生物七年級上冊復習資料-閱讀頁
2025-05-02 07:02本頁面
【正文】 更適應陸地的生活， 其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。 第二章 被子植物的一生 種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣 自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。 枝條是由芽發(fā)育成的 植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機鹽（主要是：氮、磷、鉀）、有機物 花由花芽發(fā)育而來 花的結構：（） 花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等。 1被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長和發(fā)育、開花、結果、衰老和死亡。第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 一、綠色植物的生活需要水 （1）水分在植物體內(nèi)的作用 ①水分是植物體的重要組成成份； ②水分可以保持植物的固有姿態(tài)，葉片因有水才能舒展，有利于光合作用； ③水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運輸?shù)娜軇?④水分參與植物其他的生命活動。 （意義：根毛多可以大大增加根吸水收水分的表面積，提高根吸水的效率） 植物運輸物質(zhì)的途徑 導管：從下往上輸送水分和無機鹽 篩管：從上往下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物 三、綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 葉片的結構 表皮（上表皮和下表皮）、葉肉、葉脈、氣孔（位于下表皮） 氣孔： 保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關閉。 蒸騰作用的意義： ①可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷； ②是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿Γ?③可促使溶解在水中的無機鹽在體內(nèi)運輸； ④可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量，促進生物圈水循環(huán)。 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 天竺葵的實驗 暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜 （目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。） 脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱 （目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。 結論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物。 光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。 綠色植物對有機物的利用： ①用來構建植物體； ②為植物的生命活動提供能量。 呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉變成熱量散發(fā)出去。 呼吸作用與生產(chǎn)生活的關系： ①中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作用； ②植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。 ②合理密植，使作物的葉片充分地接受光照。 我國森林覆蓋率：% 我國植樹節(jié)：每年3月12日 熱帶雨林——地球的“肺” 生物圈的“綠色工廠”——綠色植物
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