統(tǒng)計(jì)與可能性ppt課件-閱讀頁(yè)
2025-05-18 04:44本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)階段的兩個(gè)學(xué)段，都安排了有關(guān)概率的初步知識(shí)。 概率： 體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性；能設(shè)計(jì)一個(gè)方案，符合指定的要求； 概率復(fù)習(xí)要點(diǎn)： 知道事件發(fā)生的可能性是有大小的；會(huì)求一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性； 對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測(cè)，并闡述自己的理由。 發(fā)現(xiàn)并提出問題 ， 運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行收集和整理數(shù)據(jù) ， 運(yùn)用合適的統(tǒng)計(jì)圖表 、 統(tǒng)計(jì)量等來展示數(shù)據(jù) ， 分析數(shù)據(jù)作出決策 ， 對(duì)自己的結(jié)果進(jìn)行交流 、 評(píng)價(jià)與改進(jìn)等 。 復(fù)習(xí)注意點(diǎn)： 強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)代信息技術(shù)的結(jié)合 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 建議運(yùn)用計(jì)算器或計(jì)算機(jī)來處理較為復(fù)雜的數(shù)據(jù) ， 以使學(xué)生有更多的精力學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)與概率的思想方法 。 強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)與概率和其他內(nèi)容的聯(lián)系 統(tǒng)計(jì)與概率的內(nèi)容和其他數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容有著緊密的聯(lián)系 ， 它為學(xué)生提供了將各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容聯(lián)系起來的機(jī)會(huì) 。 龜兔賽跑，它們從大樹底下同時(shí)出發(fā)，不久兔子就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭，于是兔子就得意地在梧桐樹下睡起了懶覺。下列圖像中大致反映兔龜行走的路程 s隨時(shí)間 t變化情況的是 ( )。 （ 1）如果用這個(gè)圓代表總體，那么扇形（ ）表示占總體的 25%。 （ 3）如果用圓表示 10公頃的土地，扇形 C表示的是稻田，那么稻田大約是（ ）公頃。 強(qiáng)調(diào)避免單純的統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 中明確指出應(yīng) “ 避免單純的統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算 ， 對(duì)有關(guān)術(shù)語不要求進(jìn)行嚴(yán)格表述 ” ， 注重對(duì)統(tǒng)計(jì)量的意義的理解 ， 淡化術(shù)語和純計(jì)算的考查 ， 避免單純從計(jì)算的角度引導(dǎo)學(xué)生去從事統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí) ， 應(yīng)當(dāng)突出這些概念 、 公式和圖表所蘊(yùn)涵的統(tǒng)計(jì)與概率背景 ， 切忌強(qiáng)化各種專業(yè)性術(shù)語和單純的技巧性學(xué)習(xí) 。 過程與方法 經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)據(jù)描述信息、作出推斷的過程，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念；初步學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)的思想提出問題，理解問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)；形成解決問題的一些基本的策略，體驗(yàn)解決問題策略的多樣化，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。 謝 謝 ！
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