證明方式的選擇ppt課件-閱讀頁
2025-05-18 08:47本頁面
【正文】 170 60 19409 3140 30 4150 40 5160 50 19509 2130 20 3140 30 4150 40 19609 1120 10 2130 20 3140 30 ?驗證代際（群組）效應(yīng)（ cohort effects）：出生在同一年或時間段的群體在成長過程中經(jīng)歷了類似的社會環(huán)境，進而產(chǎn)生的不同代際之間的差異就是代際效應(yīng) 1980 保守傾向得分 1990 保守傾向得分 2022 保守傾向得分 19209 5160 50 6170 60 7180 70 19309 4150 40 5160 50 6170 60 19409 3140 30 4150 40 5160 50 19509 2130 20 3140 30 4150 40 19609 1120 10 2130 20 3140 30 ?驗證歷史（時期）效應(yīng)（ historical（ period）effects）：由于周期性或趨勢性的政治、經(jīng)濟、社會因素所引起的影響，它對同一年會時期內(nèi)的所有的群組、都有類似的影響。 ?追蹤調(diào)查（ panel survey) ：對同一個樣本進行重復(fù)調(diào)查。其控制是建立在統(tǒng)計控制基礎(chǔ)之上的。 但是通過使用一個足夠大、多樣化的樣本，這一問題可以在一定程度上緩解。因為很可能流失掉的樣本與保留下的樣本存在系統(tǒng)性的差異 ? 4）有替換單個追蹤設(shè)計 (Single panel design with replacement) T1 T2 T3 T4 T5 T6 缺點： 1）樣本的代表性問題。 T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11 T12 T13 T14 T15 T16 T17 P1 √ √ √ √ √ √ P2 √ √ √ √ √ √ P3 √ √ √ √ √ √ P4 √ √ √ √ √ √ P5 √ √ √ √ √ √ P6 √ √ √ √ √ √ P7 √ √ √ √ √ √ P8 √ √ √ √ √ √ P9 √ √ √ √ √ √ P10 √ √ √ √ √ √ P11 √ √ √ √ √ √ P12 √ √ √ √ √ √ ? 要求： P1,P2,要是相同樣本組。同時降低了研究費用 ?每一個樣本組都有一個調(diào)查時間限制，參與者不會感到疲勞。 ?可以在每一個試點 Ti上，集合該時點上所有的樣本組進行截面分析。 ?可以針對樣本組中的一個特定的個體進行短期的追蹤，研究個體的發(fā)展趨勢，以及不同個體之間發(fā)展趨勢的差異。 ? 6）群組序列設(shè)計（ Cohort sequential design）。 2022 2022 2022 2022 2020 2025 25 50 30 50 55 35 50 55 60 40 50 55 60 65 45 50 55 60 65 70 50 50 55 60 65 70 75 55 55 60 65 70 75 60 60 65 70 75 65 65 70 75 70 70 75 75 75 ? 優(yōu)點： ?（ 1）可以在每一個數(shù)據(jù)收集時間點上進行截面研究。 ?（ 3）可以對不同群組的發(fā)展趨勢進行比較分析（代際效應(yīng)，不同行數(shù)據(jù)比較） ?（ 4）對所有年份具有相同年齡的群組放在一起，例如都是 50歲的群組，可以分析歷史效應(yīng)或年代效應(yīng)。 34 回溯性設(shè)計（ retrospective design） 35 縱向設(shè)計的方法論議題 ?內(nèi)部效度問題 ?缺乏可比較的隨機分配的控制組。 ?測試或追蹤調(diào)查的“條件作用”。 （輪轉(zhuǎn)式可以避免） ?退出者。 ?外部效度問題 ?樣本損耗。 ?遷入與遷出。導(dǎo)致總體性質(zhì)發(fā)生了變化。故只能用來測量組間的差異，不能用來測量前后變化。 ?截面設(shè)計中的各組是根據(jù)樣本的既存差異來構(gòu)建的。 ?也比較經(jīng)濟，花費少。 截面設(shè)計的方法論議題 ?內(nèi)部效度。內(nèi)部效度威脅： ?缺乏時間維度，很難確定因果關(guān)系。（理論分析和文獻閱讀非常重要）
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