【正文】 ） （ ） （ ） （二） 你 看 這 些字 長 得是不是很像 啊 ，那 你 要 細 心辨一辨，再 組詞 。（ 6 分） 又松又 軟 ＿ ＿ ＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ 不慌不忙 ＿ ＿ ＿＿ ＿＿＿ ＿ ＿＿ 確確 實實 ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ （四） 給 句子中 帶 點的字 選擇 恰 當 的解 釋 ，在括 號 里 寫 上序 號 。（ ） 這 本 書 的 內 容太深了。（ ） 好：①完，完成 ②友 愛 ，和睦 ③容易 請你閃開 點，好 讓 我 過 去。（ ） 我 們 的 學習計劃 已 經訂 好了。（ 4 分） 有趣 樂 趣 在 動 物 園 里，我看到了 許 多（ ）的 動 物。 簡單 簡 陋 解放前，我家的房子十分（ ）。 （六）我 積 累了好多 寫 景的古 詩 名句，不信， 你們 看。 山重水 復 疑無路， ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 。 水光 瀲滟 晴方好， 。（ 34 分） （一） 細 心 閱讀 《富 饒 的西沙群 島 》片 斷 ，回答 問題 。一 塊塊 ，一 條條 ，（ ）。 海底的巖石上 長 著（ ）的珊瑚，有的像 綻開 的花 朵 ，有的像分枝的鹿角。大 龍蝦 全身披甲 ， 劃過來 ，劃過 去， 樣 子挺（ ）。（ 3 分） 西沙群 島 一 帶 海水 為 什 么會 五光十色？ 請 用“ _____” 畫 出表示原因的句子，相信 你 一定能 畫 準。（ 2 分） （ ） ——— （ ） （ ） ———— （ ） 文中的 詞 用得 真 是太恰 當 了，我 來填 一 填 。（ 3分） 把 你 最喜 歡 的文中的一 個 句子抄下 來 ，能告 訴 我 為 什 么 喜 歡這 句 嗎 ？（ 3 分） 句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我 們 的祖 國 有 許 多 風 景 優(yōu) 美的地方，像香港、西沙群 島 ……我 還 知道有（ ）、（ ）、（ ）。（１ 6 分） 我 們 校 園 里有一座花 壇 。有 黃 的，有白的， 還 有 紅 的。 它 的 莖 是墨 綠 的，挺得 筆 直，看上去挺神 氣 。最引人注目的是那一 朵朵紅菊花。整 個 花 朵 像 個 火 紅 的絨 球， 從遠處 看，花 盤 微微低垂著，又像一 個 害羞 的小姑娘， 紅 著 臉 蛋低 頭 不語 。（２分） ２、描 寫 菊花 顏 色的 詞語 有： 、 、 。（２分） 、 、 、 ４、第三自然段共有（ ）句 話 。（２分） 文中有幾 處 采用比 喻 的手法 寫 ， 請你 把自己最喜 歡 的一 個 比 喻 句摘抄下 來 。＂ 這 句 話 的 寫 法，用上“有……有……還 有……” 寫 一句 話 。（ 30 分） 我 們 祖 國 有很多 風 景 優(yōu) 美的地方， 請你對 其中一 個你 最感 興 趣的地方 寫 一寫 ，注意要 寫 出 這個 地方 怎么 吸引人， 還 要注意 語 句的通 順 。 第七單元試卷 第一部分 基礎知識積累與應用（ 40 分） 一、 我會看拼音寫詞語，而且我會寫得很好。 n225。 wū ɡu i d224。n wēi ( ) ( ) ( ) ( ) m225。n pǔ s249。 b236。n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我會用“ \”劃掉加點字在括號里的不正 確的讀音。） 勻稱 （ chēnɡ ch226。nɡ li224。） 稱一稱（ chēnɡ ch226。nɡ li224。（ 10 分） 旦 （ ） 每 （ ） （ ） （ ） 荒 （ ） 奴 （ ） （ ） （ ） 四、 我會把這些成語補充完整。 ，金無足赤。 ，眼見為實。 2分 自衛(wèi)，是為了更好地進功呀！ （ ） “你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲漫地問。（ 4 分） 驕傲 謙虛 小利（ ）地說：“你有什么了不起的，你看我的成績多好！” 我們班的班長是個（ ）的人，從不在別人面前夸耀自己。 自己不認真學習，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最（ ）的。（ 4 分） 老奶奶高興極了， 他那兩道濃眉緊鎖著。 妹妹高興極了， 他那雙眼睛眨都不眨。 第二部分 閱讀積累與應用（ 30 分 ） （一）課內閱讀（ 16 分） 科利亞（ ）下鏟子，（ ）在臺階上，用手（ ）著腦門想?！? 科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。（ 4 分） 我能按照課文內容把文中的（ ）填完整。（ 3 分） 你認為科利亞是個什么樣的孩子，夸夸他吧?。?3 分） 讀了這段話，我明白了一個道理： （ 3 分） （二）課外閱讀（ 14 分） 小街的故事 清晨，小街上異常忙碌（ l249。nɡ）流的小溪。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動緩慢了，漸漸停止了?！凹彼廊肆?！”一個姑娘急得滿臉通紅，直跺（ du238?！鞍?！小街太窄了！”一個中年人長嘆一聲。 人越聚越多，這時，人群中走出一個老大爺，頭發(fā)（班 斑）白，神情安詳，嗓（ sǎng）音（洪 紅）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不順當？快走吧！”他態(tài)度溫和地勸（ qu224。街上，又響起了小溪的歡歌。（ 3 分） 我會在文中找到下面詞語的反義詞。（ 2 分） 我會給下面加點的字選擇正確的解釋。 小街太窄了。 有幾個干脆掉轉車頭，繞道而走。有一天，它們悄悄地說起話來。請你以《文具盒里的對話》為題，寫一篇童話。（ 5 分） zī sh236。 yu225。 gǔ l236。（ 6 分） 講 述 ． （ s249。） 不 假 ． （ jiā jiǎ）思索 給 ． （ jǐ gěi）予 卡 ． (kǎ qiǎ) 片 他 倆 ． （ liǎng liǎ ） 系 ． (j236。) 繩子 三、這些字好相似，你能辨別嗎？快試試吧！ （ 5 分） 買（ ） 熱（ ） 予（ ） 險（ ）即（ ） 賣（ ） 勢（ ） 矛（ ） 臉（ ）既（ ） 四、我會照樣子，把下列的詞語補充完整。（ 4 分） 這里 危險 ． ． ，快到（ ）的地方去。 雖然這個實驗 失敗 ． ． 了多次，但這次終于獲得了（ ）。 六、我會填。性相遠， __________________。親師友，習禮儀。 _________________， ________________。（寫一句） _______________________________________________________ 第二部分 閱讀積累與應用（ 30 分） （一）課內閱讀（ 16 分） 就在英子剛剛站定的那一 （該、刻） ，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個故事。故事講完了，教室里又響起了熱 （列、烈） 的掌聲。 我會劃去括號內不正確的字。（ 2 分） 近義詞：慢慢（ ） 反義詞：慌張（ ） 同學們一共給了英子 _________次掌聲。（ 5 分） 文中有許多讓人感動的句子，請你把其中一句抄下來。在這里，我第一次看到小青蛙。我心里就特別高興了。碧 綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。青蛙一下水，就快樂地游起來，看上去真像個“游泳健將”。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧！”我低頭不語。損失多大呀！” 沒等舅舅說完， ________________________________________________。（ 2 分） B.“游泳健將” 用“ —— ”劃出文中描寫小青蛙外形的句子。我聽了他的話以后，我會怎樣做呢？請你根據(jù)故事的發(fā)展，把結尾補充完整，寫在文章后面的橫線上。你喜歡的東西一定很多，也許是人、事或