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正文內(nèi)容

蘇教版七年級上冊語文復(fù)習(xí)資料-閱讀頁

2024-11-20 22:42本頁面
  

【正文】 屬引凄異 空谷傳響 林寒澗肅 良多趣味 晴初霜旦 2.解釋下列通假字 反歸取之 同 而臵之其坐 同 項為之強 同 以土礫凸者為邱 同 略無闕處 同 哀轉(zhuǎn)久絕 同 3.解釋下列一字多義 至之市 舟已行矣 ,而劍不行 何不試之以足 而 拔山倒樹而來 是吾劍之所從墜 舌一吐而二蟲盡為所吞 之 故時有物外之趣 于土墻凹 凸處 驅(qū)之別院 于 心之所向 ,則或千或百果然鶴也 驅(qū)之 (于 )別院 自度其足 昂首觀之 ,項為之強 從其所契者入水求之 為 以叢草為林 其 常蹲其身 舌一吐而二蟲盡為所吞 其間千二百里 以叢草為林 飛漱其間 以 何不試之以足 或王命急宣 不以疾也 或 則或千或百 沿溯阻絕 絕 絕 多生怪柏 自三峽七百里中 哀轉(zhuǎn)久絕 自 自非亭午夜分 巴東三峽巫峽長 三 猿鳴三聲淚沾裳 4.補充文言文中省略的成分 (1)( )至之市,( )而忘操之。 ”(2) ( )遽契 ( )其舟 ,( )曰 :“是吾劍之所從墜。 ( 4)( )常蹲其身,使( )與臺齊 5.翻譯句子 ( 1)至之市 ,而忘操之 (2) 寧信度 ,無自信也 (3) 先自度其足 ,而臵之其坐 (4) 是吾劍之所從墜 (5) 求劍若此 ,不亦惑乎 (6) 從其所契者入水求之 ( 7)其劍自舟中墜于水 ( 8)人曰 :“何不試之以足? ” (9) 心之所向 ,則或千或百果然鶴也 (10) 昂首觀之 ,項 為之強 (11) 見藐小微物 ,必細(xì)察其紋理 .故時有物外之趣 (12)夏蚊成雷 ,私擬作群鶴舞空 (13)徐噴以煙 ,使其沖煙飛鳴 ,作青云白鶴觀 (14)以叢草為林 ,以蟲蟻為獸 (15)舌一吐而二蟲盡為所吞 ( 16)余年幼,方出神,不覺呀然驚恐。 ( 18)忽有龐然大物拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆也 ( 19)兩岸連山,略無闕處 ( 20)至于夏水襄陵,沿溯阻絕 ( 21)雖乘奔御風(fēng),不以疾也 ( 22)清榮峻茂,良多趣味 ( 23)或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵 【 下列句子先調(diào)整語序或補充省略譯句: ( 25)素湍綠潭,回清倒影(分承) 改句: 譯句: ( 26)重巖疊嶂,隱天蔽日(互文) 改句: 譯句: ( 27)每至晴初霜旦,林寒澗肅(互文) 改句: 譯句: (1)請寫出兩則寓言的寓意及啟示。主要記了幼時的 、 、 三件趣事, 最后一件體現(xiàn)了作者 的思想感情。 ( 3)默寫李白的《早發(fā)白帝城》 , 。 ( 4)《三峽》一文先從 態(tài)角度寫 ,再寫 ;后者又是按 的順序,這樣安排是 根據(jù) 的安排。 ( 5)《三峽》中 “自三峽七百里中 ??略無闕處 ”寫出了 , “重巖疊嶂,隱天 蔽日 ”寫出了 , “自非亭午夜分,不見曦月 ” 寫出了 ,總之這里既寫出了三 峽的 的特點,在結(jié)構(gòu)上又起到 作用。 ( 7)寫夏水時 從 “襄陵 ”“阻絕 ”可見其 ,從 “朝發(fā)白帝,暮到江陵 ”可見其 , “雖乘奔御風(fēng),不以疾也 ”用 的方法,更見其 。 ( 9)課文為什么先從 “山 ”寫起? ( 10)課文為什么不按春夏秋冬的先后順序?qū)懀? ( 11) ( 12)課文中最能體現(xiàn)三峽林寒澗肅之秋天景象的詞有 、 、 、 。 六、古詩詞鑒賞 【一】.讀蘇軾的《浣溪沙》一詞,選出分析有誤的一項。 誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。眼前景物幽雅潔凈,賞心悅目,充滿春 的生機。 ,誘發(fā)人熱愛生活的情懷,再以反詰激起議論,抒寫人生 哲理。 【二】折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。 赤壁(杜牧) “周郎 ”是指《三國演義》中的英雄人物 。 2. 全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句,這二句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? 【三】次北固山下(王灣) 客路青山外,行舟綠水前。 海日生殘夜,江春入舊年。 ,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) A.“次北固山下 ”的 “次 ”是 “停泊 ”的意思。 B.“客路 ”即 “旅途 ”。 C.“潮平 ”指潮水上漲,水與岸平。 D.“歸雁洛陽邊 ”意即我想學(xué)北歸的大雁 ,回到故鄉(xiāng)洛陽。 、四兩句進(jìn)一步把人帶到一種 和平寧謐的環(huán)境里,平野開闊,大江直流,波平浪靜,顯得天地寬闊,更使人胸襟開朗。 ,可知前面六句所寫明麗的江南景色,都是為最后一聯(lián)作反襯的。 4.對這首詩語句的理解,有誤的一項是( ) A.題目中的 “次 ”,本是 “停駐 ”之義,這里指 “停宿 ”在北固山下的旅店之) A.詩以對 偶句開頭,既顯工麗,又覺跳脫。 B.第二聯(lián)的 “風(fēng)正一帆懸 ”寫得尤為精彩。 C.第三聯(lián)寫得妙絕。兩句表達(dá)了詩人內(nèi)心的無比喜悅之情,令人想象到詩人已被江南的美景所陶醉了。 【四】 水調(diào)歌頭(蘇軾) 明月幾時有?把酒問青天。起舞弄清影 ,何似在人間! 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。 。 B下闕寫詞人望月懷人 ,由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。 C“但愿人長久,千里共嬋娟 ”,表明情意的相通不受時空阻隔,這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。 “月亮 ”“月光 ”有關(guān)的古詩詞?說說 “月亮 ”“月光 ”在古詩詞中通常蘊含的意義? 4.⑴ 本詞有一段詞前小序,其作用是 。 ⑵ 全詞以問句開篇,上片問 ,下片問 ,歸根到底是在問 。 ⑷ 詞的上闕,寫詞人 “ ”的想像,詞中描繪了一個 的境界,表現(xiàn)了對 的追求。 B.不知/天上/宮闕,今夕/是/何年。 D.起舞/弄/清影,何似/在人間。 B. “轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠 ”, “轉(zhuǎn) ”、 “低 ”表示夜 已深,而詞人無眠,故小序說 “歡飲達(dá)旦 ”。 D. “我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒 ”。 5..寫出蘇軾在《水調(diào)歌頭 ?明月幾時有》中 “兼懷子由 ”的句子。 詞的上闋寫 ,下闋寫 。 B 詞的上闋,主要抒發(fā)自己的政治感慨,敘述自己的人生感觸和思想矛盾,由幻想超脫塵世,轉(zhuǎn)化為喜愛人間的生活,表現(xiàn)出一種達(dá)觀的情緒。 “但愿人長久,千里共嬋娟 ”一句既是對兄弟不能團聚的安慰,也是對自己政治遭遇的安慰,情緒積極樂觀。但仍不免流露出一點感傷的情緒。 ”句中的哲
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