統(tǒng)關(guān)在里頭了。 【考點(diǎn)】 考查對文章內(nèi)容的概括與評價(jià)。 【解析】 對人物形象的把握,要注意從作者對人物的描寫以及人物的舉動等方面分析。孕婦信手撒開韁繩,好讓牛自在?;貋頃r,孕婦也沒騎黑,走快走慢由著黑的性兒,當(dāng)她走得實(shí)在沉悶,才冷不丁叫一聲:“黑 —— 呀!”她 夸張地拖長聲,把黑弄得挺驚愕,拿無比溫順的大眼瞪著孕婦。丈夫也不知道。若是孩子也問起這碑上的字,她不能夠說不知道,她不愿意對不起孩子。她描畫著它們,心中揣測它們是什么意思,又不由得感嘆: 字是一種多么好的東西??! 夕陽西下,孕婦伏在石碑上已經(jīng)很久了。 忠敬誠直勤慎廉明和碩賢親王神道碑 紙上的字歪扭而又奇特,像盤錯的長蟲,像混亂的麻繩。 孕婦和黑走在平原上,像兩 個相依為命的女人。 C. 孕婦努力描畫石碑上的字,這些字給了孕婦無限的希望和寄托,她認(rèn)為只有這樣才有資格與將要出世的孩子見面。( 6 分) 【答案】 (2)(6 分 ) ①具有善良、溫婉等傳統(tǒng)的女性美;②有責(zé)任心,做事認(rèn)真;③對人生抱有美好的向往和期待。 【思路分析】 考生可以從作者筆下的牛的形象的角度入手分析,它與主人公的關(guān)系的角度入手分析。 【解析】 考生根據(jù)文章和題目的提示,可以任選一種情況。他們幾乎想到 離婚也不完全是壞事。他們承認(rèn)了這共有的花,而忘記了那 個獨(dú)有的小疙瘩。為穿這件新大衣,他想到渾身上下應(yīng)該加以修飾的地方;要是沒有這件新衣,這些修飾是無須乎費(fèi)心去思索的;新大衣給了他對于全身的美麗 的注意與興趣??墒撬荒芾眠@個而馬上去做衣裳,他有虧空。即使不 幸而走到呢,老年再說老年的吧,誰能不開花便為果子思慮呢。假如不能十全,那只好有一方面讓步,別叫倆人都凍在冰里。及至看清了買一件東西的錢并還沒有著落,他們的勇氣與相互的欽佩使他們決定,一不做,二不休,爽性借筆錢把兩樣都買了吧 。這個小芽往往是突然而來,使小家庭里雷雨交加”這句話的意思? 答: 3.請分析全文的結(jié)構(gòu)思路。在火車上,坐在陳奐生對面的一個中年女人,漂亮極了,使陳奐生想起了自己的老婆;不錯,老婆是很丑的,但總覺得那個漂亮女人有些地方很 像自己的老婆??傄獞{良心過日子,要吃、要穿、要錢用,就老老實(shí)實(shí)出力氣去賺,不要挖空心思去轉(zhuǎn)歪念頭。陳奐生把它看成了寶貝,不是值錢,而是情重如山哪!這是他用勤儉老實(shí)換得的關(guān)切和尊重,憑這就證明了吳書記一家對自己的情意。陳奐生成了香貍貓的卵子。紹請入帳列坐。紹曰:“既是漢室宗派,取坐來。即時報(bào)來:“俞涉與華雄戰(zhàn)不三合,被華雄斬了。紹問何人?!辈俳提嚐峋埔槐?,與關(guān)公飲了上馬?!? 曹操大喜。萊維 作為顧客,他那副樣子有點(diǎn)非同尋常。他穿著西裝背心,小口袋上搭拉著一根表鏈。黃色的沉淀出現(xiàn)了:是三氧化二砷,俗稱砒霜,就是那種使米特里達(dá)梯和包法利夫 人喪命的東西。我早就說過,最后會是這樣的。我熟悉每一雙畸形的腳。您要知道,我把這些事情講給您聽并不是想說他的壞話。我滿足了?!? 他跟我告別,拿起那包糖, 沒乘電梯,帶著他特有的那種不緊不慢的高貴氣派,步行下樓了。 . . . . . . . . . . . . . . (一)文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文字,完成 16— 18 題 。它們一旦受到驚嚇,便會迅疾逃離,且千方百計(jì)地將獵人引向遠(yuǎn)離窩巢的地方。 ⑧隨著更多的公雉的到來,情況發(fā)生了變化。在爭奪異性的前夕,它們一改剛才的美麗優(yōu)雅,一個個劍拔弩張,睚眥必報(bào)。而僥幸活下來的公雉,便把這道山梁當(dāng)作記憶中永遠(yuǎn)的傷心地,今生今世,不再回來。( 5 分) 答: 雉誘有很強(qiáng)的社會現(xiàn)實(shí)意義,對它你有什么評價(jià)和體會?( 6 分) 答: 【 參考答案 】 【一】 1.從全文看,“創(chuàng)造病”的含義是指楊家夫婦在共同生活中二人自己創(chuàng)造出來的心 病。( 2)語言簡潔、形象、生動,把人物寫得活靈活現(xiàn),出神入化。 【三】 1.《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《金瓶梅》(寫出三部即可) 2.英勇(或勇)3.( 1)虛實(shí)結(jié)合。( 3分) 16. 【答案及評分要點(diǎn)】 本題是開放題,考生可以依據(jù)本篇內(nèi)容或自身的思考積累談眼力和耐心的意義,眼力和耐心是鞋匠成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是事業(yè)成功的前提條件。 看 病 一碟 年輕的白大褂微笑著把林森請到了桌前。 “ 脂肪積聚癥。他告別了謙恭地送他出門 的小魏大夫,步履輕快地走出醫(yī)院,對在外面等候他的司機(jī)小景說,他不坐車了,他要走路治病。女兒高中畢業(yè)沒 考上大學(xué),成了待業(yè)青年。積毀銷骨,真是人言可畏??!他終于領(lǐng)教到了謠言的厲害。你馬上把車給我開到市中心醫(yī)院來!不,給我開加長林肯! ” 1.小說中塑造的 “ 魏力 ” 具有什么樣的性格特征?作者為塑造這一人物主要使用了哪些表現(xiàn)技巧?請簡析 。 參考答案: 這一情節(jié)揭示了趨炎附勢的普遍現(xiàn)象,深化了主題;( 2 分)也為下文林森心理的變化作鋪墊。( 3 分) 【 練習(xí) 】 燭 心 ① 喬遷新 居 ,還沒收拾完畢,突然停電了,室內(nèi)一片漆黑。 ⑦ 面對孩子澄澈的眼睛,小薇一下子驚呆了,繼而無力地倚著門,雙手捂面,不敢與孩子對面 ?? ( 李豐春/文 ) 16.本文所設(shè)置的懸念是什么 ?( 3 分) 答 ______________________________________________________________ 17.本文第四段是什么描寫 ? ( 3 分) 答 ______________________________________________________________ 18.本文主要表現(xiàn)的人物是誰 ?其性格特點(diǎn)是什么 ?( 6 分) 答 ______________________________________________________________ ____________。 ③ 打開門一看,原來是一個小男孩,仰著小臉,背著手: “ 阿姨,你家有蠟燭嗎 ? ④ 怎么 ?剛搬進(jìn)來第一天就支使孩子來借東西 !真是欺負(fù) 新來,這怎么行 ?今天借給他家蠟燭,說不定明天又來借蔥、蒜之類的。人物心理描寫通常分為兩種類型,一是直接的內(nèi)心世界刻畫,二是間接的心理描寫,也就是通過人物的言行甚至環(huán)境寫心理。 ( 4 分) 【題目解析】 1.本題考查欣賞小說的形象、領(lǐng)悟小說藝術(shù)魅力 的能力。這樣的年輕人如今不多了。女兒很高興,林森當(dāng)然更高興。有的說,林森犯了嚴(yán)重的錯誤,被市長拍著桌子罵了一頓,要撤職呢。年輕的白大褂謙恭地微笑著,說: “ 您叫我小魏吧。以前在農(nóng)村時,就沒上過醫(yī)院,沒想到一調(diào)進(jìn)城里,身子骨就像放了大量的酵母菌,一個勁兒地發(fā)酵膨脹,到現(xiàn)在連樓梯都快爬不動了,他不得不來到陌生異常的市中心醫(yī)院來檢查身體。( 2 分)②受到母雉引誘,愛美好斗的弱點(diǎn)被獵人利用而葬身槍下,更加深了公雉的悲劇色彩。( 2) 襯托(或?qū)Ρ龋#?4)把語言的通俗性與文學(xué)性統(tǒng)一起來,做到了干凈利落,鮮活純熟,平易而不粗俗,精致而不雕琢。而這個心病往往是突然產(chǎn)生的,從而使小家庭的生活充滿了矛盾。于是,這只雉誘便算完成了它的使命。它們勇猛 .頑強(qiáng),即便鮮血淋漓,成為祭獻(xiàn)在愛情高臺前的犧牲品也在所不惜。戰(zhàn)爭是不可避免的。而視整個群山為自家莊園的獵人,在春天里是不打母野雞的。 ②在寂靜的山坳里 .坡梁上,野雞的叫聲此起彼伏,把山里的春天叫得格外美麗。( 3分) ,表現(xiàn)了“老頭”怎樣的心理?( 3 分) “我”有什么作用?請簡要分析。我剛才跟您講過了,他只是一個可憐蟲,我不想毀掉他。 他恨我,到處造謠,散布流言蜚語,說什么我用硬紙片當(dāng)鞋底,每天晚上都喝得爛醉,為了得到保險(xiǎn)金而逼死了我老婆,甚至說我
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