【正文】 也”的意義以及用法。 ：“沛公之參乘樊噲者也”。 ，若無罪而就死地，故以羊易之也 ，宮車過也。族秦者秦也，非天下也。 ： 將以有為也。 ，勿令姊有窮途之慮也。 。（《師說》） ：“他人有心，予忖度之。 ，備他盜之出入與非常也。 “師道之不傳 1 也久矣，汝何以能復(fù)之 2 也？”“吾將勸勉督責(zé)以行之 3 也。汝之心胸，吾輩何能及 5 也！” 文言虛詞練習(xí)（十一）答案 一、一、解釋句中“也”字的意義和用法 13 句末語氣詞，表示判斷。 69．用在句中或句末，表示肯定、感嘆的語氣。 1415．用在句末，表示祈使語氣。 1821 用在句中，表示語氣停頓，以舒緩語氣。 2325【也哉】語氣助詞連用，為加強語氣，多有感嘆或反詰之意。 巫醫(yī)、樂師、百工之人，君子不齒，今其智反不能及，其可怪也歟？ 27.【也夫】表肯定兼感嘆 的語氣。 二、 A、 B(A 助詞，表判定語氣 B 助詞，表判定語氣 C 表停頓 D 助詞，表疑問語氣 ) 三、 助詞，句中表停頓，舒緩語氣 句末語助，表疑問語氣 句末語助，表肯定語氣 句末語助，表判斷語氣 句末語助，表感嘆語氣 文言虛詞練習(xí)（十二） 一、解釋各句中“以”的意義以及用法。 2以其求思之深而無不在也 2又以悲夫古書之不存 2諸侯以公子賢， 多客，不敢加兵謀魏十余年 2木欣欣以向榮 2 作《師說》以貽之 舉以予人，如棄草芥 3背晉以歸梁 3得魚腹中書，固以怪之矣 二、下列加點的“以”字意義和用法相同的是 ( ) ，趙亦終不予秦璧 ，則游者眾 ，雖大風(fēng)浪不能鳴也 三、判斷“以”在文中的意義?！比?2 以己美于潘安，則出無傷；否 則， 3 以如吾之容現(xiàn)于當(dāng)衢，則恐驚人。 吾雖 12 以康熙六年至京師，然終未 13 以權(quán)貴交， 14 以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“賢不見用，忠不見 15 以”之嘆。 二、 BG(A 目的連詞 B 把 C 并列連詞 D 順承連詞 E 因為 F 憑借 G 把 H 在 ) 三、 名詞，可譯為原因 動詞，可譯為認(rèn)為 介詞，動作行為所用或所憑借、依據(jù)的工具、方法馺其他，可譯為憑借 介詞，可譯為把 連詞，相當(dāng)于而，表并列或遞進(jìn)關(guān)系 連詞，相當(dāng)于而，表承接關(guān)系 連詞，相當(dāng)于而，表修飾關(guān)系，連接狀語和中心詞 連詞，表目的關(guān)系，可譯為“來” 介詞，起提賓作用，可譯為“把” 介詞，可譯為因 1連詞，表原因，可譯為“因為” 1介詞，可譯為在 1介詞，動作行為的對象，可譯為跟、和 1連詞，表界限或范圍 1動詞，可譯為用 文言虛詞練習(xí)（十三） 一、解釋句中“因”字的意義和用法。 ②變法者因時而化。 ④因利乘便，宰割天下，分裂山河 ⑤不如因而厚遇之。 ⑦因賓客至藺相如門謝罪。 ⑨恩所加則思無因喜以謬賞。 ⑴相如因持璧卻立?? ⑵于今無會因。 ⑸加之以師旅，因之以饑饉。 1 因能授官，不以門第取人，且不 2 因舊制，此乃曹操成大業(yè)之 3 因。此一役，動搖袁紹軍心， 5 因乘勢擊破之，成官渡大捷。途經(jīng)紹墓，其尚 8 因眾人至前拜祭。 10 因其有非常之量，故能就非凡之業(yè)。 二、 CE(A 于是，就 B 趁機 C 于是。 ②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。 ④于人為可譏，而在己為悔。 ⑥請奉命求救于孫將軍。《廉頗藺相如列傳》 ⑨故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。 ⑴燕王欲結(jié)于君?！? ⑶青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。 “黃鳥 1 于飛，差池其羽”，何其美也。自十年前偶見之， 3于今已十載，未睹其姿。吾鄉(xiāng)之美已聞 5 于四方。 8 于是吾等暢飲抒懷，陶然醉 9 于是，不亦樂乎？ 文言虛詞練習(xí)（十四）答案 一、解釋句 中“于”字的意義和用法 2 句“在，從，到”； 4 句“在??方面，從??中”； 5 句“由于”； 7 句“向，對，對于”； 9 句“被”； 11 句“與，跟，同”； 1 13 句“比”。 蹇叔之子與師。 與爾三矢。 與嬴而不助五國也。 夫子喟然嘆曰：“吾與點也。 1一與一，誰能懼我？ 1吾平生知韓信為人，易與耳。 1恐年歲之不吾與。 1號令召三老、豪杰與皆來會計事。 1遂與之俱出。 2與其所以失之者，可以知之矣。 2備他盜之出入與非常也。 ，備他盜之出入與非常也 ，有幾人與 ，予誰與歸 ，可得聞與 三、判斷“與”在文中的意義。今將他人 2 與之璧上交，足見其悔過之意，何其堅 3 與！其 4 與吾等之約，當(dāng)亦守之。且其雄才偉略，天下無雙，若其助寇而不我 8 與，如之奈何？若棄之，此城能為我有 9 與？ 文言虛詞練習(xí)（十五）答案 一、釋句中“與”字的意義和用法 1 表疑問； 2 表反詰； 3— 4 動詞，參加； 5— 6 動詞，給予； 7 動詞，親近； 8 動詞，交往； 9— 10 動詞，贊同； 11— 12 動詞，對付； 13— 14 動詞，幫助； 15— 16 動詞，等待； 17副詞，全、都； 18— 20 介詞，同、跟 ； 21— 23 連詞，和、與。 合散消息，安有常則。 此則岳陽樓之大觀也。 口耳之聞則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 然則諸侯之地有限。 1入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡 。 1入則孝，出則悌。 1欲速則不達(dá)。 1百仞之山，任負(fù)車登焉，何則？陵遲故也？ 二、下列句中加點的“則”字意義用法相同的兩項是 ( ) ：“賜之 彘肩。 ，則恥師焉，惑矣 ，金就礪則利 三、判斷“則”在文中的意義。 當(dāng)世之風(fēng)，位卑 5 則足羞，官盛則近諛，范氏 6 則不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之調(diào)。 文言虛詞練習(xí)（十六）答案 一、釋句中“則”字的意義和用法 1— 2 名詞，準(zhǔn)則、法則； 3 名詞，等級； 4— 5 副詞，就是、乃； 6 副詞，僅僅、只； 7動詞，效法； 8— 10 連詞，就、那么，表承接； 11— 12 連詞，假使、如果，表假設(shè)； 13— 14連詞，就，表并列； 15— 16 連詞，卻、可是，表轉(zhuǎn)折讓步； 17 助詞，無實意； 18 助詞，表疑問，“呢”。 連詞，轉(zhuǎn)折，可譯為卻 連詞，表承接，第一件事不發(fā)生在第二件事之前，只是有了第一件事之后才發(fā)生第二件事，譯為“原來是”“原來已經(jīng)” 文言虛詞練習(xí)（十七） 一 、解釋句中“者”字的意義和用法 而記游者甚眾。 將藏之于家，使來者讀之，悲予志焉。 此數(shù)者用兵之患也，而操皆冒行之。 今者，項莊拔劍舞，其意常在沛公也。 噌吰者，周景王之無射也。 1臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。 1石之鏗然有聲者，所在皆是也。 二、下列句 子中加點的“者”字與例句意義和用法相同的一項是 ( ) 例：村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲，自命“蟹殼青” ，趙之良將也 ，其意常在沛公也 ，名平，楚之同姓也 三、判斷“者”在文中的意義。為當(dāng)國 2 者所拒，遂游于此山。力士脫靴，國忠捧墨，詩諷楊妃，此數(shù) 4 者乃其得罪之源，亦其個性之抒揚，故雖仕途失意，仍不輟偉志，發(fā)之于詩，其詩傳于后世 5 者不可勝計，遂就其萬世英名。 二、 B(A 判定語氣 B??的人 C 附在時間詞后面，不譯 D 判定語氣 ) 三、 放在一個詞或短語的后邊，起提頓作用，不譯 附在別的詞或短語之后，組成名詞性短語，指稱上文所說的人、事、物，譯為“的人”“的事”“的東西”“的想法”“的做法” 放在時 間詞之后，起語氣助詞作用，不譯 放在數(shù)詞之后，可譯為“個”“樣”之類 助詞，定語后置標(biāo)志 文言虛詞練習(xí)（十八） 一、解釋句中“之”字的意義和用法 項伯乃夜馳之沛公軍。 奉之彌繁。 子孫視之不甚惜。 均之二策，寧許以負(fù)秦曲。 1余之力尚足以入。 1以其求思之深而無不在也。 1較秦之所 得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。 1頃之，煙炎張?zhí)臁? 1石之鏗然有聲者，所在皆是也。 2句讀之不知，惑之不解。 二、下列加點的“之”字意義和用法相同的是 ( ) ，寧許以負(fù)秦曲 ，惑之不解，或師焉，或不焉 ，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉 ，何功 之有 三、判斷“之”在文中的意義。久 3 之，此僧以簞食瓢飲 4 之助至南海，夸 5 之于唐僧：“此何難 6 之有？”唐僧曰：“汝 7 之百折不撓，實可欽佩。 二、 BF(A 這 B 助詞，提前賓語 C 往，到??去 D 助詞，不譯 E 取獨 F 助詞，提前賓語 ) 三、 動詞，可譯為到、往 代詞，可譯為他 助詞，調(diào)節(jié)音節(jié)，用在時間詞后，不譯 指示代詞，可譯為這樣 代詞，可譯為這件事 助詞，賓語前置標(biāo)志，不譯 助詞，用在主謂之間取消句子獨立性，不譯 結(jié)構(gòu)助詞，可譯為的 人稱代詞，可譯為我