【正文】 而陋者乃以斧斤考擊而求之 。臣之駑頓，所言多謬，王能諒之 6 乎？ 答案： 助詞，測度語氣，可譯為吧 相當于“于” 助詞，感嘆語氣，可譯為啊、呀 助詞，用在句中表停頓 助詞，詞尾，不譯 句末語氣助詞，表疑問語氣，可譯為嗎 文言虛詞練習（四） 一、解釋句中“乃”字的意義和用法 劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。 二． D(①比 ②助詞，表疑問語氣 ③助詞，表揣測語氣 ④詞尾 ) 乎 王之好樂甚，則齊其庶幾 1 乎？然吾曾見一人，其家世代捕蛇，已多人死 2 乎是， 然其仍從此業(yè)，吾問其故，其曰：“以此可塞賦斂。 6— 7 介詞，相當于“于”。 3— 4 助詞，表測度，可譯為“吧”?！笨梢?，賦斂之毒有甚是蛇者 3 乎！而王胡為 4 乎如此好樂？若恢恢 5 乎王于理事必有余，則王之所為，宜也。（《五人墓碑記》） 恢恢乎，其于游刃有余地矣?。ā垛叶〗馀！罚? 二、下列句子中加點的“乎”的用法判定正確的一項是 ( ) ①生乎吾前其聞也固先乎吾，吾從而師之 ②曰：壯士，能復飲乎 ③圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎 ④浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止 A.①與②相同，③與④相同 B.①與②相同，③與④不同 C.①與②不同，③與④相同 D.①與②不同，③與④不同 三、判斷“乎”在文中的意義。（《屈原列傳》） 生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之?？梢?，情之誤， 5 何其大也！然 6 何人能忘情耶？ 7何以除此弊，望君以良策教我， 8 何如？ 答案： 疑問代詞，可譯為怎么 疑問代詞，可譯為怎么 疑問代詞，可譯為為什么 疑問代詞，可譯為什 么 副詞，可譯為多么 疑問代詞，可譯為什么 可譯為憑什么 可譯為怎么樣 文言虛詞練習（三） 一、解釋句中“乎”字的意義和用法 王侯將相寧有種乎？（《陳涉世家》） 兒寒乎？欲食乎？（《項脊軒志》） 王之好樂甚，則齊其庶幾乎？（《莊暴見孟子》） 師勞力竭，遠主備之。譯作“怎么辦”“為什么”。譯作“拿什么”“憑什么”。譯作“怎么樣”“什么樣”。如： 秦王掃六合，虎視何雄哉 ?。ɡ畎住豆棚L十九首 ?其三》） 至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官傳序》）吏呼一何怒，婦啼一何苦？（《石壕吏》） 構成復音虛詞“何如”“何以”。如： 何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之戰(zhàn)》）徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》） 副詞：表程度，常用在形容詞前。如： 然則何時而樂耶？（《岳陽樓記》）其間旦暮聞何物？（《琵琶行》） （ 4）用作狀語，常表示反問。如： 豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）大王來何操？（《鴻門宴》） （ 3）用作定語。如：何者？嚴大國之威以修敬也?？梢姡橹`， 5 何其大也！然 6 何人能忘情耶？ 7何以除此弊，望君以良策教我， 8 何如？ 文言虛詞練習（二）答案 疑問代詞 （ 1）單獨用作謂語，問原因，后面帶有語氣助詞 “哉”“也”。（《廉頗藺相如列傳》） ，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》） ？（《赤壁之戰(zhàn)》）大王來何操？（《鴻門宴》） ？（《岳陽樓記》）其間旦暮聞何物？（《琵琶行》） ，北面而事之？（《赤壁之戰(zhàn)》） ？（《鄒忌諷齊王納諫》） ，虎視何雄哉?。ɡ畎住豆棚L十九首 ?其三》） ，泣下沾襟，何其衰也?。?《伶官傳序》） ，婦啼一何苦？（《石壕吏》） ？（《鴻門宴》） 11 其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉（《五人墓碑記》） 12 何以哉？（《曹劌論戰(zhàn)》） ，何以能鼓樂也（《莊暴見孟子》） ，曰： 為之奈何 ?（《鴻門宴》） ，用之如泥沙（《阿房宮賦》） 二、下列句中加點的“何”字的意義與例句相同是 ( ) 例：作計何不量 !先嫁得府吏，后嫁得郎君 ，杜鵑啼血猿哀鳴 國之民不加少，寡人之民不加多，何也 ，泣下沾襟，何其衰也！ 三、判斷“何”在文中的意義。 答案： 連詞，并列關系 連詞，假設關系，可譯為如果 連詞，轉折關系，可譯為然而 連詞，遞進關系 連詞，修飾關系 連詞，承接關系 代詞，同“爾”，可譯為你 語氣助詞，放在句末，表示勸告或感嘆語氣 ，可譯為“吧”“啊” 文言虛詞練習（二） 一、解釋句中“何”字的意義和用法。三思 6 而后行，故有抗敵之大捷?！瘪T氏雖小，然青，取之于藍 3 而青于藍，更勝其父。 二、 1． c(①⑥轉折連詞 ②④修飾連詞 ③⑦順承連詞 ⑤⑧遞進連詞 ) 三、 兵者，危道也。非 7 而所謂小女子也，乃巾幗英杰 8 而。婉貞博學4 而日參省乎己，非只效書生終日 5 而思也。須戮力同心，切勿如蟹六跪 1 而二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：“諸君2 而有意，瞻予馬首可也。文言虛詞系列練習（共 18 套） 文言虛詞練習（一） 一、解釋句中“而”字的意義和用法 得雙石于潭上，扣而聆之 陋者乃以斧斤考擊而求之 圖窮而匕見 余聞而愈悲 莊宗受而藏之 溫故而知新 入于太廟，還矢先王，而告以成功 此所以學者不可以不深思而慎取之也 趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝 惜其用武而不終也 1至於幽暗昏惑而無物以相之 1吾見師之出，而不見其入也 1君子博學而日參省乎己 1有志與力，而又不隨以怠 1鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗 1河曲智叟笑而止之曰 1盛以錦囊，負而前驅 1 徐而察之 1 夫諸侯而驕人則失其國 諸君而有意，瞻予馬首可也 2余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 2玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯 2必欲烹而翁，則幸分我一杯羹 2 既而兒醒，大啼 二．下列句中加點的“而”字分類正確的一組是 ( ) ①順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰 ②河曲智叟笑而止之曰 ③趙豈敢留璧而得罪大王乎 ④則天下之民皆引領而望之 ⑤以其求思之深而無不在也 ⑥結廬在人境，而無車馬喧 ⑦余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上 ⑧君 子博學而日參省乎己 a.①⑦ /②④／③⑤／⑥⑧ b.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥ c.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧ d.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧ 三、判斷“而”在文段中的意義。 兵者，危道也?！瘪T氏雖小，然青，取之于藍 3 而青于藍，更勝其父。三思 6 而后行，故有抗敵之大捷。 試題調研官方網(wǎng)站：（ ） ,學習方法、知識總結大全 文言虛詞練習（一）答案 一、解釋句中“而”字的意義和用法 1— 5 連詞，表承接“來”“就”； 6— 9 連詞，表并列“和”“并且”； 10— 12 連詞，表轉折“卻”； 13— 15 連詞，表遞進“而且”； 16— 18 連接狀語和動詞，表修飾； 19— 20 連詞，表假設“如果”； 21— 22 連詞，表因果“因而”； 23 代詞，通“爾”，“你”“你的”；24 時間副詞詞尾，助詞。須戮力同心，切勿如蟹六跪 1 而二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：“諸君2 而有意，瞻予馬首可也。婉貞博學4 而日參省乎己，非只效書生終日 5 而思也。非 7 而所謂小女子也，乃巾幗英杰 8 而。 ？嚴大國之威以修敬也。 “徐公 1 何能及君也”本謬也，懂其理者， 2 何可勝道也哉？然其妻如此言者， 3 何也？其所據(jù) 4 何為？原其理，當為愛之深也。譯作“為什么” “什么原因”。（《廉頗藺相如列傳》） 予嘗求古仁人之心，或異二者 之為，何哉？（《岳陽樓記》） （ 2）用作前置的賓語，問處所或事物，譯作“哪里”“什么”，譯時“何”要后置。譯作“什么”“哪”。譯作“為什么”“怎么”。譯作“怎么”“多么”“怎么這樣”。 （ 1）“何如”即“如何”，常用于疑問句中，表疑問。如： 今日之事何如？（《鴻門宴》）其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉（《五人墓碑記》） （ 2）“何以”即“以何”，常用于疑問句中作狀語。如： 何以哉？（《曹劌論戰(zhàn)》）吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也（《莊暴見孟子》） （ 3）“奈何”，常用于疑問句中作謂 語或狀語。如： 沛公大驚，曰： 為之奈何 ?（《鴻門宴》）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（《阿房宮賦》） 二、 3． d(a 怎么 b 什么，賓語 c 什么，定語 d 為什么 e 多么 ) “徐公 1 何能及君也”本謬也，懂其理者， 2 何可勝道也哉？然其妻如此言者， 3 何也？其所據(jù) 4 何為？原其理，當為愛之深也。無乃不可乎？（《殽之戰(zhàn)》） 嗚呼！孰知賦斂之毒有甚至是蛇者乎?。ā恫渡哒哒f》） 寧赴常流而葬乎江魚腹中耳。（《師說》） 故今之墓中全乎五 人也。 王之好樂甚，則齊其庶幾 1 乎？然吾曾見一人，其家世代捕蛇，已多人死 2 乎是，然其仍從此業(yè)，吾問其故， 其曰：“以此可塞賦斂。臣之駑頓，所言多謬，王能諒之 6 乎？ 文言虛詞練習（三）答案 解釋句中“乎”字的意義和用法 1— 2 助詞，表疑