魚游到了紙上帶田字格生字-閱讀頁
2025-05-18 08:43本頁面
【正文】 我忍不住輕聲問他。 語言 觀魚人特別在哪里？ “ 先 游到了 我的 心里 .” 這就是魚“游到心里”的意思。 金魚 “ 魚先游到了我的心里 。 因果關系 （ ）魚先游到了我的心里 , （ ）魚游到了紙上。要想把魚畫好，畫活，必須 先 對魚進行長期仔細的觀察，抓住金魚的特點，在頭腦中形成一個準確鮮明的形象， 然后 才能運用繪畫技巧把魚畫好，畫活。 魚游到了紙上 愛魚 畫魚 看魚 細致觀察 勤奮專注 游到了心里 游到了紙上 因果關系 忘我的境界 “ 魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關系？ 想一想！ “ 先 …… 然后 …… ” “ 只有 …… 才 …… ” “ 如果 …… 就 …… ” “ 因為 …… 所以” ★ 這句話是課文的題目，在文中又出現(xiàn)了三次：一次是女孩驚奇的贊嘆，一次是作者的描寫，再一次是作者與聾啞青年的筆談。而之所以畫得像活的一樣，正是他專注認真、堅持不懈的結果。 啟 示 青年學畫魚的故事， 讓我們有怎樣的啟示呢？ 用什么方法刻畫人物性格？ 外貌 神態(tài) （專注，癡迷） （陽光、自信） 體會課文的寫法 側面描寫 正面描寫 動作 （認真細致、畫技高超） （專注、忘我） （堅持不懈） 神態(tài) 神態(tài) 側面描寫 側面描寫 正面描寫 本文是按 的順序敘述的。文中采用了 和 的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫技。 ?這篇課文按 事情發(fā)展 的順序，以青年人 “特別”的 舉止 為線索 ,描寫了一位 勤奮專注，畫技高超的殘 疾人的 形象，表達了作者的 敬佩 之情。 課文通過對青年人的（ ）（ ）（ ）等方面進行了細致的描寫，給我們刻畫了一位（ ）的青年，他（ ）看得（ ），（ ）畫得（ ）。 和這則故事雷同的一個成語故事是（ ）。 在以后的學習和生活中，我也要像聾啞青年大哥哥一樣，做一個（ ）的人。 ?完成課后的小練筆。 誠實 ：表里如一 言而有信 言行一致 心口如一 肝膽相照 節(jié)操 ：堅貞不屈 寧死不屈 不屈不饒 頑強不屈 積累描寫人物品質的詞語、格言 勇敢 ：見義勇為 路見不平，拔刀相助 慷慨 ：慷慨解囊 樂善好施 正直 ：大義凜然 深明大義 童叟無欺 無私 ：守正不阿 大公無私 公正無私 舍己為人 舍已救人 先人后己 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 廉潔 ：廉潔奉公 奉公守法 虛心 :不恥下問 \不驕不躁 \謙虛謹慎
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